奉化高級中學

為優化教育資源、實現優勢互補，調整教育布局，提升城市形象，提高教育質量，滿足社會對優質高中教育的需求，市委、市政府決定在寧波東方外國語學校、奉港高級中學辦學的基礎上，組建一所由市教育局直屬的奉化高級中學。學校佔地165畝，總建築面積5萬多平方米，建有400米標準塑膠跑道、游泳池、省一類理化生實驗室等現代化教學設施，硬體條件已基本達到了省一級重點中學的標準。

奉化區教育局黨委委員、副局長李嘉海任奉化高級中學第一任校長。

2009年，省教育廳發函，正式認定新組建不久的奉化高級中學為省三級重點普通高中。 2015年，學校經省教委評估后認定為浙江省二級普通高中特色示範學校。先後被評為省非物質文化遺產（布龍）傳承基地、省體育特色學校（田徑）、奉化區首批校園文化建設示範性學校、先進黨組織、課外文體活動先進集體、衛生先進單位、校本在研修網路化管理學校等。

校訓 誠信做人 盡責從事 竭力進取

校風 重大局 彰大氣 育大愛

教風 心慈 品正 學高

學風 勤思 樂學 篤行

學校佔地165畝，總建築面積5萬多平方米。學校建有400米標準塑膠跑道、游泳池、省一類理化生實驗室、多媒體室等現代化教學設施。

新組建的奉化高級中學高中段現有45個教學班，2300多名學生。

學校現有在編在崗教工194名，專任教師181人，其中高級職稱教師68名，中級職稱教師80名。寧波市名校長1名、寧波市學科骨幹2名，奉化區名師5名、學科骨幹11名、骨幹班主任5名，此外還聘任了省特級教師1名。

奉化高級中學在深化課改、特色教學等方面真抓實幹，初步構建了國家課程、地方課程、校本課程體系。實施了“課程、課堂、課題”三課聯動方案，形成了課程建設的合力和特色鮮明的課程體系，尤其是舞龍、田徑、刮畫、籃球等教學特色項目，已取得豐碩成果。奉化高級中學是省級非物質文化(布龍)傳承基地，學校舞龍隊先後在省、全國、國際比賽中獲金獎或第一名就達30多項次，曾受邀赴上海世博會、全國農運會開幕式現場及土耳其、英國表演。校田徑隊在奉化區中小學生田徑運動會中，已蟬聯六屆高中組團體冠軍；在2012-2014年寧波市重點高中組田徑比賽中，2年獲團體冠軍，1年獲亞軍；代表寧波市參加省高中生田徑錦標賽，曾獲女子團體第三名，男子團體第六名。師生的刮版畫作品，多次在奉化區級及以上比賽中獲得佳績，2014年，有20多幅作品受邀在美國巡迴展覽。校男、女籃球隊在過去三年中，獲奉化市冠軍5次，寧波市前三名4次。在2014年奉化區高中生3人制籃球比賽中，囊括高一、高二、高三男女六項冠軍。

學校選修課程開發逐步邁向精品化，應偉龍校長的《走進課堂的奉化布龍》被評為省普通高中第一批精品選修課程，面向全省推廣使用，竺莉萍、肖正幽、胡文潔老師的《刮版畫》、曾永華老師的《世界文化遺產的未解之謎》被列為浙江省普通高中推薦選修課程。

奉化高級中學校園文化生活豐富多彩，每學年都會定期或不定期組織學生開展社會實踐、攝影展覽、春遊、心理劇表演等活動以及大合唱、主持人、詩歌朗誦等各種比賽，學生的個性、特長得到了應有的培養。與此同時，教學質量也取得了令人矚目的成績，學校的知名度、美譽度日益提高。學生在奉化區級及以上數學、物理、化學、生物等學科競賽中，獲獎的級別、人次，均在市內同類學校中名列前茅。如在2014年全國第31屆中學生物理競賽中，奉化賽區一、二、三等獎共44人，其中43人為奉化高級中學的學生，且包攬了一、二等獎。

奉化高級中學 是一所積極開展民族競技舞龍運動的學校，自2002年9月成立校舞龍隊以來，以高超的演藝、豐富多變的動作在各級各類文藝演出和大賽中取得了可喜佳績。2003年8月首次參加浙江省“體飲杯”舞龍賽，就一舉奪得亞軍，2004年獲省第五屆農運會冠軍、全國第五屆農運會自選套路編排第二名等。2004年3月，該校舞龍隊與全球生態500佳滕頭村聯合組建了奉港中學·滕頭村舞龍隊。2006年6月，學校被評為寧波市首批非物質文化遺產青少年傳承基地。2007年5月，舞龍隊在舟山市岱山縣舉行的省農運會舞龍大賽上，囊括了規定套路、自選套路和團體總分三項冠軍。2009年4月，舞龍隊又在我市舉行的省農運會舞龍大賽上獲團體總分第一，並取得代表浙江參加全國農運會的資格。2009年8月，奉化高級中學舞龍隊“龍行”愛琴海，代表中國前去參加在土耳其舉行的伊滋密爾國際文化節和第四屆國際庫布克文化藝術節，成為國外媒體和群眾競相追逐的焦點，在美麗的愛琴海畔颳起了一股猛烈的“中國風”。2010年 6月，奉化高級中學舞龍隊在我市舉辦的2010奉化國際舞龍邀請賽上榮獲金獎。同年10月，在首屆浙江省體育大會上，我校舞龍隊又囊獲團體金牌，自選金牌，規定銀牌三項榮譽。

每到高考季，奉化高級中學都將開展趣味減壓活動，提供適當輔導，幫助學生放鬆身心。每年的捕魚減壓活動包含自由抓魚、畢業聚會、畢業照拍攝等內容。高三考生擼起袖子、捲起褲腿，在泳池內盡情追趕魚群，自由抓魚，校園內到處都是笑聲。

學校食堂統一加工學生捕獲的魚，為高三師生準備“魚宴”，大家在餐桌上互送祝福，表達感恩，營造了愉悅的備考環境，幫助學生緩減焦躁情緒。