王洪林

王洪林，他熱愛科技教育事業，一直耕耘在科普工作的第一線。在擔任青少年科技教育協會副理事長工作期間，他積極倡導和推動科技活動在天津市中、小學的普及，參與制定全市青少年科技活動的方針和內容，組織開展青少年科技活動及輔導員隊伍建設的理論研討，撰寫數篇論文，均榮獲全國青少年輔導員協會優秀論文獎，使天津的青少年科技活動始終在全國處於領先地位。在擔任科技進修學院院長期間，他大膽進行改革嘗試，推行全員聘任制，強化內部管理，發揮科教優勢，開拓辦學渠道，率先提出雙招雙證制，專業設置和內容選擇都緊密結合當前經濟建設實際，深受學員歡迎。在科教興國形勢下，注重發揮學院作為天津市科技人員繼續教育培訓基地、國家星火計劃重點培訓基地和中國科協幹部培訓基地的作用，開展各種形式的培訓班，並恢復重建區縣分院，初步形成科協系統科普培訓的網路，同時增加資金投人，改善辦學條件，加強理論研究，提高幹部素質。他時刻注意以身作則，以為校、為師、為生服務為準則。在他的影響下，全院上下都以“我是學院，學院是我”的主人翁精神，投入到各項工作中，徹底改變了以往上告信滿天飛的混亂局面，學院的經驗也先後在全國及全市的會議上進行了交流。電台、電視台及有關雜誌也做了專題報導。他還積極創造條件，為科技人員和學院教師著書立說四處奔走，為在津兩院院士和歷屆科協主席建立榮譽館，擔任兩個青少年雜誌的名譽顧問和副主編。在科普工作及科技教育方面出謀劃策、奉獻愛心。由於他在科普及科技教育方面成績顯著，因此他曾連續三屆（六年）被評為天津市勞動模範，六次評為天津市模範教師及全國校外教育先進個人和七五獎章獲得者。