洪朝宗

從事中學歷史教學近30年，所教畢業班歷史高考成績多次在北京市名列前茅。多次參加人民教育出版社歷史室主持的中學歷史教參和《教師教學用書》的編寫。潛心研究記憶心理學，曾在全國首屆記憶研討會上發言並獲優秀論文獎。曾發表"中學歷史教學應注意記憶能力的培養"、"論歷史教學的年代記憶問題"、"談談歷史教學中的系統記憶"等論文，並參加記憶科普書籍編寫。