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上海市北郊高級中學
上海市北郊高級中學
上海市北郊高級中學是有一百多年歷史的名校,前身是1897年建校的晏摩氏女中和1906年建校的滬江大學附中。1952年12月兩校合併,改名為上海市北郊中學。1960年被命名為虹口區重點中學。2001年4月更名為上海市北郊高級中學。2005年9月被命名為第二批上海市實驗性示範性高中。學校具有優良的辦學傳統和深厚的人文底蘊,以治學嚴謹、教風紮實、教法靈活、不斷進取而聞名。為國家和民族培養了數以萬計的人才,校友遍布海內外。
學校師資力量雄厚,有特級教師和高級教師近50人。教師的學識水平高,專業知識深厚,現代教育手段掌握嫻熟,具有很強的敬業精神。
校園布置精巧雅緻,綠化覆蓋面廣,富有文化內涵和現代氣息。校園內有四幢樓,均用著名校友李公朴、劉湛恩、史霄雯烈士及前校名命名,學校的硬體設施一流,適應現代教學要求,為全面提高學生素質提供了優越的條件。
1897年美國南浸禮會於老北門浸會堂創辦桂秀女學、僅小屋一櫞,學生5名;
上海市北郊高級中學
1898年美籍西門夫人晏摩氏捐建四川北路校舍一幢,名為“晏摩氏女學”,學生30餘名;
1906年浸會大學預科班招生,校址軍工路;
1910年“晏摩氏女學”更名為“晏摩氏女中”;
1911年改名為滬江大學附屬中學;
1925年晏摩氏女中和民強中學同時遷入北寶興路浸會庄;
1932年“一·二八”日軍進攻閘北,迫於戰火,晏摩氏女中與民強中學停辦一年;
1937年抗戰爆發,校園毀於戰火。晏摩氏女中與民強中學再次停辦;滬江附中隨大學部遷出戰區,假圓明園路真光大樓上課;
1939年晏摩氏女中與民強、慧靈、晏成臨時成立浸會聯中,假外灘中國通商銀行大廈四樓上課;
1941年晏摩氏女中脫離聯中,獨立復校,假南京西路平安大廈上上課;
1945年抗戰勝利,由教會出資修繕浸會庄校舍;
1946年 晏摩氏女中遷回浸會庄,民強中學因故停辦;
1947年滬江附中遷入浸會庄民強中學原址;
1949年晏摩氏女中成立中共晏摩氏女中地下黨支部,部分教師參加教協(地下黨外圍組織),在中等學校中被譽為民主堡壘;
1951年滬江附中與晏摩氏女中進行行政改組,割斷與教會的關係,宗教不再列入教學日程,學校由人民自辦;
1952年12月25日兩校由政府接辦,合併改為公立,命名為上海市北郊中學;
1956年學校遷出浸會庄至廣中路(今魯迅中學校址);
1960年虹口區人民政府決定將北郊中學列為區重點中學,並遷至大連西路現址;
1978年求新樓落成;
1986年評為1985年度“上海市文明單位”;
1987年被評為1986年度“上海市文明單位”,興建曲陽路新校門及小花園、長廊;
上海市北郊高級中學
1988年航運業著名實業家程雲慶先生為實現其夫人施艾葆女士的夙願(晏摩氏女中1942屆校友)贈校友會人民幣10萬元,建立“程施艾葆文學獎勵”基金。
1989年 曲陽二中高中部併入北郊中學;
1992年上海市藝教委在該校組織“92‘北郊之春’美育展示活動”;
1993年“求是樓“落成;香港棉業界著名實業家金清揚先生捐資10萬元,設立“金清揚獎學金”;第七屆全運會表彰該校為“全國群眾體育先進單位”。
1996年金清揚夫人陳娟英女士又捐贈10萬元,建立金清揚、陳娟英獎學基金;5月北郊高級中學首屆班主任節舉行。
1997年市教委在該校召開“師德規範建設交流會”;評為上海市文明單位;初中部停止招生;國家教委視察該校應用現代教育技術工作;求是樓加層竣工,安裝世紀鐘;新建文體樓;改建校門。
2001年更名為北郊高級中學;通過上海市“實驗性、示範性高中”規劃評審;
2002年建成校園網及網路備課室;建校105周年系列慶祝活動;
2003年學校食堂修建;編寫出版《分與合的實踐 教與學的創新》;舉辦文化立校,科研興校,市級現場交流會。
2005年“晏滬樓”拆除重新翻建,部分學生到車站北路分部上課;舉行北郊高級中學第十屆班主任節;正式命名為上海市實驗性示範性高中(第二批)。
2016年2月2日上海財經大學與區政府正式簽約,合作共建上海財經大學附屬北郊高級中學。
全國群眾體育
上海市北郊高級中學
全國體育傳統項目學校先進單位;
上海市中學生行為規範示範學校(銅牌單位);
上海市德育先進單位;
上海市中小學電化教育先
進集體;
上海市愛國衛生先進單位;
檔案管理國家二級先進單位;
上海市先進教工之家;
上海市愛心助老特色基地;
上海市文明單位;
現代教育技術實驗學校;
上海市二期課改實驗學校;
上海市北郊高級中學
北郊高級中學重視學校管理模式的確立和學習型組織的建設,樹立“管理即服務”的觀念。建設管理文化,十分重視加強教職工的自我超越、改善心智模式、建立共同價值取向、培養團隊精神、養成理性思考習慣等方面的自我修鍊和學習。
