一對一

在《一對一》中，劉穎和浩楠諷刺了“黑家教”的社會現象，劉穎把黑家教可氣、可笑、唯利是圖的嘴臉輕鬆幽默地塑造出來，並且用“張悟本”等熱門詞製造包袱。劉穎說，對於此次獲獎，他們其實並不意外，因為一是對這個

2011年春晚版本 本子很有信心，它所反映的學生課外教育現狀具有很大的社會性，不少家長都被“黑家教”深受其累，同時還描述了學生課業負擔重、家長望子成龍有病亂投醫的社會問題，並揭露了一些偽家教以賺錢為目標，不擇手段誤人子弟的醜陋。此外，為了讓本子更成熟，在參加比賽前，他們已經在周末相聲俱樂部、望京樂園等小劇場壓場表演了一百多場，通過觀眾的反應反覆磨合“笑果”。最終，二人從五百多對參賽者中一路過關斬將沖入決賽，並獲得相聲大賽有史以來的最高分數。

兩人上場，鞠躬，台下有人叫好，乙再對叫好者鞠躬

甲：這種身材吸引了你的眼球。啊，上來有的人看見他就樂了，還有喊好的。

乙：是啊。

甲：知道為什麼嗎？

乙：嘿嘿嘿嘿………，我哪兒知道啊？

甲：因為你人沒出來，肚子先出來了。

乙：我是胖點兒。

甲：對，這麼胖不能怪他。

乙：啊。

甲：這是家裡遺傳。

乙：對。

甲：唉，他媳婦就胖。

乙：哎，有這麼遺傳的么？

甲：唉，不不，不是，是你父親胖，遺傳給了你。後來你娶了媳婦，也胖。

乙：哎，您得說清楚了。

甲：是吧。你，嗬，這，你你，你別動，你笑一個。這臉上這褶子多多啊，啊，遠看就跟一個灌湯包子拍臉上了。

乙：沒那麼嚴重。

甲：臉上褶子多有好處，夏天他不怕蚊子，哎~~~，有一蚊子落他這兒了，哎呦，人家不用手拍，

乙：那我怎麼解決啊？

甲：使勁一笑，哈哈，擠死了……

乙：你你，你說這個太誇張了。

甲：這麼胖，肯定是從小被家長填鴨式飼養，就是灌的。

乙：不是，我胖礙你哪根大經疼了？嗯？我就胖了，胖了，胖了！

甲：今兒你這兒尾氣超標啊。

乙：不是你……….

甲：什麼素質，什麼態度啊，典型的缺家教。你，你，你早找我你早有家教了。

乙：你誰啊？

甲：我就是家教！

乙：什麼家教啊？

甲：上門授課，一對一輔導啊。

乙：哦，家庭教師？

甲：你應該認識我啊？

乙：我哪認識你去啊?

甲：哎~~~~~ 一對一家教！你的手機上沒收過我的簡訊？網上沒注意過我的留言？小區里沒看過我的傳單？女廁所里沒見過我的照片？

乙：怎麼都貼女廁所啊？

甲：給孩子找家教一般都媽媽操心吶。我照片那罷絲，嘿嘿，帥極了。

乙：您等等，罷絲？

甲：英文啊。形容姿勢造型好看。

乙：那叫pose。

甲：噢，是是是，pose，有寓意啊，這這，這樣。

（甲擺造型）

乙：這什麼意思啊？

甲：這代表一對一。這是我，這是我教那孩子。

乙：哦，那那。那這後邊撅起來什麼意思啊？

甲：你問這個？

乙：昂….

甲：定向培養~~~~

乙：還…….這麼個定向培養啊？

甲：哎….

