銅仁學院
全日制普通本科院校
銅仁學院（TONGRENUNIVERSITY）位於貴州省銅仁市，是一所省屬的全日制普通本科院校；是黃炎培職業教育獎“優秀學校獎”獲獎高校、教育部科學工作能力提升計劃建設院校、貴州省“十二五”碩士學位授予立項建設單位、貴州省首批嚮應用型轉型發展試點高校；入選國家首批卓越農林人才教育培養計劃、“十三五”應用型本科產教融合發展工程、貴州省卓越人才教育培養計劃、貴州省2011計劃；是一所涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類的應用型大學。
學校辦學起源於1920年創辦的明德學校，幾經傳承演進，2006年升格為全日制本科院校。2010年通過學士學位授予單位評估；2013年通過本科教學工作合格評估；2015年整體搬遷至川硐教育園區，實現了“一校一址”辦學目標。
截至2020年9月，學校佔地750畝，建築面積35萬平方米，實驗實訓中心7.4萬平方米，教學科研儀器設備總值近8300餘萬元；圖書館館藏紙質文獻105.4萬冊，電子圖書300萬冊；設有10個學院，2個特色學院，1個研究生院，1個國學院，1個繼續教育學院；有教職工996人，其中專任教師530人，博士166人，碩士414人；有33個本科招生專業，8個專科招生專業；有全日制本科生8867人，預科生527人，留學生668人。
圖片圖示
一、私立明德學校時期
圖片圖示
民國9年（1920），銅仁基督教會在銅仁北郊兩板橋（今銅仁師專附中所在地）創辦私立明德中學。銅仁福音會美籍傳教士衛理擔任首任校長，基督教徒朱躍先擔任校董事會長。
明德中學創辦初期，學制3年，設3個班，每班學生10名左右，校長、教員共6人。隨著經費和校舍條件的改善，學生、教員也隨之增多。開辦初期不收學生學費，抗日戰爭時期學生每學期交費5元，經費缺額由教會補貼。課程設置有國文、英文、聖經、勞作、史地、音樂、體育、算術等。學校圖書室有2000餘冊圖書，其中文學、科技書籍200餘冊，其餘都是宗教書籍雜誌。學校有部分理化儀器和化學藥品，天平和顯微鏡各1台。
民國27年（1938）后，學校曾一度併入湖南雅禮中學，易名為雅禮中學銅仁分校。
1951年春，學校被銅仁專署接收，併入銅仁中學。
二、貴州省立銅仁師範學校時期
民國29年（1940），貴州省立銅仁師範學校成立，其前身為國立三中師範部。原國立三中師範部設在城南月亮壩文廟內（現銅仁市農業局宿舍和市中級法院所在地）。初期開設7個班，高師4個班（招收初中畢業生，學制3年）；教師4個班（招收小學程度學生，學制4年），學生共約300餘名。由於文廟狹窄，只能將大成殿改作禮堂兼飯廳，殿前平房兩排，設教室7個，其餘作教員休息室和辦公室，殿後公房及少數民房，為住校學生宿舍，女生與多數教師均在外租房居住。
1940年，改為省立銅仁師範學校后，除校長由上級任免外，其它如校舍、師生、班級等均無變動。
1950年，銅仁公署接管銅仁師範學校，改名貴州省立銅仁中學師範部，共培養學生44人。
1952年，遷址兩板橋（原私立明德中學校址），開設初師、中師6個班，學生278人。不久，獨立建校，改名銅仁師範學校，由副校長翁錫益主持工作。
1953-1957年，師範學校除辦中師班外，還先後舉辦速師班和短期師訓班。
1957年，學生達401名。
1958年，增辦師範專科班。
“文革”期間，學校曾改名為貴州省銅仁工農兵師範學校，停止招生達6年之久，1972年恢復招生。
1977年恢復招生考試製度后，學校教學秩序逐步得到恢復。
1978年4月，經國務院批准，銅仁師範學校更名為銅仁師範專科學校。
三、銅仁師範專科學校時期
1958年春，銅仁師範學校試辦1年制師範專科班，學制一年，學生171名。
1959年，專科班學制定為2年，開設文、理3個班。
1961年，國民經濟調整，專科班停辦，銅仁師範學校仍繼續開辦。
1977年秋，經教育部批准，在銅仁師範學校內設立貴陽師範學院銅仁大專班，設中文、政教、體育等8個專業。
1978年4月，銅仁師範學校更名為銅仁師範專科學校。學校座落在銅仁市北郊兩板橋（原私立明德中學校址）。
1982年，學制由2年改為3年，在校學生846名。學校附設小學、中學各1所。
四、貴州省銅仁高等師範專科學校時期
