山東工程技師學院

山東工程技師學院（山東第二技術學院），是經山東省人民政府批准建立,山東省人力資源和社會保障廳直屬、省委高校工委管理、省財政廳全額撥款的副廳級事業單位。

學院坐落在美麗的江北水城—山東聊城，北靠濟館高速，西鄰京九鐵路，總佔地420畝，建築面積22.6萬多平方米。校園綠化面積達到65%，是一所美麗的園林型、公園型學校，辦公樓、綜合教學樓、實訓車間、餐廳、超市、國際交流中心、學生宿舍樓、學子湖、溪流工程等教學及生活服務設施一應俱全，是學生求學成才的理想學校。學院擁有先進的教學和實驗實訓設施，校園信息化建設在同類學校中居於領先地位。新校區實現了千兆主幹、百兆到桌面的校園網，終端接入各教室和學生宿舍，行政辦公實現了網路自動化。學院實行“一體化”教學模式，形成了獨具特色的教材體系，引進德國“三元制”職業教育項目，實現該院職業教育同國際職業教育接軌。

擁有40多間一體化教學教室、設有300多台微機的電子閱覽室、10萬冊圖書的電子圖書館。建有面積8000平方米、設備投資1000餘萬元的機加工、數控加工、汽車檢測與維修、鉗焊、物流立體倉庫實訓等五個現代化實訓中心，保證各專業學生的實習實訓需要。

學院現有兼職教師465人，副教授（高級講師、高級工程師、高級技師、高級實習指導教師）及以上職稱的教師佔40%，專業教師中70%以上為“一體化”教師現有教職工382人，其中專任教師268人，兼任教師52人，具有高級以上職稱的教師和高級技師占教師總數的47%，另聘有客座教授及兼職教師148人（含山東省首席技師48人），已經形成了結構合理、人員穩定、師資雄厚的高素質“一體化”教師隊伍。學院現有全日制在校生17000人，設有7個教學系（部）。針對高技能人才的培養目標，學院重視培養和引進高素質專業教師和實習指導教師，在2005年引進10餘名國家級、省級技能大賽獲獎人員的基礎上，2006年繼續在全省範圍內招聘具有五年以上企業生產一線工作經歷的工程師20～30名，形成特色鮮明的師資隊伍，以滿足技師層次培養的需求，突出高技能人才培養的特色。培養層次為技師、高級技工以及同時具有高級工和專科學歷的“雙高”人才。

①具有高技能人才培養的豐富經驗和優勢。學院建校50年來，注重理論與實踐相結合和實訓條件建設，建有一流的八大實訓中心，突出技能培養，有深厚的培養優勢和底蘊。

②培養體系完善。學院以培養高級職業資格人員為主，也能培養既有高級職業資格又有專科學歷的“雙高”人才。

③培養質量突出。在全省率先聘請首席技師領銜教學。師資中副高職稱以上佔50%，擁有全國優秀教師，實行先進的理論實踐一體化教學。學生在全省、全國各項競賽中取得優異成績。在近幾年年技工院校技能大賽中，包攬了高級組全部冠軍，當選山東省“勞動之星”和“優秀青年技工”，有多人進入全國競賽前10名，獲得“山東省技術能手”稱號。2010年我院參加山東省第三屆技工院校技能大賽，18名參賽選手中12名選手進入前10名。

④注重素質教育和創業、創新能力培養，畢業生技能突出、吃苦耐勞、鑽研創新，深受用人單位的歡迎，就業率常年保持在98%以上。

⑤校企結合緊密。學院在全省率先與大企業組建校企合作培訓集團和培訓基地，全方位承擔大企業技能人才培養，是全國校企結合先進典型。

⑥管理嚴格富有人性化。提倡珍愛生命、孝敬父母、回報家庭，有系統完善的管理制度，是家長學生信得過的和諧平安校園

⑦學制短、享受國家補貼。

機電一體化專業開設主要課程：英語、物理、計算機應用基礎、機械製圖、金屬材料及熱處理、工程力學、電工基礎、電子技術基礎、鉗工工藝、維修電工、電工儀錶與測量、公差配合與技術測量、機械基礎、機械製造工藝基礎、單片微型計算機原理與介面技術、機床液壓傳動、數控技術、工業企業管理、製造業新技術鉗工實習、電工實習、機加工實習等。就業方向：主要面向工業企業，從事機電設備、自動設備的安裝、調試、運行、維修、檢測、技術改造與管理等工作，亦可在其它機電技術的應用部門中從事技術管理工作。