乙：沖你貼著地方也沒人找你。

甲：你可以找我啊，明天我上你們家給你授課輔導。

乙：輔導什麼啊？

甲：聲樂舞蹈，繪畫搓澡，烹飪修腳。

乙：這兩樣能一塊教么？

甲：當然了，我重點是小升初定向培養，哈哈哈哈，你不是小升初么？

乙：啊？我的學歷是大本。

甲：大升初？

乙：大…….大學都畢業了還升初中啊？

甲：我收費便宜。

乙：你白交都沒人用你。

甲：誰說的？我一天跑四家兒，都忙不過來哎。

乙：能有那麼多家長找你嗎？

甲：當然有了。現在的家長都望子成龍，望女成鳳。別的家都找家教，你要不找，你就落後了，所以做家長的都害怕啊。

乙：怕什麼呀？

甲：怕孩子，倒在發令槍下。

乙：給孩子斃啦？

甲：不不，不是，這有一句話怎麼形容的？

乙：不要讓孩子輸在起跑線上？

甲：對，你看你都記住了，你同意吧？

乙：我不同意！就這條破起跑線，給孩子造成多大壓力啊？要我說，人生猶如長跑，不是短跑，不是百米衝刺，更不是劉翔跨欄！明白嗎？

甲：明白啦，你是說劉翔也想找家教？

乙：我白說了。不要讓孩子輸在起跑線上，這句話是錯誤的！

甲：我指著這句話活啊。家長盼子成材的願望就是我致富的資本！

乙：我看是騙錢的資本。

甲：你記住了，有需要就有市場！

乙：我不跟你抬杠。

甲：哼。

乙：你剛才說的那些都能教嗎？

甲：我主要教初級。

乙：怎麼個初級啊？

甲：就是課沒講完呢，家長喊我：“出去！”

乙：哎，那是轟你呢。

甲：嘿嘿嘿，他和我開玩笑呢。我明兒再來啊。哈哈。

乙：嘿嘿，你心可真寬吶。

甲：那是。

乙：你肯定教的不對！

甲：你問問孩子我哪句教錯了？

乙：你教的什麼啊？

甲：我剛一進門，這孩子過來跟我說：“老師，我都好幾天，好幾天沒睡好覺了，今天你給我解釋解釋論語吧。啊~~~~~”

乙：這孩子都困成什麼樣了。

甲：他媽過來了：“老師，別理他，語文考個第二還想睡覺呢？您快給他講講論語吧，呃，啊~~~”

乙：家長也熬不住了。

甲：我一聽論語，呃，啊啊~~~~

乙：打哈氣傳染么不是。論語你會么？

甲：哎，教著教著就會了。

乙：什麼？

甲：呃，不是，不教能會么？不是，不會能教么？！

乙：哦，你教論語哪段啊？

甲：當然是找一段大家都熟的嘛。

乙：哦，第一句是？

甲：子日……..

乙：對，哦呦….那念子曰

甲：啊，是是，有時也念曰。

乙：它就念曰！

甲：啊，聽你的聽你的。

乙：什麼叫聽我的啊。

甲：子曰，時有，五，知，而學。

乙：嗬。這費勁。

甲：三十而立四，十不惑。

乙：三十而立，四十不惑！

甲：啊，是是是，就這兩段。還和後邊五十六十還不一樣。對不對？

乙：對對對。

甲：七十我記不清了，你別著急，我想想。七，七十，七十關鍵是後邊，七十的後邊，七十的後邊是什麼？哎？七十的尾巴是什麼？

乙：獅子座？

甲：對，八月份的前奏你是獅子座~~~

乙：什麼亂七八糟的，那應該是，子曰，時有五而至於學，三十而立，四十不惑，五十知天命，六十耳順，七十從心所欲不逾矩！

甲：對！就是這一段！

乙：你怎麼給孩子解釋的？

甲：好解釋啊。那論語是孔（kòng）子說的話，所以………

乙：孔（kòng）子呀？孔子！

甲：什麼？

乙：孔子！！

甲：多音字嘛。

乙：它就念孔！

甲：孔子，他老人家，在古代那時候，辦了這麼一家私房菜，哎呦，那味兒…….