1992年，經國務院批准，銅仁地區教育學院與銅仁師範專科學校合併，校名更改為貴州省銅仁高等師範專科學校。設有中文、英語、政史、數學、物理、生化、體育、藝術、教育、計算機10個系18個師範專業和文秘、教育管理、計算機工程技術、財會電算化、電子技術應用等6個非師範專業。設有馬列室、教育科研室、現代教育技術中心、成人教育部和附屬實驗中學。
2001年，開始與貴州師範大學聯辦全日制本科，開辦漢語言文學、英語、數學三個師範本科專業。
銅仁地區教育學院
鋼仁地區教育學院原為銅仁專區教師進修學校，1959年創建。當時，校舍是借用銅仁師範學校的一間教室，工作人員只有10人。
1961年夏，全區教育調整，學校停辦。
隨著國民經濟的恢復和發展，1963年2月，學校恢復改名為銅仁專區中學教師進修學校，校址遷至瓦窯河新建的師專大樓，當時的主要任務是對全區在職中學師進行短期培訓。
“文革”開始后，學校被迫再度停辦，26個教職員工被分調至各中學或列入地區教育局編製。
1973年，地區決定恢復教師進修學校，將原校址讓給銅仁第三中學，在城外磨刀灣原耕讀中學基礎上重建。當年秋季，開始師資培訓。
從1980年起，學院還附設了銅仁地區中學教師函授站，舉辦專科函授，設語文、數學兩個專科班和物理1個預科班。全區初中教師參加函授學習的達1582人。有專兼職輔導教師88人，分24個點進行輔導。學院已成為全區初中教師的培訓中心。
1983年1月，經省人民政府批准正式建立銅仁地區教育學院，承擔本地區中學教師的培訓任務。
1992年，經國家教委批准，銅仁地區教育學院併入銅仁師範專科學校，更名為貴州省銅仁師範高等專科學校。
貴州省銅仁民族師範學校
1978年上半年，銅仁縣創辦縣級師範學校（當時全地區每個縣均創辦有縣級師範學校），學生由坪茶中學代培，招生1個班。
1978年下半年，學校遷址市內官塘新修的師範學校。
1979年，選址城北桐梓坳喻家園（即現清水南路51號），征地19畝，新建校園。
1980年，開辦4個班，學生近200名，教職工13人。
1982年，改屬地區教育局領導，更名銅仁師範學校，學制3年。
1987年6月，經貴州省人民政府批准，銅仁師範學校更名為貴州省銅仁民族師範學校。該校是貴州省八所重點民族師範之一，是中國——聯合國兒童基金會合作加強師資培訓項目學校，貴州省國家義務教育工程師資培訓基地。
1999年9月，學校被國務院授予全國民族團結進步模範集體。
2002年3月，併入銅仁師範高等專科學校。
2005年，更名為銅仁師範高等專科學校初等教育分校，增設計算機應用、藝術、體育專業。
2006年，銅仁師範高等專科學校初等教育分校併入銅仁學院，成為銅仁學院的北校區。
銅仁地區林業教育培訓中心
1984年，經銅仁地區編製委員會批准，銅仁地區林業局林業幹部培訓班成立，編製10人，隸屬銅仁地區林業局。
1988年，張忠禹接任主任。
1992年6月10日，銅仁地區編委下文批複“銅仁地區林業幹部培訓班更名為銅仁地區林業教育培訓中心”，楊光大任主任。培訓中心佔地面積2000多平方米。
1988年，開辦中央農廣校銅仁分校林業專業班，招生42人。
1991-1995年，銅仁地區林業教育培訓中心，與黔東南自治州森工技校聯合辦學，開設銅仁技工班，招生3屆，共計148人，其中80%以上為林業系統內部職工子女，畢業后均安排在區內林業場站工作。
1992-1997年，銅仁地區林業培訓中心與貴州省林業學校在銅仁地區開始單獨招生，共招收學生267名，其中林業系統內部職工子女169人。
1998年，國家首次開考林業生態環境管理專業高等教育自學考試，經貴州省林業廳和貴州省生態環境管理專業自學考試中心審定，銅仁地區林業教育培訓中心被確定為林業生態環境管理專業自學考試首批助學單位。
2004年11月，併入銅仁師範高等專科學校。
銅仁地區苗圃場
苗圃場籌建於1956年，建成於1958年，隸屬於銅仁縣。
1964年，銅仁縣綜合林場移交銅仁專署林業局管轄，並改名為銅仁專署林業局錦江林場。
1967年，又改名為銅仁專署林業局東風林場。
1979年，改建為銅仁地區苗圃場，共有職工46人（含合同工6人），經營面積8000餘畝。
2004年11月，併入銅仁師範高等專科學校。
學校大門
2002年3月，貴州省政府批准貴州省銅仁民族師範學校併入，組建貴州省銅仁師範高等專科學校初等教育分校。