數控技術專業開設主要課程：英語、物理、計算機應用基礎、機械製圖及計算機繪圖、工程力學、公差配合與測量技術、電工與電子技術、機械設計基礎、機械製造工藝基礎、切削原理與刀具、車銑工藝學、數控加工技術、單片微型計算機原理與介面技術、可編程式控制制器原理及應用、特種加工、機械CAD/CAM、企業管理、鉗工技能實習、機加工實習、數控加工實習、CAD/CAM實習等。就業方向：主要面向工業企業，從事數控工藝設計、編程、加工，數控設備的操作管理、保養維修、技術改造，以及在數控設備進出口公司從事營銷、售後技術服務等工作。

模具設計及製造開設主要課程：模具設計及製造、計算機應用基礎、機械製圖及計算機繪圖、工程力學、公差配合與測量技術、電工與電子技術、機械設計基、機械製造工藝基礎、切削原理與刀具、車銑工藝學、數控加工技術、單片微型計算機原理與介面技術、可編程式控制制器原理及應用、特種加工、鉗工技能實習、機加工實習、數控加工實習、CAD/CAM實習等。就業方向：主要面向工業企業，從事模具設計、製造，以及特種設備如：EDM、線切割等設備的操作及維護。

電氣自動化專業開設主要課程：英語、物理、計算機基礎、機械製圖、機械基礎、電工基礎、模擬電子技術、電力電子技術、電機原理與維修、工廠電氣控制技術、數字電子技術、電氣測量、C語言程序設計安全用電、自動控制原理及系統、可編程序控制器、數控技術、工廠供電鉗工實習、維修電工實習等。就業方向：是自動化程度較高的大、中型企業主要人才來源之一，主要面向電氣設備及生產線的安裝、調試、運行、維護以及技術改造等工作

計算機網路專業開設主要課程：Java語言基礎、計算機組裝與維護、計算機網路技術、資料庫基礎、網路集成與設備配置、網路綜合布線、計算機專業英語、構建中小企業網路、網路管理軟體、操作系統原理、網路安全與管理。就業方向：畢業生可在企事業單位的網路中心、部門機房或設備科做網路管理員，從事網路布線、設備安裝、調試、配置與維護工作；從事網路運行維護與安全管理工作；從事網頁設計與開發及小型網路資料庫應用系統開發等工作，也可在商業網路公司、計算機公司從事網路建設及網路設備銷售及售後服務工作。

汽車運用專業開設主要課程：英語、數學、計算機應用基礎、創業指導、機械製圖、機械基礎、電工與電子技術基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修汽車電器構造與維修、汽車故障診斷與檢測、汽車材料、汽車駕駛技術、汽車營銷技術、汽車維護、汽車維修企業管理、汽車駕駛實習、汽車維修實習、汽車檢測實習業方向：主要面向汽車製造、維修、銷售企業，從事汽車裝配、調試、汽車維修、汽車檢測、汽車駕駛、銷售及管理工作。

汽車電器專業開設主要課程：英語、數學、計算機應用基礎、創業指導、機械製圖、機械基礎、電工與電子技術基礎、汽車發動機構造與維修、汽車底盤構造與維修汽車電器構造與維修、汽車故障診斷與檢測、汽車駕駛技術、汽車電路識讀、汽車維修企業管理、汽車駕駛實習、汽車電器維修實習、汽車維修實習、汽車檢測實習等。就業方向：主要面向汽車製造、維修、銷售企業，從事汽車裝配、汽車維修、調試、汽車檢測、汽車駕駛、銷售及管理工作。

新能源汽車專業開設主要課程：英語、數學、計算機應用基礎、創業指導、機械製圖、機械基礎、電工與電子技術基礎、汽車發動機一體化、汽車底盤構造一體化、汽車電器一體化、汽車檢測一體化、汽車維修標準與規範、混合動力汽車、汽車電控技術、新能源汽車裝配工藝、汽車駕駛技術、鉗工工藝、電焊工藝、汽車營銷、汽車維修企業管理、汽車駕駛實習、汽車綜合實訓等。就業方向：主要面向新能源汽車裝配、維修、銷售企業；從事新能源汽車裝配、調試、維修、檢測、銷售及管理工作。

焊接技術專業開設主要課程：英語、數學、計算機應用基礎、創業指導、機械製圖及計算機繪圖、機械設計基礎、公差配合與技術測量、化學、電工與電子技術、工程力學、電焊工藝學、氣焊工藝學、鉗工工藝學、金屬學與金屬材料學、市場營銷、機械製造基礎、鉗工實習、焊接實習等。就業方向:主要面向鍋爐壓力容器行業，鋼結構製造業，從事焊接生產、設備使用、維護及管理工作。