乙：那叫私塾館！

甲：呃，是是，私塾館，孔子就是老家教嘛。

乙：沒那麼叫的。

甲：這幾句話就是它的收費標準。

乙：哎？這是孔子講立身處世的哲理，沒有錢的事兒。

甲：第一句就有啊。時有五而至於學，就是說你交十五塊錢你就可以來我這兒上學了。

乙：啊？那三十而立呢？

甲：哎呦，孔子上的是大課，學生多，座位少。交三十塊錢只能在屋子外邊站著聽，三十而立！

乙：那聽的明白嗎？

甲：誰讓你圖省錢呢？你給四十坐屋裡聽不就沒有疑惑了嗎？

乙：怎麼見得啊？

甲：四十不惑啊。

乙：這麼解釋啊？！五十知天命。

甲：什麼叫天命？

乙：一生的命運。

甲：給五十，孔子給你看看手相。

乙：還帶算命的？

甲：當然了。

乙：六十耳順。

甲：給六十課堂上容許你交頭接耳。

乙：七十從心所欲。

甲：給七十考試時候想怎麼抄怎麼抄！嗯？

乙：沒聽說過。

甲：是，我，我辛辛苦苦一堂課收五十，這孔（kòng）子，啊，不是

乙：啊？

甲：這，孔子收七十，這老頭夠黑的。

乙：誰黑啊？像你這麼教啊，那家長是得轟你出去。

甲：嘿，沒給錢怎麼出去？

乙：你還有臉要錢吶？

甲：孔子不發威，你當我是孫子。嗬。五十塊錢一到手馬上我就走，直奔下一家，我一對一。（繼續擺造型）

乙：呵呵，又定向去？

甲：哎！

乙：下家教什麼啊？

甲：英語！

乙：對，接著蒙。

甲：哎呦，我剛一進門這孩子從床上爬起來，啊呀，老師，我感冒發燒剛吃完葯，今天，你給我講一講國際音標吧，阿欠…..

