南江縣第二中學

學校擁有現代化的教學樓、綜合樓、學生公寓和食堂，有設備先進的多媒體教室、實驗室、語音室、閱覽室、畫室等，有精緻典雅的宣傳欄、文化長廊、藝術走廊、閱報欄等，優美的環境與厚重的文化相得益彰，是莘莘學子陶情勵志、讀書求學之聖地。

自建校以來，學校堅持“樹人樹德，全面發展”的辦學思想，“以人為本，以德育智，以德育人”的管理理念，圍繞“鞏固提升初中，快速發展高中，突出藝體特色，創辦巴蜀名校”的辦學目標；堅持教育創新，大力推進素質教育，實施“師德師風建設、學校教育管理、教育質量提高”三大工程，銳意改革，塑造了“管理嚴，機制活，質量高，特色新”的社會形象。

南江二小

為了全面貫徹黨的教育方針、政策、法規，堅持社會主義辦學方向，學校實施“校長負責、黨總支保障，教代會民主管理”的領導體制，堅持依法治校的民主管理，形成良好和諧的育人環境，民主治校的機制，實現了師生人格上的平等，營造和諧的教育教學氛圍，充分調動了師生教與學的積極性。

1、黨組織的政治核心保障作用把握航向，為辦好二中，學校黨總支堅持以黨的十六大精神為指針、鄧小平教育的“三個面向”、江澤民“三個代表”的重要理論為指導，組織師生員工認真學習，貫徹執行國家頒布的《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等教育法律法規，學校定期開展法制教育，師生員工自覺遵紀守法。黨總支定期召開會議，分析學校黨員和師生的思想狀況，提出學校政治思想工作思路，要求學校各黨支部，全體黨員發揮好先鋒模範作用，自覺維護黨的方針，路線和政策把握學校辦學方向，堅持依法治校。

2、堅持集體研究，校長決策的領導原則，對學校發展規劃，辦學的遠景目標、近期目標和辦學思想，制定年度工作計劃、教育教學的重大事務，學校每周定期召開中層以上幹部、群團組織，年級組長參加的學校工作會議，均由集體研究，校長決策，這樣既保障了校長在決策中的中心地位，又激發了全體教職工同心同德，聚智興校的積極性。

3、充分發揮教代會民主管理的職能，審議校政，參與決策，集思廣益。學校制定了由教代會審議通過的《南江二中規章制度彙編》，印發成冊，人手一本，作為學校師生員工工作、學習的基本準則，使學校常規管理規範有序，有章可循。工會每年定期召開教代會，聽取審議學校行政幹部的述職報告，民主評議幹部，審查學校財務帳目，配合學校了解師生思想動態，對學校工作向校長提出意見和建議，使之互相溝通，達到整合。

4、堅持民主治校，校務公開。有關學校發展規劃，教職福利、評優選模、晉職晉級，財務預決算，重要制度的出台都在校務公開欄內公布，增強了決策的透明度，調動教職工振興二中，發展二中的積極性。

5、大興民主治學之風。實行學術民主，關心愛護每個學生，實現師生人格上的平等，開展教職工評議行政幹部，評議黨員，學生評議教師，建立校長信箱，廣納師生、家長、社會對學校工作的意見，完善黨團民主生活會，讓家長、社會評估學校工作，營造和諧、民主管理氛圍，實現“以人為本，全面育人”的辦學思想，全面提高了教育教學質量和辦學水平。

美麗的校園

學校領導班子均是省、市、縣優秀教師，學科骨幹或學科帶頭人。年富力強、精幹高效，有豐富的教育教學和學校管理經驗，是一個勤政務實，團結協作、開拓創新、凝聚力強的戰鬥集體。

全面育人，特色興校，碩果累累。近二十年來，學校累計培養優秀畢業生15000餘人， 98年獲地區普通高中常規管理檢查評比第一名，2001年教育質量綜合評估榮獲巴中普通高完中綜合評比第一名。高考本科上線率逐年攀升。初中教育質量一直居全縣前三名。藝體特色教育卓有成效，得到上級領導充分肯定，社會各界廣泛讚譽。