2002年5月，經貴州省人民政府批複，同意貴州師範大學與銅仁地區簽署合作，在銅仁師範高等專科學校設立貴州師範大學銅仁學院。
2004年11月，為了籌建本科，銅仁行署將銅仁地區林業教育培訓中心和銅仁地區苗圃場整合併入，學校形成了校本部、新校區（原東風林場所在地）、北校區（原貴州省銅仁民族師範學校所在地）三地辦學的格局，校園面積增加到3490畝。
2006年2月14日，經國家教育部批准，貴州省銅仁高等師範專科學校升格為銅仁學院。
2010年，學校獲得高等學校學士學位授予權單位資格。
2013年，通過本科教學工作合格評估。
2015年，學校整體搬遷至川硐教育園區，實現了“一校一址”辦學目標。
院系專業
截至2019年7月，學校有10個學院，2個特色學院——烏江學院（校政協同辦學示範學院）和田秋寫作學院（專攻寫作與溝通的特色學院），1個研究生院，1個繼續教育學院。有33個本科招生專業，8個專科專業，涵蓋教育學、工學、理學、文學、管理學、藝術學、農學等學科門類。
專業設置
| 序號 | 學院設置 | 專業設置 | 招生層次 |
|---|---|---|---|
| 1 | 馬克思主義學院 | 思想政治教育 | 本科 |
| 法律文秘 | 專科 | ||
| 2 | 教育學院 | 學前教育、小學教育、特殊教育 | 本科 |
| 心理諮詢、學前教育、初等教育 | 專科 | ||
| 3 | 人文學院 | 漢語言文學、秘書學、網路與新媒體、教育技術學、歷史學 | 本科 |
| 文秘 | 專科 | ||
| 4 | 藝術學院 | 美術學、視覺傳達設計、音樂學 | 本科 |
| 5 | 經濟管理學院 | 農村區域發展、旅遊管理、地理科學、金融工程、酒店管理、電子商務 | 本科 |
| 6 | 農林工程與規劃學院 | 生物科學、林學、風景園林、園林、水產養殖學、水利水電工程、土木工程、城鄉規劃 | 本科 |
| 7 | 大數據學院 | 數學與應用數學、統計學、計算機科學與技術、軟體工程、信息工程、自動化、物理學、應用物理學、數據科學與大數據技術 | 本科 |
| 8 | 材料與化學工程學院 | 化學（師範）、精細化工、材料物理、材料科學與工程、製藥工程及食品科學與工程 | 本科 |
| 9 | 大健康學院 | 體育教育、休閑體育、護理學和社會工作 | 本科 |
| 10 | 國際學院 | 英語（師範方向、旅遊方向）、商務英語 | 本科 |
| 11 | 繼續教育學院 | - | - |
| 12 | 烏江學院 | 農村區域發展 | 本科 |
| 文秘、園林技術、心理諮詢 | 專科 | ||
| 13 | 國學院 | - | - |
銅仁學院
| 貴州省教學團隊（1個） | 英語專業基礎課程教學團隊 |
| 貴州省青年哲學社會科學創新人才（1人） | 楊春君 |
| 貴州省省管專家（2人） | 侯長林、楊業勤 |
| 貴州省優秀青年科技人才（2人） | 石維、李勇 |
| 貴州省哲學社會科學學術帶頭人（6人） | 楊建、龍紅霞、李錦偉、侯長林、葉通賢 |
| 國務院政府特殊津貼專家（2人） | 王嘉福、侯長林 |
| 銅仁市市管專家（6人） | 侯長林、羅靜、羅中璽、田興斌、崔德虎、梁正海 |
質量工程
銅仁學院
國家卓越農林人才教育培養計劃專業（1個）：農村區域發展
國家級民族文化傳承與創新示範專業（1個）：視覺傳達設計
貴州省區域一流培育專業（1個）：園林
貴州省卓越人才教育培養計劃專業（4個）：數學與應用數學、城鄉規劃、園林、農村區域發展
貴州省專業綜合改革試點專業（6個）：學前教育、數學與應用數學、物理學、計算機科學與技術、園林、旅遊管理、視覺傳達設計
貴州省特色專業（2個）：應用物理學、農村區域發展
省級實驗教學示範中心（1個）：計算機實驗教學示範中心
貴州省民族傳統體育訓練基地（1個）：運動健康系
校級精品課程一覽表
| 序號 | 所屬系部 | 課程名稱 | 課程負責人 |
| 1 | 生物與化學工程系 | 動物學 | 冉輝 |
| 2 | 生物與化學工程系 | 物理化學 | 舒華 |
| 3 | 外語系 | 商務交際英語 | 劉利華 |
| 4 | 體育系 | 體育概論 | 張學飛 |
| 5 | 教育科學系 | 學前教育學 | 洪頵 |
| 6 | 經濟與管理科學系 | 農產品營銷 | 吳玉寶 |
