東營市晨陽學校
東營市晨陽學校
東營市晨陽學校位於東營區東城安興南區以西,勝利大街222號,成立於2005年8月。該校系隸屬於市教育局的國辦九年一貫制義務教育學校。學校佔地73.5畝,擁有教學樓、科技實驗樓、體育館、圖書辦公樓等共26400平方米的教學、活動場所,風景如畫、綠色成蔭,是一所花園式學校。學校於2006年9月1日正式開班辦學,至2011年9月,共有教學班47個,教職工116名(其中研究生4人,大學本科105人),在校學生2100名。
建校6年來,學校始終堅持以人為本、以師生髮展為中心的辦學理念,將“習慣養成教育”作為辦學思路,明確了習慣養成教育的三個主體,提出“養成好習慣,學生才能知書、達理;養成好習慣,教師才能身正、學高;養成好習慣,家長才能為師、垂範”。在發展中逐步形成了“言有教、動有法”的校風,“敢為人先、甘為人梯”的教風,“學有所成、學以致用”的學風。在教師隊伍管理上,學校以“師德為先、分層培養、突出骨幹、整體提高”為建設思路,以“讀書富腦”工程為依託,以“成長記錄課”和各類教學比賽活動為載體,鍛煉教師隊伍,提高教師素養,促進教師成長,到2011年學校已有省級教學能手2人,市級教學能手11人,省市級骨幹教師11人,具有高級教師職務的 10人。
東營市晨陽學校是一所九年一貫制義務教育學校,佔地73.5畝,設計辦學規模48個班,2250名學生。學校於2006年9月1日正式開班辦學,現有教學班46個,在校學生2300名。
東營市晨陽學校
教職工120人,其中專任教師115人。教師隊伍中有全國優秀教育工作者1人,省特級教師1 人,省教學能手3人,省優秀教師3人,市學科帶頭人4人,市名師2人,市教學能手16人,市優秀教師2人 ,市優秀班主任4人,市青年骨幹教師12人。
在教師隊伍管理上,學校以“讀書富腦工程”為依託,為教師指出了“讀書、教學、反思、整理、交流”的成長路子,督促、引導教師多讀書、讀好書;積極參加各級教學比賽和交流活動,鍛煉教師隊伍,於2011年,學校已有省級教學能手1人,市級教學能手和骨幹教師7人,具有高級教師職務的8人;認真做好教學常規工作,實行了教學周報制度;發揮教師的楷模作用,所有教師堅持在校內做義工,義務承擔了校園衛生清潔任務。
東營市晨陽學校
學校始終堅持以人為本、以師生髮展為中心的辦學理念,關注學生生命成長,關注教師專業化發展,將“習慣養成教育”作為辦學思路,確立了“習慣成就未來”的校訓,明確了習慣養成教育的三個主體,提出“養成好習慣,學生才能知書、達禮;教師才能身正、學高;家長才能為師、垂範”。
在學生管理上,以養成教育為切入點,通過知、情、意、行四個層面,紮實培養學生良好的行為習慣和學習習慣。利用每周一的“國旗下講話”這個陣地,邀請社會各界成功人士,對學生進行楷模教育和影響;以社會實踐基地為依託,開展學生團隊活動和社會實踐活動,成立了第一家晨報小記者站和山東省稅法宣傳教育基地,在中學生中開展了“社區義工”活動;倡導“動靜分明、內外有別”,執行“晚上學、早放學、排隊走、快回家”的十二字安全方針,設立了“紅領巾督導崗”,從讀寫姿勢、家庭作業到學科考試等環節對學生提出明確要求,促進學生良好行為習慣的養成。
在教學工作中,按照區別管理、分部推進的原則,小學部堅持了“習慣優先、質量並重,兼顧特長、活動適量”的指導方針,在培養學生良好學習習慣的前提下,抓好教育教學質量,並通過特長教育和適量的教育實踐活動,使小學生學習生活生動活潑、豐富多彩;初中部堅持了“穩步快走、適當加壓,效率優先、兼顧公平”的指導方針,在爭取不讓一個學生掉隊、使每個學生都有明顯進步和發展的前提下,開展分層教學,穩步提高教學成績,努力為學生的全面成長奠定基礎。
