移動學習理論與實踐
移動學習理論與實踐
隨著網際網路技術、無線通信技術的普及和迅猛發展，基於web的遠程教學已經成為當前教育的重要方式和發展方向。任何人，在任何時間、任何地點，以任何方式進行學習是必然趨勢。對於終身教育來說，傳統課堂之外的學生人數大大增加，這些人沒有固定的學習地點和時間，甚至工作場所也不固定。在這種情況下，學習者需要藉助身邊的一切可聯網的設備，如計算機、PDA、手機等，隨時隨地連入遠程網路教學系統進行學習。所以，移動學習系統的研究在教育領域有重要的現實意義和深遠的社會意義。
《移動學習理論與實踐》對移動學習的理論和技術進行了詳細介紹。《移動學習理論與實踐》分為3部分：第一部分主要介紹移動學習的理論基礎，包括移動學習的概念、產生、特點等；第二部分主要介紹移動學習系統開發技術，如設備獨立、設備自適應、短消息眼務、基於串口的通信等；第三部分通過案例介紹移動學習系統的設計與實踐。
《移動學習理論與實踐》可以作為教育技術專業本科教學或研究生教學的教材，也可作為教育工作者、教育軟體研發者等的技術參考用書。
前言
第一部分 移動學習的理論基礎
第1章 網路教育
第2章 移動學習概述
第3章 移動學習的基礎理論
第4章 移動學習體系結構及模式
第二部分 移動學習系統開發技術
第5章 基於短消息的移動學習系統開發技術
第6章 基於、VAP的移動學習系統開發技術
第7章 基於C/S的移動學習系統開發技術
第8章設備獨立性技術
第三部分 設計與實踐
第9章 基於短消息移動學習系統的設計與實現
第10章 基於WAP的移動學習系統的設計與實現
參考文獻
附錄A 基於短消息的移動學習系統部分 程序源碼
附錄B 基於WAP的移動學習系統部分 程序源碼
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