中國幼兒教育專家協會

中國幼兒教育專家協會

中國幼兒教育專家協會資源豐富、實力雄厚，凝聚了大中華海內外的眾多幼兒教育專家，在眾多更加細分的幼兒教育領域中發展有分會，如：中國蒙台梭利專家協會(CMEA)、中國育嬰師協會(CNNA)、中國職業園長協會(CCPA)等。協會分支機構和秘書處地域分佈廣泛，正在全國以及世界華人聚集區域內的核心城市建立秘書處。如北京、香港、美國舊金山等地均設有總部秘書處，在全國大多地市均設有不同分會的秘書處。

中國幼兒教育專家協會依照《中國幼兒教育專家協會章程》開展工作。其主要任務是：

一、積極推動會員學習馬列主義理論，學習黨的方針、政策，依法開展學術交流與合作。

二、支持鼓勵會員深入幼兒教育實踐，從幼兒教育實踐中汲取營養；提倡題材、研究成果形式的多樣化和表現風格的多樣性及樹立精品意識；加強專業理論研究，開展各種評論活動；培養和壯大中國幼兒教育專家學者隊伍。

三、努力加強和發展同國內外幼兒教育專家學者的聯繫和友誼，開展廣泛的交流與合作活動，促進中國幼兒教育事業的發展。

四、加強與政府有關部門和社會各界的密切合作，發揮幼兒教育事業在社會發展與建設以及民族復興中的積極作用。具體工作範圍是：

1.承擔政府指定課題的組織研究（享有國家課題費）；

2.自主開展各項專題項目研究並積極爭取國家的專項財政撥款和補貼；

3.組織學術研討會；

4.組織課題或相關教育產品推廣與發展；

5.為政府以及民間幼教機構推薦顧問及幼兒教育項目專家；

6.為政府相關部門組織提案及編撰內參；

7.為幼兒教育專家學者提供科研成果的出版組織、策劃和相關服務；

8.承接學術專著或其他科研成果的出版與發行；

9.通過專業網站或者紙媒，為每位會員提供發表言論及形象宣傳的平台。

凡贊成《中國幼兒教育專家協會章程》，在幼兒教育行業中有一定名望，達到副教授、副高以上職稱、有一定學術成果的專家學者，在幼兒教育領域中有顯著技能特長者以及各類幼教機構的管理專家等，經本協會資格評審委員會評審通過後均有資格成為中國幼兒教育專家協會會員。

中國幼兒教育事業幾經撥亂反正，正逐漸走向了一個理性發展的階段。現如今幼教理論正百家爭鳴，政府相關決策機構在包容並蓄的前提下進行著一定方向的指引。但缺乏一定的來自社會的權威力量的引導，同時也難以保證橫向和縱向變革的靈活性，中國幼兒教育專家協會將在這個歷史背景下擔負起這個偉大的使命，讓眾多的幼教理論殊途同歸，為個性化的幼兒指引不同的正確的教育成才之路，為幼教工作者提供權威的專家指引，為政府決策機構提供強大的理論和實踐支持，為中華民族的復興提供最有力的支撐。我們相信：有好專家，就有好師長！有好師長，就有好幼兒！有好幼兒，就有好民族！有好民族，就有好國家！有好國家，就有好世界！

中國幼兒教育專家協會服務於幼兒教師，服務於幼兒家長，服務於中國幼兒；服務於幼教科研者，服務於幼教決策者，服務於中華民族偉大復興！它必將成為推動中國幼兒教育事業發展的思想庫、教研成果的孵化器、決策機構不可或缺的智囊機構。