大學生就業指導

本書以大學生就業指導為主線，主要特色在於以實務為中心，分析美術類大學生這一群體的特點和求職擇業的需求，並參考國內外就業指導的做法，以理論分析與技術指導並舉為編寫原則，在內容編排上通過案例分析、思考與練習，介紹美術類大學生就業的基本知識和技能，包括大學生就業形勢與政策、美術類專業的職業特徵及發展前景、大學生活適應與綜合素質提升、大學生職業生涯規劃、求職擇業的方法與技巧、大學生創業、職業藝術家指導等內容，使美術類大學生從中獲得就業的基本知識，提高就業能力。為方便教學，本書配備電子課件等教學資源。

序言

前言

第1章 大學生就業形勢和政策

1.1 大學生當前的就業形勢

1.1.1 當前大學生就業的基本概況

1.1.2 大學生就業的前景展望

1.2 大學生就業政策概述

1.2.1 當前大學生就業制度的特徵

1.2.2 現行就業政策框架下的制度摘要

思考與練習

第2章 美術類專業的職業特徵及發展前景

2.1 美術類專業的職業特徵

2.2 美術類專業的職業發展前景

2.2.1 造型類專業的職業發展前景

2.2.2 設計類專業的職業發展前景

2.2.3 美術理論類專業的職業發展前景

2.3 文化創意產業—— 藝術類畢業生就業創業的新天地

2.3.1 文化創意產業的內涵

2.3.2 文化創意產業的範圍

2.3.3 國外文化創意產業的發展狀況

2.3.4 我國部分城市文化創意產業的發展概況

思考與練習

第3章 大學生活適應與綜合素質提升

3.1 儘快適應大學生活

3.1.1 適應新的環境

3.1.2 實現角色的轉換

3.1.3 做好大學生活規劃

3.1.4 安排好課餘時間

3.2 認真制訂學習計劃

3.2.1 計劃是成功的一半

3.2.2 不同年級的學習特點和目標

3.3 著力提升綜合素質

3.3.1 提高藝術類學生對複合型人才重要性的認識

3.3.2 提高藝術類學生的思想道德素質

3.3.3 提高專業和文化理論素質

3.3.4 加強身體和心理素質的培養

3.3.5 做好“第二課堂”?習計劃

思考與練習

第4章 大學生職業生涯規劃

4.1 職業生涯規劃的基本概念及相關理論

4.1.1 職業生涯規劃的基本概念

4.1.2 職業生涯規劃的相關理論

4.2 如何進行大學階段的職業生涯規劃

4.2.1 認識自我

4.2.2 認識職場環境

4.2.3 制定職業生涯規劃書

4.3 大學生職業生涯管理

4.3.1 大學生職業生涯管理的內容

4.3.2 大學生職業生涯管理的方法

思考與練習

第5章 求職擇業的方法與技巧

5.1 求職擇業的準備

5.1.1 觀念準備和心理準備

5.1.2 知識準備和能力準備

5.1.3 求職擇業的材料準備

5.2 求職擇業信息的搜集

5.2.1 求職擇業信息搜集的基本原則

5.2.2 求職擇業信息搜集的途徑與方法

5.2.3 求職擇業信息的處理

5.3 求職擇業的基本流程

5.3.1 自薦

5.3.2 筆試

5.3.3 面試

5.4 求職擇業中的自我保護

5.4.1 簽約

5.4.2 派遣與報到

5.4.3 常見的侵權和違法行為

5.4.4 勞動爭議

思考與練習

第6章 大學生創業

6.1 擴大就業新戰略，以創業帶動就業

6.2 大學生創業內涵及現狀分析

6.2.1 大學生創業內涵

6.2.2 大學生創業現狀分析

6.2.3 大學生創業認識誤區

6.3 大學生創業素質構成

6.3.1 心理準備

6.3.2 知識準備

6.3.3 能力準備

6.4 大學生創業的實踐寶典

6.4.1 良好的企業構思

6.4.2 準確的市場評估

6.4.3 高效的人員組織

6.4.4 充裕的投資資金

6.4.5 翔實的計劃文本

6.4.6 便捷的註冊流程

6.5 美術類大學生文化創意產業的實踐案例

思考與練習

第7章 職業藝術家指導

7.1 走向藝術市場

7.1.1 市場的挑戰

7.1.2 創作（設計）自由與走向市場

7.2 職業藝術家的自我市場形象塑造

7.2.1 心中有相應的藝術消費受眾

7.2.2 具有精品？識

7.2.3 形成鮮明的風格

7.2.4 注重自我“包裝”

7.2.5 保持藝術家的人格

7.3 職業藝術家的公關意識

7.4 與藝術商界的合作

思考與練習

附錄

參考文獻