環境文學

英文：environment literature; environmental literature

環境文學是指那些以保護環境為內容的詩歌、小說、散文、戲劇、電影、電視、童話、離言、故事等，體裁千差萬別，風格多種多樣。其內容可涉及環境保護的各個領域，如動物、植物、土地、大氣、水體、雜訊等，同時，適應並滿足不同年齡層次、不同文化修養的人們的需要。它們成以曲折動人的故事情節，或以鮮明生動的藝術形象，或以絢麗多彩的語言描寫，或以奇特豐富的藝術想象，多側面、多角度地表現環境保護的主題，揭示環境與發展的內在聯繫，使人們在較為輕鬆偷快的閱讀和欣賞中，了解並掌握環境保護的知識和意義，達到感化和教育的目的。

環境文學反映的內容是廣闊的，它能形象揭示環境與發展的關係。作為一種社會的意識形態，文學反映社會現實的廣闊性是人們普遍認同的，它能深入現實，真實再現社會現實生活的各個方面，通過塑造一系列生動感人的藝術形象，揭示出社會發展的本質規律，達到懲惡揚善，鞭策社會的目的。環境文學作為文學的一個組成部分，它也有自己廣闊的表現領域，並且，隨著人類社會的發展，這個領域將不斷擴大。當今，凡是與環境保護有關的自然現象和社會現象都可視為環境文學的題材，比如：保護動植物、大氣、水體、土地等，及雜訊污染，人口膨脹，資源枯竭，溫室效應等等。環境文學表現的領域遠遠不止上述幾個範圍，而且，在任何一個範圍里，都包含著小的領域。如土地護中的亂佔耕地問題，土質優化問題，化肥使用的利與弊，水土流失問題等等，既多且細。這些，都可作為題材寫進環境文學作品中去。

環境保護內容都是嚴肅的科學問題，講起來枯燥無味，有時，由於科學性太強，使大多數人不慢其中的道理。環境文學可以彌補這方面的不足，它採用文學的形式，使深奧的道理形象化和通俗化。人們通過對環境文學的欣賞，透過文學形象認識到環境保護的意義，在輕鬆愉快中受到了深刻的環境教育。由於環境文學與大自然聯繫比較密切，往往描寫的主要對象就是某種動物、某種植物和一些稀奇古怪的事，這些事物的特點決定它很容易抓住讀者的注意力。環境文學作家們可抓住這一點做文章，往往能取得事半功倍的效果，既形象揭示人與自然的關係，也能形象揭示環境與發展的關係。因此，環境文學是進行環境教育不可忽視的手段。

環境文學以形象感化人，它能適應不同層次、不同文化修養的人們的欣賞需要。文學是形象的藝術。環境文學既然是文學的一個分支，它也靠形象來打動、感化人，利用形象宣傳環境保護的思想，達到傳播環境保護意識的自的。

環境文學的形象可以是多姿多彩的。它可以是一個小動物，也可以是一種植物、還可以是一種無生命的物質。這些物質通過作家的虛構加工都可成為生動感人的形象。在它們的身上，發生了一件件令人難忘的故事，有時讓人捧腹，有時讓人痛哭，人的思想情感完全被它們左右。然而，在捧腹或痛哭之餘，又使人悟出了道理。這便是形象的魅力。峨嵋山的猴子固然討厭，半路搶劫，將遊人的食物搜刮一空。但某君遇到生命危險，正是這些猴子奮力相救，拯救了他的生命，從這裡，我們可以悟出人與自然的和諧，這不也是環境保護的主題嗎？更重要的是，人們從池塘里的魚死了，看到了污水對環境的破壞，造成了經濟損失。這些都發人深省。由於形象的多變性和靈活性，決定了它能夠適應不同層次、不同文化修養的人們的欣賞需要。小孩子從小動物、植物的身上看到了有趣、可愛、美麗，培養了他們的愛心和審美意識，並規範了他們對環境的行為。他們長大后便不會無緣無故損害花草，傷害小動物。老年人在小動物和植物身上會看到生機與活力，身心受到了強烈的震撼，使他們真誠認識到自然是美好的，人生像大自然一樣美好。成年人從小動物和植物身上會感悟到一些生動的哲理，從中體會到人生的意義。通過形象，使各個層次的人們都意識到身上的責任。這便達到了目的。

環境文學的形象深淺不一，有稚俗之分，允許風格的多樣化，以適應不同階層的欣賞需要。時下有一種不明朗的意識，認為環境文學是寫給小孩子讀的，這是大錯而特錯了。這種意識存在於作家們的思想意識里，存在於廣大鑒賞者的意識里。這種意識會制約環境文學的發展。