兩年的辦學歷程,學校已初步探索形成了自己的辦學特色,構建起了和諧的校園文化,形成了優良的校風、嚴謹的教風和勤奮的學風,贏得了社會的普遍讚譽。
學校設辦公室、教務處、政教處、總務處、安保處等職能部門以及學校工會、團委、少先隊、女工委等群團組織。
辦公室:負責學校行政協調、內務管理、人事管理工作;負責學校宣傳、校園文化建設、校園網平台管理等工作。
教務處:負責學校教學管理和教科研管理等工作。
政教處:負責學校德育、習慣養成教育、班主任管理、家校社區聯絡、學生安全、綜治安全、學校衛生、師生義工管理等工作。
總務處:負責學校財務、後勤管理與服務、基本建設等工作。
安保處:負責學校和學生安全保衛工作。
團 委:負責學校共青團工作。
少先隊:負責學校少先隊工作。
職能部門一般設主任1人,副主任依據有關規定設置。職能部門負責人按程序產生,報市教育局備案,由校長聘任。
段偉,男,漢族,1967年生,中共黨員,東營市晨陽學校校長,黨總支書記。
任成傑,男,漢族,1969年生,中共黨員,東營市晨陽學校副校長,黨總支組織委員。
曹金花,女,漢族,1964年生,中共黨員,東營市晨陽學校副校長,黨總支婦女委員。
任英武,男,漢族,1968年生,中共黨員,東營市晨陽學校副校長,黨總支紀檢委員。
建校以來,學校始終堅持以人為本、以師生髮展為中心的辦學理念,關注學生生命成長,關注教師專業化發展,將“習慣養成教育”作為辦學思路,確立了“習慣成就未來”的校訓,明確了習慣養成教育的三個主體,提出“養成好習慣,學生才能知書、達禮;教師才能身正、學高;家長才能為師、垂範”。在教師隊伍管理上,學校以“讀書富腦工程”為依託,為教師指出了“讀書、教學、反思、整理、交流”的成長路子,督促、引導教師多讀書、讀好書;積極參加各級教學比賽和交流活動,鍛煉教師隊伍,於2011年,學校已有省級教學能手1人,市級教學能手和骨幹教師7人,具有高級教師職務的8人;認真做好教學常規工作,實行了教學周報制度;發揮教師的楷模作用,所有教師堅持在校內做義工,義務承擔了校園衛生清潔任務。
在學生管理上,以養成教育為切入點,通過知、情、意、行四個層面,紮實培養學生良好的行為習慣和學習習慣。利用每周一的“國旗下講話”這個陣地,邀請社會各界成功人士,對學生進行楷模教育和影響;以社會實踐基地為依託,開展學生團隊活動和社會實踐活動,成立了第一家晨報小記者站和山東省稅法宣傳教育基地,在中學生中開展了“社區義工”活動;倡導“動靜分明、內外有別”,執行“晚上學、早放學、排隊走、快回家”的十二字安全方針,設立了“紅領巾督導崗”,從讀寫姿勢、家庭作業到學科考試等環節對學生提出明確要求,促進學生良好行為習慣的養成。
在教學工作中,按照區別管理、分部推進的原則小學部堅持了“習慣優先、質量並重,兼顧特長、活動適量”的指導方針,在培養學生良好學習習慣的前提下,抓好教育教學質量,並通過特長教育和適量的教育實踐活動,使小學生學習生活生動活潑、豐富多彩;初中部堅持了“穩步快走、適當加壓,效率優先、兼顧公平”的指導方針,在爭取不讓一個學生掉隊、使每個學生都有明顯進步和發展的前提下,開展分層教學,穩步提高教學成績,努力為學生的全面成長奠定基礎。
兩年的辦學歷程,學校已初步探索形成了自己的辦學特色,構建起了和諧的校園文化,形成了優良的校風、嚴謹的教風和勤奮的學風,贏得了社會的普遍讚譽。
地址:[山東省。東營市] 勝利大街222號