工業分析專業開設主要課程:英語、數學、物理、化學、計算機基礎、電工基礎、無機化學、有機化學、分析化學、機械製圖、化理、工業分析、儀器分析、化驗室組織與管理、環境工程監測、儀器分析實驗、分析化學實驗等。就業方向：本專業畢業生主要面向化工、建材、環保、冶金、礦業等行業從事原材料、化學品、工業半成品及成品檢驗和技術管理工作。

硅酸鹽工藝專業開設主要課程：英語、數學、物理、化學、計算機基礎、電工基礎、無機化學、分析化學、機械製圖、熱工基礎、水泥生產工藝、粉末工藝與設備、熱工設備與測量等。就業方向：本專業畢業生主要面向水泥、玻璃、陶瓷等生產企業，從事原材料及產品的化學分析和理化性能檢測、工藝設備運行巡檢，集中和分散式的計算機生產操作以及基層技術管理等工作。

化工工藝專業開設主要課程：數學、英語、計算機應用基礎、無機化學、有機化學、化工生產基礎、電工基礎、化工自動化、環保常識、合成氨工藝、無機物工藝、有機化工工藝、精細化工工藝、化工操作技能訓練、社會和生產實踐等。就業方向：本專業畢業生主要面向化工和相關行業，從事化工產品生產、車間和工段的技術和管理工作。

電子商務專業開設主要課程：經濟數學、商務英語、經濟法、計算機、Foxpro軟體應用、市場營銷學、消費心理學、金融概論、國際貿易與實務、廣告學、商務管理、會計基礎、財會電算化、商務禮儀、商務談判與技巧、網際網路基礎、網頁設計、動態網頁、Windows實習、Foxpro實習、Internet實習等。就業方向：主要面向工商企業、金融業、證券業，從事營銷、商務管理及電子商務工作。可在企事業中參與商務網路的使用、維護及網頁設計工作。

物流管理專業開設主要課程：計算機應用、現代物流學、物流中心運作管理、物流市場營銷、網際網路基礎、基礎會計學、國際貿易、物流採購、國際物流與貨運代理、倉儲與配送、物流設備與設施、物流信息技術、供應鏈管理、集裝箱運輸實務、國際物流與貨運代理等。就業方向：主要面向國內第三方物流企業、零售企業、郵政快遞企業、貨運中心、配送中心等企業，從事物料採購、運輸業務、倉儲管理、保管業務、計劃控制、物料配送、物流信息處理等方面的工作。

郵政快遞專業開設主要課程：現代物流學、物流中心運作管理、物流市場營銷、基礎會計學、國際貿易、快遞操作實務、快遞法規與標準、客戶服務與快遞營銷、快遞企業管理實務、國際物流與貨運代理、倉儲與配送物流信息技術、網際網路基礎、網頁設計與製作、公共關係、模擬駕駛等。就業方向：主要面向國內郵政快遞企業、第三方物流企業、貨運中心、配送中心等企業，從事快遞業務、倉儲管理、配送業務、商務管理及信息處理等工作。

有色金屬加工技術開設的主要課程：數學、化學、計算機應用基礎、機械製圖、公差配合與技術測量、機械設計基礎、電工學、工程力學、金屬學、有色金屬冶金學、銅合金及其加工技術、鋁電解生產技術、有色金屬塑性加工學、有色金屬軋制、有色冶金爐、閃速爐煉銅工藝設備與控制、有色金屬熔煉與鑄錠、自動檢測與過程式控制制、金工實習、電工實習、生產實習等。就業方向:主要面向冶金行業，從事有色金屬冶鍊、軋制及其設備維修等工作。

農用汽車使用與維修專業開設主要課程：英語、數學、計算機應用基礎、創業指導、機械製圖、機械基礎、電工與電子技術基礎、農用汽車發動機一體化、農用汽車底盤構造一體化、農用汽車電器一體化、農用汽車檢測一體化、汽車電控技術、汽車裝配工藝、汽車駕駛技術；鉗工工藝、電焊工藝、汽車營銷、汽車維修企業管理、汽車駕駛實習、汽車綜合實訓等。就業方向：主要面向農用車及汽車製造、維修、銷售企業，從事汽車裝配、調試、農用汽車維修、檢測、駕駛、銷售及管理工作。

農業機械設備與維修專業開設的主要課程：英語、數學、計算機應用基礎、機械製圖、公差配合與技術測量、機械設計基礎、電工學、農業機械安全與法規、農業動力機械、農業機械修理技術、農用運輸車電器設備、農業機械經營服務與維修、金工實習、電工實習、生產實習等。就業方向:主要面向農機製造、維修、銷售企業，從事農業機械的裝配、調試、維修、駕駛、銷售及管理工作。