今天，在周敘臣校長的帶領下，南江二中根據新時期學校教育的發展和當代學生的特點，結合新課程改革的不斷深入，以“教育的生命即生命的教育”為基本理念，對學校的辦學理念進行了全新的提煉和表述，明確了“一切為了學生未來的生涯與幸福”的教育精神，正在實現“三年培養一流師資，五年全面擴建校園，十年辦成川北名校”的宏偉計劃。南江二中以全新的教育理念，與時俱進，正以穩健的腳步走向更加輝煌的明天。

羅尚書（校長）

南江縣第二中學校長

岳秀軍（副校長）

魏崢嶸（副校長）

譚毅（副校長）

李德斌（黨支部書記）

胡良才（安保科科長）

陳鴻昌（教科室主任）

危才浩（工會主席）

羅尚書，男，出生於1969年8月，研究生學歷，中共黨員，中學高級教師，四川省中學政治省級骨幹教師，南江縣教育學會政治學科副理事長，曾被南江縣委、縣政府表彰為“縣優秀教師”、南江縣“高考優秀管理獎”，在南江縣全員賽課中曾獲一等獎。

自1990年7月大學畢業後分配到南江縣小河職業中學任教；於1994年8月調入南江縣第二中學工作至今，歷任年級組長、教務處主任、副校長。先後教高三畢業班十餘屆，該教師師德高尚，作風嚴謹，教學精湛。在歷屆高三畢業班的高考中均取得優異的成績，培養了大批優秀學生升入名牌大學。同時不忘及時進修和教育科研的探索，多次參加“省、市、縣組織的各級各類培訓，成效顯著，並在國家級刊物公開發表論文，並有多篇論文獲一等獎。

岳秀軍，男，生於1966年8月，四川省南江縣人，中共黨員，中學高級教師，四川省骨幹教師。1986年大專畢業隨即分配到南江縣第二中學任教，擔任高、初中生物課教學，班主任、教研組長、年級組長。

1999年9月，擔任教務處副主任；2002年9月任高2004級年級行政兼年級組長，全面負責高三畢業班的教育教學管理工作；2004年10月，任教科室主任；2005年9月任高2006級年級行政，高考再次取得了好的成績；2008年1月，任辦公室主任；2009年12月任副校長至今。曾擔任9屆初中畢業班、7屆高中畢業班生物教學工作，為高一級學校培養了大批優秀學生；帶領學生參加全國中學生物學知識競賽，獲國家級教師指導二等獎，撰寫多篇論文在省、市級獲獎或發表，參與市級科研課題——《對我校高2006級1班學生英語口語訓練的研究》，為我校申創市重點奠定了重要的平台。

陳鴻昌，男，出生於1969年2月，本科文化，民建黨員。1991年7月畢業於四川師範大學中文系漢語言文學專業，中學高級教師，四川省教育學會會員；巴中市中語會副理事長；南江縣教育學會副理事長；南江縣第六屆政協委員；現就職於南江縣第二中學，教科室主任。

1991年至2002年在南江縣正直中學任教；2002年至2006年在巴中市龍泉外國語學校；2006年至今在南江縣第二中學任教；從1991年至今一直從事語文教學與研究和高中語文教學，主張大語文觀，有數無類，教學相長，推崇孔子，敬重慶國，博採眾長，汪洋恣肆為其教學風格。嫻熟課件製作和多媒體教學，近二十年來，培養了大批作家和高素質人才，也帶出一大批青年骨幹教師，先後多次獲得國家級、省、市級獎獎勵。作品、論文十多萬字。

