分類施教是指區別各類幫教對象的情況,採取不同的方法進行幫教。在幫教對象中,既有涉世未深、思想經歷比較單純的失足青少年,也有思想經歷比較複雜、惡習較深屢犯罪錯的人員,更有幾次被勞動教養或服刑多年的人員。
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