| 7 | 音樂系 | 聲樂教學與演唱 | 鄔小中 |
| 8 | 物理與應用工程系 | 力學 | 樊麗娟 |
| 9 | 法律與政史系 | 馬克思主義哲學原理 | 皮坤乾 |
| 10 | 美術系 | 中小學美術教學理論 | 李潔 |
•教學成果
貴州省第八屆高等教育省級教學成果獎獲獎名單
| 推薦成果名稱 | 成果主要完成人姓名 | 獲獎情況 |
| 文化視閾下加強高校古代漢語、古代文學課程“德教”“智教”“能教”的思考與實踐 | 蕭黎明賈文鳳田黎星水紋陳明霞等 | 二等獎 |
| 近代物理學教學思考及改革實踐 | 祝婭秦偉 | 三等獎 |
| 教育學教學團隊建設與實踐 | 洪頵 | 三等獎 |
| 基於Moodle平台的大學英語教學模式 | 田興斌魏艷張鳳祥吳曉玲 | 三等獎 |
| 藝術設計專業旅遊商品設計與策劃方向產學研合作教育改革創新與實踐 | 龍慶華譚世剛孫飛 | 三等獎 |
| 銅仁學院歷史學本科教學改革與實踐 | 楊興英高應達李錦偉李怡靜黃尚文 | 三等獎 |
| 西部民族地區農村區域發展專業高素質應用型人才培養模式的創新與實踐 | 張景春 | 三等獎 |
截至2019年7月，學校建有院士工作站及分站各1個、博士后科研工作站1個、貴州省2011協同創新中心1個、國家民委民族理論政策研究基地1個、貴州省大學科技園1個、省級科普示範基地1個、省級人文社科示範基地1個、貴州省高校特色重點實驗室3個、貴州省高校工程中心3個、貴州省高校產學研基地5個、貴州省高校人文社科基地1個、省級專業技術基地1個，市人文社科示範基地1個和校級科研機構5個。此外有省級哲學社會科學創新團隊2個、省高校科技創新團隊12個。
| 序號 | 項目類別 | 數量 | 平台名稱 | 時間 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | 國家民委研究基地 | 1 | 武陵山片區銅仁學院研究基地 | 2014 |
| 2 | 貴州省2011協同創新中心 | 1 | 武陵民族文化生態保護與旅遊開發協同創新中心 | 2015 |
| 3 | 省高校人文社科基地 | 1 | 武陵民族文化研究中心 | 2013 |
| 4 | 院士工作站 | 2 | 貴州省銅仁學院院士工作站、農業大數據研究與應用院士工作站分站 | 2015-2016 |
| 5 | 博士后科研工作站 | 1 | 銅仁市文化科技產業創新研究中心博士后科研工作站 | 2015 |
| 6 | 省級科技孵化平台 | 1 | 銅仁市大學生創新創業孵化基地 | 2016 |
| 8 | 省級特色重點實驗室 | 3 | 梵凈山特色動植物資源省高校特色重點實驗室、材料製備新技術與應用省高校特色重點實驗室、錳系新能源材料重點實驗室 | 2011-2016 |
| 9 | 省高校工程中心 | 2 | 水產養殖省高校工程中心等 | 2012-2014 |
| 10 | 省高校產學研基地 | 5 | 錳礦資源利用產學研基地、武陵山野菜引種繁殖產學研基地、梵凈山自然文化遺產保護與開發利用產學研基地、梵凈山特色苗葯資源保護與開發產學研基地等 | 2012-2015 |
| 11 | 省高校科研創新團隊 | 6 | 梵凈山特色動植物資源保護與利用創新團隊、錳礦深加工及其下游產品開發應用科研創新團隊等 | 2012-2015 |
| 12 | 貴州省哲學社會科學創新團隊 | 2 | 民族傳統知識融入地方本科院校學前教育課程創新研究”創新團隊、銅仁學院地方本科院校轉型發展創新團隊 | 2016-2018 |
| 14 | 校級科研機構 | 5 | 梵凈教育研究院、梵凈民族文化研究院、梵凈生態研究院、銅仁學院中老（寮國）研究中心 | 2016 |
| 15 | 省級工程技術研究中心（參與合作） | 2 | 貴州省錳資源高效利用工程技術研究中心、微納米材料及器件應用工程中心 | 2012-2013 |
| 16 | 銅仁市人文社科普及基地 | 1 | 銅仁學院基地 | 2015 |
| 17 | 非物質文化遺產培訓基地 | 1 | “非物質文化遺產傳承人群”培訓基地 | 2016 |
