數學史與數學教育

作 者：林永偉 編

版　次： 1

頁　數： 229

裝　幀：平裝

開　本： 32開

所屬分類：圖書>科學與自然>數學

應用教育學、心理學原理，結合數學教育現狀的調查研究結果，從數學歷史的角度，對數學教學實踐進行試驗與評估。將數學歷史發展脈絡與現實數學教學相結合，使數學歷史內容現實化，發揮數學史的功能作用，以提高數學教學水平，促進數學教育的改革。

第一章 數系

第一節 自然數

第二節 整數

第三節 分數

第四節 小數

第五節 無理數

第六節 實數

第七節 複數

第二章 數論與方程

第一節 數的性質

第二節 數論的發展歷史

第三節 方程的歷史

第四節 方程的發展

第三章 初等幾何

第一節 幾何的歷史

第二節 幾何度量

第三節 幾何測量

第四章 對數與數列

第一節 對數

第二節 數列

第五章 變數數學

第一節 解析幾何

第二節 微積分

第三節 函數論

附錄一 劉徽《九章算術注》原序

附錄二 數學史編年（外國20世紀前）

附錄三 數學教育簡史

附錄四 人名對照表

附錄五 參考書目