紙船

《經典兒童文學讀本》所主張的“快樂”不是單純的感官娛樂，而是一種心靈愉悅、精神滿足的狀態。快樂不是對學習的消解，而是對學習的深度激活；快樂也不是思考的對立面，因為思考本身就是一種快樂，而快樂本身也能夠成為一種思考。《經典兒童文學讀本》蘊涵的“快樂”是多元的：遊戲性、幽默感、馳騁想象、心靈感動、人生智慧、知識探求等等，都是這套讀本的快樂的元素。

《經典兒童文學讀本》共6冊，分別針對小學低、中、高年級閱讀習慣和特點，為相應年齡的孩子量身打造。本書是朱自強教授集他在兒童文學與小學語文教育領域多年研究之大成，花費整整兩年時間，為廣大讀者選編的一套中外經典兒童文學作品集。讀本主要採用按主題組合單元的結構方式，特點突出、分類新穎，各單元的閱讀導語及作品後用於溫習拓展的“互動閱讀”文字，均由朱自強教授親自執筆。讀本插圖溫馨雅緻，設計感強，為作品閱讀增添了別樣的意趣。

朱自強，兒童文學、語文教育、兒童教育專家，文學博士，中國作家眾-會兒童文學委員會委員。現為中國海洋大學教授、博士生導師、文學與新聞傳播學院院長，國家文化產業研究中心常委副主任，兒童文學研究所所長。多次赴日本、新加坡、馬來西亞、香港、台灣等國家和地區講學，也是多所大學的訪問學者、訪問教授、兼職教授。主要學術領域為兒童文學、兒童文化、語文教育研究。已出版《兒童文學概論》《兒童文學的本質》《小學語文文學教育》《朱自強小學語文教育與兒童教育講演集》《中國兒童文學與現代化進程》《日本兒童文學論》《兒童文學論》等學術著作；與人合著《中國幻想小說論》《中國兒童文學5人談》《中國兒童閱讀6人談》等著作。論著多次獲得省部級科研成果獎。翻譯出版《不不園》《龍子太郎》《誰也不知道的小小國》《蛇山的愛子》等以及圖畫書多種。

一　犯錯誤與成長

一串葡萄

煙斗

西瓜熟了

牛樁

互動閱讀

二　抒情的散文

柳信

黑馬

冬天

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三　動物的衷情

衷情的小狐狸

小象之死

馬

互動閱讀

四　生活的另一張面孔

三個銅板豆腐

阿維·阿斯頻納爾的鬧鐘

五隻小狗

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五　名家名詩選

假如生活欺騙了你

帆

小學生

煩憂

紙船

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六　孩子的力量

礬鷂帶來歡樂

驕傲吧，我的兒子

爸爸的皮鞋

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七　科學美文

動物的麻煩

紅螞蟻

隱身人

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八　送你一盤怪味豆兒

怪雨傘

沒關係

吃爺

如何謀殺一首詩

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九　名著選粹

垃圾將軍的勝利

小紅馬

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十　生命的“綠莊園”

四弟的綠莊園，

走在路上

白皮箱

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十一　那人，那事，那情

中國少女

華老師

菜園裡的大棗樹

不哭的石頭

爸爸的書架

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十二　遊山玩水

索橋的故事

雁盪勝景多可愛

黃山小記

馬德拉斯水族館巡禮

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十三　文學與科學

他們那時候多有趣啊！

在深淵上面

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十四　春天裡的兩隻風箏

風箏

風箏

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十五　舊時學校

我讀一本小書同時又讀一本大書

私塾師

我的課堂

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十六　古典小說名著選粹

景陽岡武松打虎

張翼德大鬧長坂橋

亂蟠桃大聖偷丹反天宮諸神捉怪

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