陶文好

陶文好

在《外語學刊》、《外語與外語教學》、《外語教學》等期刊上發表論文30多篇,出版著作20餘部。主要學術成果:《認知語言學與第二語言習得》,《論up的空間和隱喻意義認知》,《中國人英語口語中he 和she誤用認知分析》,《論象徵結構---認知語法理論的核心》,《論隱喻的層次

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正文


。留學研究學科:語言學與認知語言學。在《外語學刊》、《外語與外語教學》、《外語教學》等期刊上發表論文30多篇,出版著作20餘部。主要學術成果:《認知語言學與第二語言習得》,《論up的空間和隱喻意義認知》,《中國人英語口語中he 和she誤用認知分析》,《論象徵結構---認知語法理論的核心》,《論隱喻的層次 --- 以方位介詞up和in為例》,《從幾個方位介詞看翻譯過程中的心理認知》,《2000年英語專業八級漢英辭彙誤譯心理認知分析》,《幾個方位介詞對TR和LM空間意義的影響》等等。
2003年6月他開始了外國語學院的創建和發展。現在學院已有81名員工,其中外教30人,英語、日語專業學生近1000人,同時面向全校20,000多名學生開設各種類型的大學英語課程。他將帶領外國語學院全體人員一如既往地建設和發展外國語學院,改善師資隊伍結構,吸引更多高學歷、高職稱學者來學院任教,多聘外教,五年後即十二五規劃末期實現外教佔全體教師1/3或1/2。