截至2019年7月，學校獲得科研總經費15990.6萬元；承擔各級各類課題1000多項，其中，國家級課題28項、省部級課題188項；發表學術論文2498篇，其中，在SCI、SSCI、CSSCI上發表論文170篇；獲得授權專利733項；出版專著136部；獲得省部級以上教學、科研成果獎勵26項，其中，貴州省哲學社會科學優秀成果獎17項，貴州省科技進步獎5項。
| 哲學社會科學科研成果一覽表（部分） | ||||||
| 序號 | 姓名 | 成果名稱 | 成果類別 | 等次 | 頒獎機構 | 時間 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 羅中璽 | 中國性習俗倫理透視 | 貴州省第九次哲學社會科學優秀成果獎 | 三等獎 | 貴州省人民政府 | 2011 |
| 2 | 侯長林 | 高校校園文化基本理論研究 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 二等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 3 | 楊建 | 品牌聯合稀釋效應模型及其實證研究 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 二等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 4 | 葉通賢 | 高等學校貸款風險的控制與化解研究 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 二等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 5 | 朱存紅 | 王鵬運研究 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 6 | 梁正海 | 傳統知識的傳承與權力 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 7 | 洪頵 | “天人合一”和諧觀下的課堂生態 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 8 | 趙斌等 | 貴州民清鹽運史考 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（著作類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 9 | 陳開敏 | 中國智庫國際化轉型的困境與出路 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（論文類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 10 | 張學飛 | 國家崛起的體育戰略價值研究 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（論文類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 11 | 羅靜等 | 高職引領中職教育發展的模式建構與選擇 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（論文類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 12 | 邱成斌 | 黔東土家族花燈戲燈詞藝術特徵 | 貴州省第十一次哲學社會科學科研成果獎 | 三等獎（論文類） | 貴州省人民政府 | 2015 |
| 13 | 梁正海 | 武陵山區土家族傳統知識的傳承與保護調研報告 | 國家民族事務委員會科研成果獎 | 三等獎 | 國家民族事務委員會 | 2012 |
館藏資源
截至2018年6月，銅仁學院圖書館館舍面積3萬平方米，館藏紙質圖書92萬冊，電子圖書283.3萬冊，各類資料庫50餘個，2011年成為中國高等教育文獻保障系（CALIS）成員館。
學術期刊
《銅仁學院學報》創刊於1983年，是由貴州省教育廳主管、銅仁學院主辦的在中國國內外公開發行的人文社會科學類學術期刊。主要欄目有：梵凈古典學，武陵論壇，大學之道（一流學科專欄），政治與法律，哲學天地，歷史文化研究，人類學民族學研究，經濟學與管理學研究，文學研究，新聞傳播學研究，藝術與體育研究，圖書、情報與文獻學研究等欄目。
