江西師範大學區域創新與創業研究中心

2003年校領導在考察國內外科研管理髮展狀況基礎上，提出了整合江西師範大學經濟學研究資源，組建“創新”型學術團隊，以服務江西省區域經濟發展。據此，依託原經濟研究中心，引進校內外智力資源，組建“區域創新與創業研究中心”。與此同時，為拓展相關研究領域，又依託該團隊成立“創業教育與指導中心”。

自2006年成立以來，中心認真按照教育廳及學校要求，紮實推進基地建設各項工作，注重基礎設施與硬體建設，現已具有獨立的行政辦公及資料室用房，中文藏書15000冊，外文藏書1000冊，中文期刊100種，外文期刊13種，資料室有專職資料員；中心重視研究隊伍建設與培養，至今已有17名專兼職人員，其中博士12位，碩士5位，2006-2009年共培養16名碩士；中心始終按照教育廳及依託學校要求開展科研工作，發布課題指南，進行課題招標，承辦了中國經濟史學會第五屆年會暨國際學術研討會以及多次國內學術會議，開展學術交流；中心不斷強化基地項目及日常工作管理規章，保證了基地科研工作條件及經費，現已承擔課題67項，發表10部學術專著以及102篇期刊論文；中心主要以江西師大財金學院及商學院骨幹師資為研究核心力量，形成了既重視創新創業理論研究又關注創新創業實踐課題的風格，彰顯了人文基地的學科優勢及研究特色，在社會上及學術界引起了積極反響，對建設創新創業江西發揮了助推作用，多次獲得省級、廳級獎勵。

研究方向

方向之一：

區域創新與制度支持研究：我國經濟的發展是伴隨著政府經濟規制的轉型同步進行的，這是新世紀經濟和社會協調發展的重要途徑。如何運用產業組織學、規制經濟學以及法學等領域的研究成果來為政府轉型的制度支持研究提出理論上的指引，成為近來理論探討、政策論證的熱點。

本方向取得了豐碩成果，具有鮮明的特色：

①以關注企業、市場、政府的關係及其對應的公共政策和區域發展等為研究對象，為完善我國從管理型政府向監管型政府的轉變提供理論上的指引。

②有別於傳統產業組織理論(S—C—P)的研究範式，引入了規制經濟學、博弈論及法學等最新研究成果。

③力求創造出既能減少市場缺陷又能提高效率的國民經濟運行環境，對政府制定相應的產業政策產生了重要影響。

方向之二：

創業與創業管理研究：自從1998年聯合國科文組織提出創業教育伊始，創業教育與創業人才研究就成了教育理論和經濟發展實踐一個新天地。創業教育如何適應我國經濟的發展的需要，成為教育理論和經濟管理理論研究的焦點之一。

本方向取得了豐碩成果，具有鮮明的特色：

①立足高校，借鑒GEM等西方創業學等相關研究成果，高度關注創業教育的主體——當代大學生，探討大學生創業教育及創業人才研究。

②運用心理學等跨學科理論在微觀層面上進行人力資源研究，探討創業與經濟發展互動的微觀基礎。

③本方向緊跟研究前沿，探討創業教育的本土化研究，承接了最具影響創業研究項目(GEM)在中國的部分研究。

方向之三：

區域創新與創業中的金融支持研究：本方向以金融支持與創新及提升金融支持有效性為研究重點，在理論角度上解讀為什麼需要有針對性地進行區域創新的金融支持創新，分析產業集聚和金融支持發展現狀以及存在的問題；從實證角度論證金融支持創新的必要性和可行性，在操作層面研究在區域創新中如何提升金融支持的有效性，進而提出完善區域創新金融支持的政策建議。

①以金融支持與創新研究為切入點，整合西方區域經濟學、西方發展金融學及制度經濟學等領域的最新研究成果，致力於研究轉型時期金融支持如何創新從而與區域創新耦合問題。

②關注區域創新中的金融支持瓶頸問題，探討如何提升金融支持的有效性。

③分析區域創新中金融支持存在的問題，總結區域創新中金融支持的歷史經驗，為區域創新的金融支持決策提供參考，從而完善區域創新的金融生態，快速積聚具有戰略性的金融資源，提升高區域經濟的競爭力，為區域經濟發展贏得競爭優勢。