胡燕梅

2009-2010學年度該同志在教學和科研工作上勤勤懇懇、腳踏實地，業務能力亦有較大提升，其主要工作事迹如下：

一、教學情況。

本學期從事《植物細胞工程》理論和實驗課的教學，均是老課程。從專業知識來講課程教授較輕鬆，沒有太多難度，所以從教學方法做了一點的嘗試。理論課上主要改進2點：1、討論式教學。將授課過程中的某個知識點引入，讓學生思考這個知識點產生的來源、過程、以及現在的研究前沿，然後與課本做比較再進行講解。2、案例教學。將優秀畢業論文和與專業相關的文獻資料引入課堂，讓學生除了掌握課本知識外還要了解科學前沿和生產實際。整個學期下，理論和試驗課均受到學生好評。師德表現方面做了如下努力： 1、為人師表，自身修鍊。教師的思想感情、處事哲理、人生觀點，甚至言談舉止、音容笑貌都會給學生留下及其深刻的印象，對學生有熏陶誘導和潛移默化的影響。所以在教學過程和平常生活中她都嚴格要求自己，給學生做出好的表率。2、讓學生每節課都有所收穫。關愛學生最重要的是讓學生學到知識，讓學生感到坐在教室里要比睡覺或在網吧能夠收穫到更多。要做到如此，她花了大量時間和精力去充實課堂，讓課堂比網吧更有吸引力。3、與學生平等自由地交流專業領域知識，提升他們的專業見解，打開他們的科研思路。

二、畢業論文。

本學年她共指導06屆本科畢業論文11篇，其中5篇報送省級優秀畢業論文，成果頗多。其中3篇學生已發表或將發表於學報。專科畢業論文5篇，套讀專升本畢業論文6篇，均受到好評。

三、科研工作。

她主持的2008-2010年的兩項課題均在本學期全面結束，同時完成了項目課題規定的所有內容和要求，擬打算9月份申報結題。同時本學期發表核心期刊論文2篇，均已於6月份出刊。