銅仁學院
曾獲被評為第五屆全國地方高校“優秀期刊”。
銅仁學院
截至2019年7月，學校有來自泰國、俄羅斯、蒙古、印度尼西亞等16個國家的國際學生668名。先後與80餘所國（境）外大學和教育機構建立了長期友好合作關係；派出了300餘人次學生、90人次教師赴國（境）外大學交流學習；與柬埔寨共建的“柬埔寨本科人才培養基地”。
校徽
校徽
“1920年”字樣說明銅仁學院的歷史可追溯到1920年美國人創辦的教會學校——明德中學；字樣置於代表階梯線條之下，不僅凸顯學院悠久的辦學歷史和濃厚的文化積澱，也寓意了學院腳踏實地、求真務實、科學發展的辦學之路。
選擇藍色為院標的主色調，體現了學院博大精深的人文歷史積澱。藍色具有包容性和綜合性的特徵。
校訓
明德致用
“明德致用”作為學院全體師生員工的行為準則和奮鬥目標，突出了學院人才培養方向，概括了學院的辦學理念,反映了師生的共同願望。
明德
校園風光
學院的辦學歷史淵源。
“明德”語出《禮記·大學》“大學之道，在明明德”，即大的學問，在於弘揚大的德行。德育為教育之靈魂，“明德”二字強調德育為先，以德立學，以德立身，以德立行。凸顯知識之道，重在人文，為人之道，重在人品。學院秉承“明德”精髓，倡導“先做人、再做事”的德才兼備的人才培養理念，注重引導師生員工完善人格，修己立人，把“明德”作為一種崇高的道德追求。
致用：是一種重要的治學態度，強調了學院師生要一切從實際出發，理論聯繫實際，腳踏實地，注重實效，注重運用，學用結合。
校訓“明德致用”，既傳承了中國優秀傳統文化中“大學之道”的精神，體現了學院加強思想道德修養與投身社會實踐相統一的素質教育理念，又符合當今國家應用型人才培養的先進理念。彰顯了學院培養地方性、應用型人才的辦學特色。
校歌
歌詞：
銅仁學院
| 職務 | 名單 |
|---|---|
| 黨委書記 | 朱洪波 |
| 校長、黨委副書記 | 侯長林 |
| 正廳長級領導幹部 | 李樹新 |
| 黨委副書記 | 代亮 |
| 黨委委員、紀委書記、省監委駐銅仁學院監察專員 | 吳先佳 |
| 黨委委員、副校長 | 石維、羅靜、楊建 |
| 副廳長級領導幹部 | 饒小華 |
截止2014年6月，學校先後被評為全國文明單位、全國民族團結進步模範單位、全國大中專學生“三下鄉”社會實踐活動先進單位等榮譽稱號。獲貴州省2012年學生思想政治教育工作優秀等次；貴州省高校2012年目標績效考核“二等獎”。
2021年7月26日，銅仁學院入選2020年新增碩士學位授予單位。
學校將思想道德教育融入校園文化活動，截止2014年，學校組建各類學生社團60個，其中省級優秀社團7個，形成了校園文化月活動、大學生社團文化節、一系一品牌、廉政文化進校園等文化特色。湧現出榮獲第三屆全國道德模範稱號和中國五四青年獎章的學生張蕾、榮獲國家紅十字會“愛心大使”和貴州省“感動校園十大人物”稱號的教師李怡凈等一大批優秀師生。2012年，學校榮獲貴州省大學生思想政治教育工作評估優秀等次。
基本信息
- 中文名
- 銅仁學院
- 外文名
- TONGREN UNIVERSITY
- 所屬地區
- 中國貴州銅仁
- 地址
- 貴州省銅仁市碧江區川硐教育園區
- 辦學性質
- 公立大學
- 主管部門
- 貴州省
- 佔地面積
- 51.3萬平方米
- 現任領導
- 黨委書記：朱洪波 校長：侯長林
- 知名校友
- 校訓
- 明德·致用
- 校歌
- 《夢開始的地方》
- 院校代碼
- 10665
- 高職專業
- 8個
- 本科專業
- 33個
- 院系設置
- 馬克思主義學院、教育學院、人文學院藝術學院、經濟管理學院、農林工程與規劃學院、大數據學院等
- 簡稱
- 英文縮寫為“TRU”
- 創辦時間
- 1920年
- 學校類別
- 綜合類
- 學校特色
- 卓越農林人才教育培養計劃（2014年） “十三五”應用型本科產教融合發展工程（2019年） 貴州省卓越人才教育培養計劃（2015年） 貴州省2011計劃（2014年）
- 主要獎項
- 國家級教學成果二等獎1項（截至2019年6月） 貴州省科技進步獎5項（截至2019年6月）