孫晨

為了教好課程，自學了中國 手語、聾標、教育學、心理學等知識。注重根據聾生和教材改進教學方法，有關課件獲省級一等獎。積極研究聾生的智力發展、心理輔導、創新意識等方面的內容，發表了多篇論文。長期擔任班主任，把每一個學生當作自己的孩子，重點對後進學生給予更多關愛，為學生墊款捐物，為學生樹立做事、做人的信心。曾獲河南省優秀教師、河南省第三屆教育十大新聞人物等榮譽稱號。