南江縣第二中學學生活動

周國喜，男，1954年1月生，四川南江人，中共黨員，大專文化，中學高級教師，自二十世紀七十年代以來歷任省、地[市]、縣地理學會會員，南江縣第三、第四屆中學地理學會理事長。一九七七年至一九八四年擔任南江縣城關中學團總支書記，一九八四年七月至一九八七年十月任南江縣小河職業中學副校長，一九九一年至一九九四年任南江縣第二中學工會副主席、主席，一九九三年七月至二00八年三月任南江縣第二中學辦公室主任。一九九五年被巴中地委、行署評為優秀教師，二00四年被四川省人事廳推薦入編[中國世紀專家]叢書。二00五年十一月至二00七年底被四川省教育廳聘為四川省中學高級教師評審委員會地理學科評議組成員。被多次授聘擔任縣高中地理賽課活動評委。

自從教以來，在30年的教育教學和學校管理工作中，一直是全縣高初中地理教學骨幹教師，長期擔任高中畢業班地理教學。以轉變差生為特色的教育教學工作深受學生歡迎，同行稱譽，社會滿意。培養了一大批優秀學生和優秀教師。一九八九年至一九九一年高中地理教學參加高考，成績位居全縣前茅，一九九一年獲全縣單科最高成績。所教教學班學生參加省畢業會考，及格率均在80%以上，優生率達30%以上。多次出席川東片區地理教研協作會。在省地縣級刊物發表論文多篇，撰寫有《南江縣中學地理單元目標檢測題》、《初中地理知識點》、《地理高考練習題》發表於四川《地理》雜誌1992年第5卷第3、4期，《地理總複習之我見》發表於《地理教育》雜誌。

胡正淵，男，出生於1953年3月，中共黨員，中學高級教師。1973年開始從事教育教學工作，先擔任年級組長，語文教研組長，擔任班主任近三十年，曾多次獲縣“優秀教師”、“優秀共產黨員”稱號；1994年被表彰為市組“優秀教師”；2004年被評為縣“社會最滿意教師”；2006年被縣秀、縣府表彰為縣“十佳優秀園丁“，同年獲“全國師德標兵”稱號。

易清漢，男，1955年10月生，專科文化，中學高級教師，1984年7月至1986年8月在貴民中學任教，教務處主任；1986年9月至1988年10月在南江縣楊壩中學任教，副校長；1988年10月至1991年9月在南江縣小河職中任教；1991年9月至今在南江縣第二中學任教，擔任年級組長。

袁凱，男，1955年7月生，1977年8月畢業於西南師範學院(中文專業)，本年8月分配到關路初級中學，從事中學語文教學工作，1980年擔任該校工會主席、語文教研組長；1985年9月任關路初級中學教務主任；1992年9月調南江二中，1994年評為中學一級教師，1995年任年級組長、工會委員；2001年評為中學高級教師。近十年來先後有六篇教學經驗文章及論文在市縣發表交流。

趙成章，男，出生於1955年，專科文化，中學高級教師。1980年畢業於達縣教師進修學院英語專科。1980年至1988年到南江縣正直中學工作；1988年至今在南江縣第二中學任教；2001年被評為中學英語高級教師。

陳聯強，男，生於1960年6月，中共黨員，大專文化。1981年月至1983年7月在高塔鄉初級中學任教；1983年至1986年7月在南江縣楊壩中學任教；1986年9月至1988年7月在達縣教育學院數學專科班學習；1988年9月至1990年7月在楊壩中學任教；1990年9月至1991年7月在南江縣小河職業中學任教；1991年9月至今在南江縣第二中學任教。

吳中星，男，1959年8月生，中共黨員，中學高級教師，現任南江二中高中英語教師、班主任、學校英語教研組長。

南江縣第二中學

1974年7月參工，當過“知青”，1978年7月考入南江師範英語班，1987年7月考入達縣教育“學院英語專業離職進修班。1981年9月從教以來，先後在南江縣楊壩中學、南江縣第二中學，一直從事中學英語教學工作及班主任工作，多次被評為南江縣優秀教師、先進德育工作者、優秀班主任、南江縣首批中學英語學科帶頭人，巴中市先進教研個人，四川省“十一五”期間中小學省級骨幹教師，國家基礎教育實驗中心外語教育研究中心研究員，巴中市中評委，南江縣初評委。多次參加縣、市、省級中學英語教師教學技能大賽，並獲一、三等獎，獨立承擔巴中市教育局普教科研資助金項目《高中學生英語表達能力培養的研究》課題。多篇論文在國家級刊物上發表，並獲國家、省、市級一、二等獎。指導多屆學生參加國家級中學生英語競賽，多人次獲國家、省、市級獎。

