共找到11條詞條名為劉世民的結果 展開
劉世民
四川師範大學教授
劉世民，男，1956出生，山東單縣人，四川師範大學教授，教育學博士。1977年考入西南民族大學數學系，1982年獲理學學士學位，同年考入西南師大教育系，1985年獲教育學碩士學位。2000年考入西南師範大學教科院，2003年獲教育學博士學位。1990—1991年赴英國HULL大學訪問進修一年。主要研究中外教育理論比較、外國教育史等。
論文：
1、《論教育學的人本性和科學性》，載《高等教育研究》，2004年第四期。
2、《教育功能研究的取向和視角分析》，載《高等教育研究》，2003年第三期。
3、《論“教育”界定的中立性原則》，載《教育評論》，2002年第五期。
4、《論外國教育課程體系的改革》，載《四川師大學報》，2000年第四期。
5、《鮮活的生命力——從四川省C縣H小學的剪紙教學實踐看農村學校校本課程的開發》，載《教育理論與實踐》，2003年第八期。
6、《東西部教育的比較與分析》，載《四川師大學報》，2003年第二期。
7、《西部大開發視野下的教育》，載《西南教育論叢》，2001年第四期。
8、《教育目的操作性探索歷程及分析》，載《江西教育科研》，1998年第一期。
9、《論斯賓塞教育目的理論的意義和影響》，載《四川師大學報》，1998年第一期。
10、《在成人與成才之間——中學的教育功能分析》，載紀大海主編《教育文論—經驗與科研》，電子科大出版社，2005年5月出版。
11、《論學校教育資源的隱性浪費 》，載《教育探索》，2005年第九期。
12、《生存狀態與教師專業化發展》，載《高等教育研究》，2005年第九期。
專著：
1、《西部開發與教育》（參編），文匯出版社，2003年12月出版。
2、《錯位與抉擇——論農村學校教育的主導功能和路向》，西南師範大學出版社，2003年10月出版。
3、《西方的教育》，甘肅文化出版社，1999年3月出版。
4、《農村教師生存狀態調查及分析》，四川人民出版社，2005年12月出版。
1、主持四川省哲學社會科學“十五”規劃項目“農村中小學校本課程的功能學研究”。
2、主持四川省教育廳2003年度人文社科重點課題“四川省農村地區教師隊伍現狀調查及分析”[課題編號：川教科SA03—226]。
3、四川省科技廳重大課題“四川省構建和諧社會若干問題研究”的子課題“城鄉教育公平研究”。
