張文傑

1994．8-1996．7 武義縣塘里小學任班主任

1996．8-2000．7 武義縣壺山小學任班主任，縣科學教研組長

2000．8-2005．4 金華青春路小學任少先隊輔導員

2005．5-2006．8 婺城區白龍橋鎮中心小學任副校長

2006．9-至今婺城區洋埠鎮中心小學任校長

2002年至2004年參與研究的全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題子課題《小學科學課“多感官參與科學探究”學法研究》獲2004年度浙江省教學研究課題成果一等獎，教育部“十五”重點課題子課題一等獎。2004年參與研究的課題《小學生創新意識的啟蒙教育研究》獲金華市優秀教育科研成果一等獎，省二等獎； 2005年主持的課題《小學科學課（教科版）實施“科學探究”的策略研究》在金華市級立項；2006年主持研究的課題《農村小學平安教育生活化研究》獲婺城區2007年度優秀教科研成果二等獎。2007年成功申報市級課題《“寫字與書法文化”校本課程開發和實踐的研究》，並已進入研究階段。

2003年撰寫的論文《隱性教育：學生創新意識啟蒙教育的保障》發表於《現化教育科學》2008年第一期；2004年撰寫的論文《在“說”中構建學生的邏輯思維》發表於《小學校長》2005年第二期；2005年撰寫的論文《加強引導推進思維》發表於《科學課》2007年第四期，《“導”在何處》發表於《科學課》2008年第一期；2007年撰寫的論文《科學探究活動中怎樣引領學生建構科學概念》在金華市學科論文評比中獲金華市一等獎等。

以感恩的心工作。

擔任校大隊輔導員期間，積極探索，形成了以“十大主題、三大模式”為主的未成年思想道德建設新模式，得到了領導、同行的肯定，使學校被評為“省平安校園”，“區師德群體”等稱號，也使本人被評為“區優秀大隊輔導”，“省優秀平安使者”。擔任校長期間，致力於教育教學與課題的研究，努力將課題研究與教學有機結合，先後參與或主持了二十餘個省、市、區級課題，都已取得顯著成效。撰寫的論文10餘篇在省、市、區級獲獎，並有5篇論文在國家級、省市級刊物上發表。從而使學校被評為區教科研先進集體。不論從事什麼行政職務，從沒放鬆小學科學的研究與教學工作，長期積累，形成了較系統的教育教學理論和紮實的教學基本功，教學能力強，從而在區校長優質課評比中，榮獲校長優質課一等獎。積極組織年青教師開展小學科學讀書會學術研討，並多次在市、區新課程培中擔綱講座。由於講座理念新，貼近教學實際，得到了專家、同行的認可與好評。