何偉德，男，生於1952年10月，中共黨員，大專文化。1969年至1975年在海軍九零八之部隊服役；1975年至1977年就讀於巴中師範校；1977年至1988年在南江縣坪河九義校任教；1988年至1992年在南江縣楊壩中學任教；1992年至今在南江縣第二中學任教。2002年被評為中學高級教師。

李小平，男，生於1963年10月，大學本科，中學高級教師，1985年7月畢業於重慶師範學院歷史系歷史專業。自畢業參工以來，一直從事高中歷史課教學，已先後送過九屆高三畢業班。長期擔任學校歷史教研組長，具有較豐富的教育教學經驗。多次承擔南江縣中學歷史教學質量檢測命題工作，並受聘擔任南江縣中小學教師全員賽課活動歷史科評委。

苗長鮮，男，出生於1966年12月，本科文化，中學高級教師，1984年至1987年在重慶師範專科學校數學系學習並畢業；1987年至今在南江縣第二中學任教師；1989年參加重慶師大學數學系奧數競賽輔導培訓、獲二級教練員稱號；1998年9月參加南江縣教師全員賽課獲初中組一等獎；1999年6月至2001年9月在西華師大學數學系研究生班學習結業；2003年有多篇論文在縣、市發表交流，論文《數學歸納法錯用舉列》在國家級刊物發表並獲獎。

岳全銘，男，46歲，大專文化，中共黨員，中學高級教師，南江縣外語教育教學研究會會員，所教學科英語。

1981年畢業於巴中師範學校，被分配到碾盤實級中學任教；1993年9月調入南江二中工作至今，在碾盤初級中學工作的十多年中，大多數時間擔任畢業班教學工作，由於成績突出，多次受到縣、區、鄉教育主管部門，政府的表彰，曾獲得縣“優秀班主任”、“學科帶頭人”等榮譽稱號，1993年6月畢業於西南師大成人教育學院英語教育專業，同年進入二中，所教班級和所教學科多次參加市、縣統考名列全縣前茅。2000年被縣教研室評為“為學科帶頭人”所寫論文“如何教農村孩子學好英語語”培養學生學習英語的興趣之我見等論文，獲得市級論文二等獎，從教近三十年時間，對工作兢兢業業，樂於奉獻，可說是桃李滿天下，認真踐行了忠誠於人民的教育事業，為人民服務的宗旨。

冷子浩，男，生於1965年，中學高級教師。1989年畢業於達縣師範專科學校。2004年畢業於西華師大中文本科專業。1989年至1990年在南江縣貴民中學任教；1990年至1992年在南江縣下兩中學任教；1992年至今在南江縣第二中學任教；曾擔任初95級和高92級、98級、2001級、2005級、2008級、2009級班主任。長期擔任語文教研組長，多次指導實習老師和新老師。1995年獲縣級“優秀班主任”稱號；1998年獲得縣級“先進教育工作者”稱號；2001年獲市級“優秀教師”稱號。

陳愛賢，男，1965年6月生，1983年南師畢業在沙灘小學參加教學工作，1986年9月至1990年8月在關路初中教學，1990年9月至1994年8月在小河職中從事教學工作，1994年6月獲得四川教育學院專科學歷，1994年9月至今在南江二中從事美術教學工作，2004年6月取得西華師範大學本科學歷，12月被四川省職稱改革委員會評定為中學高級教師。從事普通高中美術教學工作16年, 為美術院校(系)培養了二百多學生, 現有兩百多弟子以美術為職業, 或者在高校學習美術專業知識. 教學期間曾多次參加全國中學美術教育學術交流會, 及四川省高中美術教育學術交流會和普通高中美術專業教學研討會，獲得過巴中市高中美術賽課一等獎，有多篇教學論文在國家級或省級刊物發表.