農村經濟管理專業開設的主要課程：農學概論、農業經濟管理、鄉鎮企業管理、區域經濟學、經濟法、計算機基礎、市場營銷學、金融概論、會計基礎、禮儀教程、商務談判與技巧、網際網路基礎、計算機基礎實習、網際網路實習等。就業方向:主要面向工商企業、鄉鎮企業、農村金融業，從事營銷、商務管理、財務等工作。

食品加工與檢驗專業開設的主要課程：數學、英語、計算機應用基礎、基礎化學、分析化學、食品化學、食品工程原理、食品微生物學、食品分析與檢驗技術、食品衛生檢測技術、發酵食品生產技術、焙烤食品生產技術、方便休閑食品生產技術、分析化學實習、食品檢測實習、食品生產實習、社會和生產實踐等。就業方向：本專業畢業生主要面向食品生產加工和相關行業，從事食品生產、質量檢驗、車間和工段的技術和管理等工作。

農業電氣化專業開設的主要課程：電路理論、模擬與數字電子電路、電機學、信號與系統、自控理論與系統、電力系統工程、計算機原理及應用、計算機控制技術、計算機網路技術、農業應用電子技術與自動化。就業方向：能在與農業、農村有關的地方電力系統、用電管理部門、電子信息產業和技術發展系統從事有關的技術操作、經營管理、教學等方面工作，也可從事通用機械、機電一體化及相關裝備操作、農業機械化規劃與管理、教學、營銷與服務等方面工作。

樓宇智能化專業開設的主要課程：數學及應用、實用英語、計算機應用基礎、機械知識、電工學、電子技術、製冷原理與空調設備、物業管理、建築智能化系統概述、電氣工程製圖與CAD、檢測與感測技術、消防及安保技術、電機與變壓器、電梯控制原理、計算機網路及綜合布線模塊、閉路監控技術、單片機原理及介面技術。就業方向：學生畢業後主要到樓宇智能公司、建築安裝公司、建築設計企業、樓宇智能系統集成公司、通訊設備與線路安裝企業、安防技術企業、電梯設備安裝企業、房地產公司、物業管理公司、樓宇商場等單位，從事智能建築的樓宇電氣設備、樓宇自動化產品和智能系統的安裝、調試、操作、運行、維護及技術管理工作，也可在相關機電行業從事技術代理或智能化機電產品的銷售、市場推廣、售後服務等技術工作。

畢業就業

畢業生待遇及就業：畢業生學業期滿，成績合格者，頒發國家承認學歷的山東工程技師學院畢業證書；技能鑒定考核合格者，頒發由國家人力資源和社會保障部驗印的技師證書。

根據山東省人民政府魯政發[2003]83號文件精神，技師畢業生在企業工作的，比照大學本科畢業生待遇執行，同時享受中級技術職稱有關待遇。

該院以嚴格管理和培養學生個性化發展相結合，建立了科學完善的學生管理制度和院系兩級管理體制，實行輔導員（班主任）制。兩個校區實行全天智能監控管理，建有校園自律安全隊負責校園秩序和校園安全。校園文化生活豐富多彩，設有大學生藝術團等30多個學生社團組織，積極開展各類社會實踐活動，提高學生的綜合素質和道德人文修養。該院對優秀學生髮放常規獎學金和綜合獎學金，設有正規完善的勤工助學體系，可提供200多個勤工助學崗位供貧困學生選擇，每月可獲得100－200元左右的崗位補貼，保證家庭困難學生能順利完成學業。

近幾年來，學院辦學成果卓著，先後有50餘人次參加了企業技術改造和項目攻堅，12人被企業聘為技術顧問，18人在國家級及省級技術技能大賽中獲獎，8人被評為省級技術能手。該院教師在省級以上刊物發表論文近300篇，主編、參編教材20餘種，為企業培訓在職職工3200人次，為山東省各行業輸送各層次畢業生近3000人，培養赴日研修生180餘人，已經成為為山東省經濟發展培養高技能人才的搖籃。

技師是社會上嚴重短缺的高技能人才，畢業生供不應求。該院堅持以服務為宗旨，以就業為導向，積極主動做好畢業生就業推薦工作，合格畢業生負責推薦安置就業。學院針對山東半島製造業基地對高技能人才的需求，實行“訂單教育”，為企業定向培養，形成了寬廣的就業渠道。連續三年畢業生就業率一直保持在95%以上，遠遠高於大專（高職）。2005年11月，該院被教育部等七部委評為“全國職業教育先進單位”。前進中的山東工程技師學院正煥發出勃勃生機，表現出強大的發展後勁。我們一定要以全國職教會議精神為指導，全面貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公《關於進一步加強高技能人才工作的意見》，團結進取，開拓創新，為把山東工程技師學院辦成國內一流的名牌技師學院而努力奮鬥。