把“以人為本”作為理念,在人文精神指導下,尊重教職工發展的利益、價值和願望,努力促進學校價值和教職工價值的共同實現。要求教師在學科教學中既要開掘學科課程中的科學精神,更要挖掘學科課程中的人文內涵,要加強學科的滲透和綜合,加強教學、科研的力度。在發揚“敬業、勤奮、踏實、嚴謹”的基礎上,又提出了“平等、合作、互動”的現代教學理念,把“教”與“學”看成是一個合作互動的過程,真正做到了教學相長。
班級文化建設注重文化氛圍對學生的熏陶,注重學生主體的自我發展,是具有現代德育理念的實踐活動。它著力於將“人的外部動作向內部精神(心理)動作轉化”上。通過各班開展的形式多樣的文化活動形成的特定文化氛圍,在潛移默化的陶冶中,使學生主動認同班級的價值準則和規範,逐步內化為良好的品德、高尚的情操。班級文化建設能更好地培養學生的創新精神和實踐能力,增進學生的身心健康,有利於學生的自我發展的全面成長。
學校環境文化建設,以“文化品位、現代氣息、人文精神”為理念,著眼於學校總體布局的和諧統一、環境文化氛圍對師生的熏陶和感染。同時,把建綠作為環境文化建設的一部分,努力擴大綠化面積,使師生置身於花園般的環境。隨著一系列文化建設活動的開展,學校逐步形成了“寬鬆、和諧、平等、尊重”的人文環境,師生的主人翁意識不斷增強,積極參與教育改革和創新,文化素養和品位也得到了提升。
文化立校還注意向地區輻射,注重把學校資源與地區資源結合,以達到雙贏的目的。2001年4月創建的“曲陽路共青團街”為教育小區建設提供了服務。校團委為使學生的實踐創新活動有新的天地,經與學生幹部研究,決定創建“曲陽路共青團街”,與在曲陽路周邊的企事業、商店、居委等20多個單位達成共建,學生參與這些單位的管理、服務,到這些單位學習、調研,到社會大課堂上求知,學習與人交際、與人共處。學生把學到的知識應用到實踐,為實踐服務,學生又在實踐中得到新的知識,這對學生的自主發展的影響不可低估。
文化立校把基點放在班組。重視人際關係的協調,加強文明組室的建設,提高教師的師德修養和文化品位,促進學科間的合作交流都是重要的抓手。這幾年,我校的爭創活動又有新的發展。文明組室的星級評比制度已經出台並運行,“學校文化是班組建設的主要內容,終身學習是教工的人生追求”成為班組建設的新的內涵,使學校的精神文明建設又提升了台階。
在文明班組的建設中,學校倡導教工要樹立終身學習的觀點,以提高自身的價值。為此,我們鼓勵教工參加各種類型的進修,提高學歷層次;鼓勵教工參加教育課題,在研究中學習,在學習中研究;開設了專題講座和學術報告,傳遞最新的學術動態和信息;開通校園網,開設電子閱覽室和電子備課室,有利於在網路上得到新資料;開展振興中華讀書活動,提倡人文學科教師讀點科技書籍,數理學科老師讀點人文書籍,以擴大各自的知識面;推出電腦掃盲班、中級班和Inter班,提高運用現代技術的能力。這些學習活動的開展,促進了隊伍的建設,增強了學校的可持續發展的內驅力,使學校的精神文明建設又上了新的台階。效果是明顯的。
上海市北郊高級中學
在校長唐群的帶領下,北郊高級中學以“人文、合作、敬業、改革”作為辦學理念,堅持依法治校,崇尚文化立校。學校具有優良的辦學傳統和深厚的人文底蘊,以治學嚴謹,教風紮實、教法靈活、不斷進取而聞名。學校已形成了獨具特色的德育工作體系。以教學科研為先導,以現代教學手段為重點的教學模式日趨成熟,人才培養的四大工程(青年班主任、青年教師、中青年幹部和名師)已初見成效。學校的心理健康教育、法制教育、社區教育、家庭教育等都取得可喜的成績。
上海市北郊高級中學
學校的育人目標是培養“德高、體健、學勤、行篤”高素質的大學預備人才。
學校上乘的教育質量贏得了社會的普遍讚譽,先後獲得了全國群眾體育先進集體、上海市德育先進單位、上海市文明單位等市級以上的榮譽稱號二十餘個。2000年,學校提出了建設上海市實驗性、示範性高中的三年發展規劃,這為我校發展樹立了新的里程碑,我們堅定地朝著這個目標努力,並已順利通過了規劃評審和中期檢查。幾年來,在連續四屆評為市文明單位基礎上,又取得了上海市教育科研先進單位、上海市愛國衛生先進單位、上海市教育系統語言文字工作先進集體、上海市特色團組織等榮譽,並取得區教育系統先進黨支部等區級榮譽10餘個,被國家教育部定為“現代教育技術實驗學校”,也是《國家體鍛標準施行辦法》達標合格學校。
近年來,學校始終堅持以改革推進教育的創新,以改革促進精神文明的建設。學校以發展“人文、合作、敬業、改革”作為理念,大力提倡“講大氣”、“講品位”、“講合作”的學校文化精神;鼓勵師生學會尊重、學會合作、學會理解、學會守信;學校發展和建設追求品位,追求修養,追求境界。近年來,人文精神得到張揚,師德進一步提高,凝聚力進一步增強,育人的學校文化和良好的人文環境已初步形成。
學校地址:上海市虹口區曲陽路497號;
周邊地鐵:地鐵8號線、地鐵10號線;
周邊公交:959、937、975、222、310、70、751、100、853、79;