楊和平，男，出生於1964年11月，專科文化，中學高級教師，1984年9月至2002年7月在楊壩中學任教；2002年7月至今在南江縣第二中學任教。1991年、1995年、1997年被評為縣優秀骨幹教師。2000年多篇論文在縣、市發表交流。論文《三垂線定理的運用》在國家級刊物發表並獲獎。

王芳，女，1966年6月生，本科文化，中學高級教師，1988年7月至1989年7月在沙河中學任教；1989年7月至今在南江縣第二中學任教。1998年12月在南江縣第二屆中小學全員賽課活動中，榮獲高中生物組二等獎；2002年秋全縣賽課獲一等獎；2003年被評為南江縣優秀教師；論文《複習“遺傳的基本規律”教學實踐初探》在2004年巴中市教育學會，巴中市中小學教研室論文評選活動中獲一等獎；2005年6月被評為2005年度四川省教育學院優秀函授學員；2008年被評為南江縣第二中學優秀教師。

岳勁松，男，出生於1965年6月，大專文化，中學高級教師，1989年畢業於達縣師範專科學校英語系，1989年至1990年在南江縣小河職業中學任教；1991年至今在南江縣第二中學任教；2003年參加縣中學英語賽課活動獲初中組一等獎；2007年被評為縣級優秀教師；所帶班級初中2000級四班，獲縣級優秀班級；所帶高中2007級在高考中成績突出，並獲縣級優秀管理者證書及獎勵。

何村章，男，1961年3月生，專科文化，中學高級教師，1981年9月至1985年7月在高橋初中任教；1985年9月至1986年7月在下兩鄉中任教；1986年9月至1993年7月在長赤鄉中任教；1993年7月至今在南江縣第二中學任教。

馬越，女，出生於1968年8月，本科文化，中學高級教師。1990年畢業於達縣師範專科學校漢語言文學專業；2004年畢業於西華師範大學漢語言文學專業；1990年7月至2006年9月在南江縣下兩中學任教；2006年至今在南江縣第二中學任教。

耿慧蘭，女，出生於1966年6月，本科文化，中學高級教師。1988年至1999年在南江縣小河職業中學任教；1999年至今在南江縣第二中學任教；1997年獲“南江縣優秀青年教師”稱號；《提高學生語文素質的有效途徑》一文在國家級刊物上發表；《靈活多變轉化差生》在市級刊物發表獲二等獎。

楊俊輝，女，出生於1961年2月年，本科文化，中學高級老師，1979年9月參加教育教學工作，1979年至1982年在南江縣紅光小學任教，1982年至1989年任教於南江樂壩小學，1989年至2001年任教於南江縣小河小學，2002年至現在南江縣第二中學任教。

南江二中

2005年11月，撰寫的《與偉大靈魂傾情交流》——杜甫詩三首教學後記，論文評選獲省級三等獎；2006年《運用信息技術上語文閱讀的體會》在《四川信息技術教育》2006年第一階段期刊載, ；《淺談班級管理中實現集體主義教育的途徑》在《燭光——中國教育論壇》第四輯刊載。論文在中國教育科研成果徵文中被評為一等優秀科研成果獎。1997年被評為南江縣“十佳校長”；1991年、1993年均被評為縣優秀教師；2006年，在“先進性教育活動中，榮獲縣委表彰的先進個人。,

蘇界平，男，生於1964年11月，中共黨員，本科文化，中學高級教師，南江縣第二中學高中數學教師。

1985年8月至1987年7月在貴民小學任教，並擔任班主任，少先隊大隊輔導員；1987年8月至1989年8月任柳灣小學教導主任、工會主席；1989年9月至2003年6月在紅光初級中學任教，先後擔任班主任、年級組長、團委負責人、副校長等工作；2003年7月至今在南江二中工作，任教高中數學，並擔任班主任、年級組長；1995年被縣委縣府表彰為“優秀青年教師”；1997年被列為“縣骨幹教師”；2004年被縣委縣府表彰為“文明教師”。

