河北武邑中學

1951年9月，由地區批准，成立武邑縣城關高小附設初中班，校址先是在武邑縣城西街烈士祠堂後身，后遷至縣城北街文廟西側，只設一個初中班，僅一間教室，招生50名。當時有專職教師一名，兼職教師三名，校長王郁州。

1952年，由省政府批准正式建立武邑初級中學，校址設在城關鎮太平庄西側(舊址)，並定名為“河北武邑中學”，是年招收學生四個班，200名。

1954年10月，縣師範附屬的兩個初中班併入武邑中學，同時調來一批教師，學校初具規模。到1958年，學校已發展成六軌制，擁有18個教學班，900名學生，48名教師，教職工共95人。隨著教育事業的日益發展，招生數額日益遞增。

1958年9月，武邑中學又招收高中班兩個，至此，武邑中學已發展成為高中雙軌制，初中六軌制的完全中學，初、高中學制均為三年。直至1966年，“文化大革命”開始，為大專院校輸送學生120名，為中等專業學校輸送學生439名。

1966年，“文化大革命”開始，停止招生，學生停課鬧革命，形形色色 的“造反派”組織不斷湧現。一些優秀教師和學校領導被批鬥，教學處於無政府狀態。

1968年，學校成立“革命委員會”、“工宣隊”、“貧宣隊”，開始進駐學校。9月，在校學生全部畢業離校，大部分教師被調走。至此，武邑中學初中畢業生達63個班，3150人，高中畢業生15個班，750人。此後，學校只舉辦技工、師資、體育、文藝等各種短期培訓班，培訓急用人才。

1974年4月，河北省監獄疏散犯人來武邑。接上級革委會命令，武邑中學遷至城關中學（現城關鎮第二中學），校址改為監獄。

1975年4月，監獄撤離，武邑中學遷回原址，並升格為“五·七大學”，繼續招收各種短期培訓班。曾先後舉辦過農業技術班、獸醫班、赤腳醫生班、教師培訓班和拖拉機維修班等，至1977年恢復高考。

“文革”十年，武邑中學多種教學設施被打、砸、搶所破壞，教學難以順利進行

粉碎“四人幫”后，縣委、縣革委與文教局致力於武邑中學的恢復工作。1977年恢復高考後，學校恢復原校名“河北武邑中學”，並為招收新生工作做好一切準備。

1978年1月，學校重新招生，共招收4個高中班，其中高二年級兩個班（1、2班），高一年級兩個班（3、4班），學制均為2年，學生共計200名。7月，有100名畢業生參加高考，升入大、中專學生31名。

1978年8月，學校領導班子調整，同時提出“多出人才，快出人才，出好人才”的口號，學校工作逐步納入正規。9月，學校又招收2個複習班（5、6班），4個高一年級（7、8、9、10班）和4個初中班（初一、初二各2個班）。學校恢復為完全中學。

1979年10月，學校組建文革后的第一個文班，招生53人。至此，武邑中學成為一所具有相當規模的完全中學。

1980年以後，學校不再招收初中生，只招收高中生，並實行六軌制。

黨的十一屆三中全會以後，學校進行全面撥亂反正，積極落實知識分子政策，為受迫害的教師平反昭雪，恢複名譽，激發了廣大教師的積極性，學校各項工作得以迅速發展。

1991年，學校在校生達到1043名，教職工120名，總佔地面積60畝，總建築面積8400平方米。設物理、化學、生物3個實驗室和電化教學室。學生宿舍建築面積為1750平方米。教職工宿辦室、伙房、圖書室和其它用房建築面積為2550平方米。擁有餐廳一座，建築面積1100平方米。學校實驗設備較為完善，能夠進行教學大綱所規定的各種實驗。文體器材較齊全。設有醫務室和校醫，衛生保健制度健全。學校有校辦印刷廠，職工20人，印刷機械等固定資產價值7萬元。

1995年，為適應適度發展高中的教育形勢，學校發展為八軌制；1997年，學校又擴班為十軌制，並改班號為97—1班至97—10班。

1996年至2000年，學校對老校區硬體設施進行了大規模改造。先後投資170萬元建成建築面積2881平方米的實驗樓；投資472.7萬元，建成建築面積7437平方米的教學辦公大樓；投資490萬元，建成建築面積8800平方米的安居工程，96戶教師遷入新居，安居樂業；投資7萬多元修建了學校大門口；投資對學校伙房進行改革，由原來集體打飯改為食堂制，並實行了電腦IC卡賣飯；投資2萬5仟元，在南院修假山，搞綠化，安路燈，美化亮化教學區環境；學校南院路面硬化3000平方米，結束了“晴天一身土，雨天一身泥”的歷史。

2001年3月19日，學校整體搬遷至武邑縣宏達路

2005年5月26日，由武邑中學和民辦宏達學校組建的河北武中·宏達教育集團成立。

截至2006年4月，該校總佔地面積650畝，建築面積15萬平方米，教學班近200個，在校生12000餘名。

截至2006年4月，該校建築規模氣勢恢宏、布局合理、造型別緻，教學綜合樓、科學館、圖書館、多媒體教室、語音室、微機室、音樂室、舞蹈室應有盡有。校園內還建有高標準的塑膠運動場、佔地面積十餘畝碧波蕩漾的“春秋湖”。學校實現了硬化、綠化、美化、亮化，尤其綠化面積達到40%以上，學校已成為綠樹成蔭、三季有花、四季常青的花園式校園，是“河北省園林式單位”。

截至2006年4月，該校食堂潔凈，現代化廚房用具齊備，飯菜可口衛生，營養搭配合理；宿舍八人一室，並配有獨立的洗漱、衛生間，乾淨舒適，通風采光效果好；運動場、洗浴中心、學校醫院、校內超市等方便學生生活。優越的食宿條件與生活環境，為廣大學生健全身心、快樂成長提供了廣闊的天地。

截至2006年4月，該校擁有教職工700多人，專職專職教師450多人。

由武邑中學優秀語文教師陳立起作詞。

《托起明天的太陽》

陳立起 詞

葛秋肇 曲

燕趙聖地，武羅之鄉

莘莘學子成功的殿堂

春秋湖邊蕩漾著理想，宏達路上鋪滿了希望

創新之歌在進步中傳承，爭先之曲在和諧里奏響

礪志求索，送走晚霞，迎來晨光

胸懷著祖國，托起明天的太陽

創新之歌在進步中傳承，爭先之曲在和諧里奏響

礪志求索，送走晚霞，迎來晨光

胸懷著祖國，托起明天的太陽

為人正，為學勤，為業精

春秋湖，始建於2001年9月，原狀是武中遷址新建奠基取土而成，后在原有地形基礎上經規劃、整理，以勢 造湖，建成后的湖區佔地面積約11畝，湖岸樹木成蔭、鬱鬱蔥蔥，湖面三季碧波蕩漾、浮光躍金，三月更是迎春鋪岸、桃李芬芳，給武邑中學人文景觀、校園文化增添了濃墨重彩的一筆。

春秋湖承載了武中精神，既成樓宇之基，又載新校之源，在學校55周年建校之際，校歌歌詞“春秋湖面蕩漾著理想”便取意於其；學校校刊《春秋湖》的命名也源自春秋湖。

春秋湖，已成為學校的標誌性景觀之一，載幾多青春歲月，春秋輪迴不止，武中精神永繼！