邗江實驗學校

近年來，在蔣擁軍校長的帶領下，邗江區實驗學校課程改革工作如火如荼蓬勃開展，把“以德育德、以愛育愛”研究聚焦在學生課堂學習狀態上，把“呵護學生，關注學生，引導學生，激勵學生”作為質量提高之源。圍繞“德”“愛”主題開展系列研討，取得了驕人業績——中考成績在全區遙遙領先，連續八年奪得區中考狀元。勤奮與執著成就了一支業務精湛、素質過硬的師資隊伍，學校現有全國優秀教師1人、特級教師2名、市級學科帶頭人12人，市、區級教學骨幹共138人佔41%，學校在省市級以上表彰的教師有94人。佔地260多畝，建築面積9.5萬平方米，綠化面積5萬餘平方米，設有幼兒、小學、初中、高中4個部，師生員工近12000人，是一所現代化的中小學一貫制學校。

一、和諧管理，扁平高效

根據超大規模的辦學實際，學校採用了扁平高效的和諧管理模式，即“分校管理、級段自治、以塊為主，條塊聯動”，各分校每個部有分管校領導總協調；各年級段有校級領導班子成員和中層幹部雙重負責，分管校領導負責總體把控和協調，年級主任全面具體負責。

二、智慧課堂，輕負優質

近年來，邗江區實驗學校通過“聚焦課堂、立體教研、多校聯盟、教學比武”等平台載體，積極開展線上線下資源共享和教研互動，強勢推進課堂教學改革，努力打造“輕負優質”智慧課堂，“雙共課堂”（小學）和“四解課堂”（中學）課堂教學模式改革，不斷取得階段性成果。

三、校本課程，碩果累累

作為“江蘇省基礎教育改革先進單位”，不斷推進課程精緻化建設，精心策劃開展“成長禮”“青春禮”“圖書漂流”“淘寶樂”等主題教育活動；積極開發校本特色課程，田徑社團省內知名，民歌社團、心理劇社團、棋類社團和古箏社團等被評為揚州市“精品社團”；師生素質位居同行前列。

四、教師發展，壓力擔當

10多年的民辦體制，造就了邗江實驗學校廣大教師“不待揚鞭自奮蹄”的自主發展氣質和壓力擔當動能。通過“智慧樹教師成長學院”等一系列機制平台，成就一大批教師在省、市教育教學基本功和課堂教學等競賽評比中脫穎而出，榮獲特等獎和一等獎。

五、文化質態，幸福包容

“三高一 流”的辦學定位、“全區精選”的師資、“務實創新的”邗實精神和“回歸公辦”的獨特歷程等多重因素疊加，造就了“開放、包容、活力、厚實”的邗實文化，成就了邗實教育的規模擴張和品牌輸出。《文化立校》一書，對我校“開放、包容、活力、厚實”的文化特質給予了全面闡述。近年來，率先推進“幸福教育”的創新實踐，為區域“幸福教育”的啟動和探索，不斷貢獻“邗實方案”“邗實經驗”和“邗實品牌”。學校先後榮獲全國中小學國防教育示範學校、江蘇省文明校園、江蘇省教育工作先進集體、江蘇省優秀家長學校、江蘇省田徑項目傳統學校示範校、江蘇省“幸福教育”重大實驗子課題承擔校、江蘇省“數學實驗”先行校、江蘇省首批書香校園建設示範點等重要榮譽150餘項。《學習強國》《中國教育報》等重要媒體多次對學校辦學特色和成果給予深度報道。

辦學目標：成就自主發展的幸福師生

辦學理念：遇見美好，成就幸福

辦學特色：優德優質、有膽有識、體健心強

校長：杜成智