何永瓊，男，出生於1963年12月，大專文化，中共黨員，中學高級教師。1981年畢業於南江師範；1996年畢業於達教院英語專業；1981年至1985年在南江縣關路中學任教；1985年至1993年在南江縣白院初中任教；1993年至今在南江縣第二中學任教；長期擔任英語教學工作，教學業績顯著，受至學校同行的好評，並利用業餘時間撰寫多篇論文， 2002年著《初中英語學法指導》一文，在市新課程改革教研活動中獲二等獎；2003年著《漢語拼音對英語學習的干擾》一文，獲市級論文一等獎；2004年著《創建發展個性集體》一文，在校班主任工作討論會上交流，獲一等獎；2005年著《寓德於英語教學之體會》及2007年著《“聽、說、讀、寫”的英語教學實踐》兩文，分別發表於省級和國家級刊物《現代教育》及《西部基礎教育論文》。1998年被學校推薦為巴中市級英語骨幹教師、初中英語學科帶頭人。

趙江紅，女，生於1967年8月，本科文化，中學高級教師，1990年畢業四川師範大學歷史系；2000年至2002年在四川師院歷史教學研修班讀書；1990年至1991年在達縣萬福鋼鐵廠子弟校任教；1991年至於995年在南江大河中學任教；1995年至今在南江縣第二中學任教。

尹安平，男，生於1965年11月，本科文化，中學高級教師。1985年至2002年在南江縣下兩中學任教；2002年至今在南江縣第二中學任教。2001年獲縣優秀教師；2002年論文《收穫與創新成比》獲巴中市數學優秀論文二等獎；2006年論文《數學教學中學生產散思維能力的培養》與2007年論文《中學分層遞進教學的探索》分別獲2006年、2007年度全國中小學教育論文大賽一等獎。

李傳立，男，出生於1963年1月，中學高級教師。1983年考入四川師大漢語言專業。1987年6月以優異成績畢業獲得學生學位。同年7月被分配到南江縣第二中學從事教育教學工作至今。從教期間，兢兢業業對待本職工作，堅持育才先育人的原則，執課之餘，堅持教學教研，先後發表論文《淺談魯迅的“為人生”觀》、《淺談唐宋詩詞中“愁”之藝術》、《關愛中學生提高素質教育》等，曾獲國家級一等獎及巴中市教育教研論文一等獎。

羅家全，男，生於1951年4月，中師文化，中學高級教師。1969年至1973年在水洞鄉當知青；1976年中師畢業后在小河小學擔任初中教學工作；1983年在南江二中教務處工作，后擔任初中地理教學；巴中市教研學會會員，曾在國家級刊物上發表論文兩篇，均獲一等獎。

張榮華，女，出生於1966年10月，本科文化，中學高級教師，2005年畢業於西華師範大學英語本科專業。1992年、1997年被評為南江縣優秀教師。2007年撰寫論文《淺談教師確立學生學習的主體地位》一文，獲西南教師教育研究協會論文評選一等獎，並在《西南教師教學研討論文集》上發表；2008年撰寫論文《初中英語趣味學習》一文，在《英語輔導報初中教師版》上發表；2006年撰寫論文《淺議教師在新課程中的角色——轉變教師角色 走進新課程》在“四川省第七屆教師優秀論文評選活動”中榮獲二等獎；2007年10月論文《初中英語口語訓練》獲縣教育教學優秀論文一等獎；2009年撰寫的論文《讓山區學生開口學英語》在全市英語年會上交流，獲同行好評；2009年撰寫的論文《播撒愛心 發展個性》一文，在全縣班主任會上交流，獲同行好評。

汪哲，男，生於1969年10月，中學高級教師，1993年畢業於自貢師專化學系，縣優秀教師，中學理科骨幹教師，現就職於南江縣第二中學，任化學學科的教學工作，理科綜合組教研組長。參加工作至今，任過四屆高三和十三屆初三畢業班的化學教學工作，培養出一大批優秀的學生，深受社會和學生歡迎，受到過縣、校多次表彰，有《轉變角色，走進新課堂》、《新課程下的新作業》、《課堂315》等多篇論文在省、市級刊物發表。

李騰中，男，生於1966年10月，大學本科學歷。1991年畢業於西范大學外語系俄語專業，畢業後到南江縣第二中學從教，擔任中學歷史教學工作。在工作中教育教學成績突出，多次被評為校優秀老師，優秀班主任。2010年所帶班被評為市優秀班集體，。利用業餘時間撰寫教學論文多篇，在縣、市、國家刊物上均有發表。

何正雄，男，出生於1970年10月，英語本科學歷，中共黨員，中學高級教師，曾被南江縣教育局表彰為“優秀班主任”，“優秀黨員”，“教研工作先進個人”；被巴中市人民政府表彰為“優秀教師”。

1993年至2002年在南江縣趕場中學任教英語，2002年9月調入南江縣第二中學任教英語至今。一直擔任班主任工作；多次指導實習老師和新老師；1999年被推薦為市級青年骨幹教師，2010年被推薦為中學英語學科帶頭人。撰寫的論文《對培養山區初中學生英語口語表達能力的探索》獲國家級二等獎；《初探英語教學中的情感教育》獲市級一等獎；在巴中市《2005年中考英語模擬試題》試題徵集活動中獲得二等獎；《激發貧困山區初中學生學習英語興趣的初探》獲巴中市基教優秀成果三等獎；2008年11月參加了南江縣中學英語課堂教學展評既有效教學理論研討會，在會上就“課堂教學有效性的探討”作了專題報告受到了與會者的一致好評。撰寫的《一字之差，意義不同》、《介詞IN用法拾零》、《Proverbs》、《初探英語教學中的情感教育》、《激發貧困山區初中學生學習英語興趣的初探》、《讓山區孩子也能大聲說英語》、《英語課堂教學評價初探》、《課堂教學有效性的探討》等多篇文章在國家級報刊上發表。輔導學生參加全國中學生英語能力競賽多人、多次獲得國家級一、二、三等級獎。

賀新敏，男，生於1969年12月，本科學歷，中共黨員，中學高級教師，擔任多年高中政治課教學和班主任工作，教育教學業績顯著，先後受到縣、市表彰，1997年5月被表彰為“縣優秀青年教師”，2003年4月被表彰為“巴中市德育工作先進個人”； 2009年11月被表彰為“縣優秀班主任”等。

自任教以來，治教嚴謹，工作務實，愛崗敬業，關愛學生，在教學上主張寓教於樂，興趣參與，探究創新，成效顯著；在教育中，堅持“以人為本，師生互信，團結協作，誠信責任”的育人理念，構建和協的師生關係，凝聚全體學生，樂學進取，明德喻理，誠實責任，所帶班級班風好、學風濃，歷年被評為先進班集體。

謝江，男，1969年出生。大學本科，高級中學教師任職資格。長期從事高中物理教育、教學和管理工作，業務素質高，工作能力強。先後被巴中市委市府、南江縣委縣府、南江縣教育局評為“優秀青年教師”、“優秀教育工作者”、“南江縣優秀學術學科帶頭人”。大膽創新，不斷探索和優化教育教學新理念、方法，積極參加新課程改革，撰寫多篇論文在《中學物理教學參考》、《學苑新報》等國家級、省級刊物發表。

趙順莉，女，出生於1971年4月，本科文化，中學高級教師，縣級中青年骨幹教師，市級優秀班主任。長期從事高中語文教學工作，歷年高考成績顯著。認真履行班主任職責，所帶班級為優秀班級，高2007級1班被評為市級優秀班級，發展了多名中共預備黨員。積極教研，多篇論文在各級刊物發表並獲獎