乙：病了。

甲：老師，我是他爸爸，別管他，甭說燒了，燒個五十六度換個第一名那就值。您快給他講講國際音標把，阿奇！

乙：家長這是何苦呢？

甲：我一聽，國際音標，馬上開……….阿奇！始！

乙：您這感冒太快了。

甲：我不能讓消費者感覺我和他們有距離。

乙：你著英語音標怎麼教的啊？

甲：來來來，你跟我學。噢………

乙：噢………

甲：你，你大點聲。

乙：噢………

甲：再再，再大點聲。

乙：噢………

甲：有感覺么？

乙：有。

甲：什麼感覺？

乙：噁心。

甲：唉，慢慢體會啊。剛才教你的是開口音，現在教你鼻輔音。妮~~~~~~

乙：妮~~~~~~~~

甲：嗨~~~~~~~~

乙：嗨~~~~~~~~~

甲：噻~~~~~~~~~

乙：噻~~~~~~~~~

甲：好，最後一個音複雜了，注意老師的口型，吆~~~~~~

乙：吆~~~~

甲：不是，你你，你這嘴再撅起一點來。

乙：吆~~~~~

甲：聲音再大一點。

乙：吆~~~~~~

甲：都記住了嗎？

乙：都記住了！

甲：把這英語從頭來一遍！

乙：噢妮哈撒吆~~~~~ 韓語啊？

甲：韓國英語！

乙：沒聽說過！

甲：是不是？

乙：你趕快出去！

甲：哎？沒給錢怎麼出去？

乙：你還敢要錢吶？

甲：英格利是不發威，你當我是卡哇伊啊？哈哈哈。五十塊錢一到手馬上我就走，直奔下一家，我一對一。（繼續擺造型）

乙：老撅著你不累嗎？

甲：哎，這是我招牌的pose。

乙：我看你整個就是一個黑家教，你就騙吧。

甲：哎唉唉哎，騙？你可不知道。

乙：怎麼了？

甲：教下家孩子我費了大勁了。

乙：是嗎？

甲：由於他家，給他找的家教太多了，造成這個小孩的心理障礙。

乙：什麼障礙？

甲：在他面前，不能提家教倆字，一提就想上廁所。

乙：這什麼毛病啊？

甲：我也納悶啊？我當著這孩子面問他媽，為什麼不能提家教呢？您再看這孩子，嘿咦~~~~~

乙：這就要尿啦。

甲：我就是家教啊。嘿喲噢~~~~~~家教怎麼啦？哎呀啊呵呵~~~~~

乙：那這孩子媽怎麼說啊？

甲：老師您別再說這倆字了，您再說我們孩子前列腺就憋出毛病了。

乙：嘿喲，那就別學了。

甲：好好好，我不說這倆字了，我們開始上課。請家長迴避。

乙：為什麼啊？

甲：哎。我們是一對一啊。

乙：你教什麼呀？

甲：美術！

乙：你會嗎？

甲：都講五節課了，嘿嘿嘿。

乙：那你第一節課都教的什麼啊？

甲：第一節課，鉛筆的使用！、

乙：哎，這個。這鉛筆怎麼使還用教啊？現在孩子都用計算機。

甲：所以，孩子你記住，一手好的書法都讓電腦給毀了，好的歌手讓假唱給毀了，好的老闆讓假文憑給毀了，好的綠豆讓張悟本給毀了！啊~~

乙：你提他幹什麼？

甲：你沒聽他說么？糖尿病算什麼？那不是不治之症，就是肝火旺啊，你多喝綠豆湯把肝火降下來不就完了么？

乙：你跟人孩子說著幹嗎啊？

甲：一堂課60分鐘，不說這我怎麼過啊？

乙：嘿~~第二節課！

甲：鉛筆的維修與保養。

乙：第三節。

甲：圓的畫法。

乙：圓的畫法？

甲：嘿，畫圓是基礎，你叫小孩兒把圓畫好了，你再跟他說，你把那圓染紅了就是番茄，染綠了就是西瓜，染黃了就是土豆，土豆上加上眉毛眼睛嘴還有一大鼻子，你再看。

乙：這是？

甲：李金斗。

乙：這都哪和哪啊？第四節！

甲：美術與口腔的辯證關係。

乙：第五節。

甲：假牙的維修與保養。

乙：別說了！不是，你教美術提假牙幹什麼呀？

甲：代買呀！

乙：啊？

甲：代買呀！現在小孩手裡都有錢，我趁家長不在把這假牙賣給他，我也算掙點外快。呵呵呵呵呵~~~~~

乙：家教不能幹這個。

甲：誰說的？人家大夫能推銷藥品，我就能賣假牙。

乙：那小孩能買假牙嗎？

甲：看你怎麼哄他了。

乙：你怎麼說的呀？

甲：孩子啊，你記住，人這一生也許有歪心、偏心、貪心，但是你絕對不能沒有孝心。家有一老如有一寶，你想想你的爺爺奶奶、姥姥姥爺、爸爸媽媽、哥哥姐姐，由於沒有假牙吃不香睡不好，你看老師推薦你這副假牙，潔白如玉，晶瑩剔透，白里透著白，白里透著白。

乙：嘿~~~~

甲：它的材料，不是石膏的，不是塑料的，不是瓷磚的，更不是大金板子的，是真正外國進口烤瓷的，32顆不多不少，有大的有小的有厚的有薄的有鋼的圓的有尖的有扁的，它是門牙槽牙虎牙板牙犬牙交錯，樣樣俱全！

乙：好！這詞兒背的可比論語熟多啦！

甲：你買不買？你要不買我讓你媽再給你找仨，家，教！

乙：哎呦。

甲：我讓這仨家教跟我這家教一樣天天在家給你當家教！

乙：那這孩子呢？

甲：老師我都尿褲子啦。我買了行嗎？

乙：你可太壞了。

甲：嗨嗨，畢加索不發威，你當我畢福劍那？哈哈哈

甲：錢一到手馬上我就走人啦

乙：你不走那家長回來非打你不可。

甲：什麼啊。趕時間，下家孩子等著我一對一呢（繼續擺造型）

乙：再撅您就椎間盤突出了，還教啊？

甲：唱歌。

乙：沒完了是吧？

甲：哎呀，這孩子我不教他不成

乙：怎麼啦？

甲：天生一副好嗓子，見了我一叫，哎呦，嗓音那個甜啊。

乙：怎麼叫的啊？

甲：老師好！

乙：霸天虎啊？

甲：還擎天柱呢。

乙：這孩子多大？

甲：七歲！

乙：聲音怎麼這麼粗？

甲：有點兒早熟嘛！我跟他說，好孩子，你可以變形出發了。

乙：還是變形金剛。就這條件他還學唱歌吶？

甲：你管得著嗎？你管得著嗎？人家家長願意，再說我是因材施教。別看這小孩兒這條件，用不了一節課，我可以把它變成小騰格爾。

乙：嘿，誰信吶？哎，現在我就是這孩子，你教我，我看你怎麼因材施教。

甲：哎呀，寶貝兒。

乙：嗨嗨。

甲：你說了，你現在就是這孩子。

乙：哦，對。老師，我想學騰格爾。

甲：好，想學騰格爾，首先你得找到一種疼的感覺。

乙：呃，怎麼，怎麼疼啊？

甲：老師給你舉個例子吧。

乙：啊。

甲：比如有人踩了你腳一下，你什麼感覺啊？

乙：沒有感覺。

甲：這孩子還有點傻，我還得幫幫他。說有人踩了你腳一下。

乙：哎呦哦~~~~~哎呦哦，你真踩啊。

甲：唉，因踩施教嘛。

乙：嗨！

甲：要不然你找不到疼的感覺，現在有了嗎？

乙：有了。

甲：好，現在跟著老師一起唱，天堂。藍藍的天空~~~~

乙：藍藍的天空~~~~

甲：找疼的感覺。

乙：綠綠的湖水~~~

甲：又沒了。

乙：水哎~~~~

甲：有了！

乙：那是我的家鄉~~~~

甲：再來！

乙：鄉哎~~~~

甲：好噢~~~

乙：我愛你我的家~~~我的家，我的天哪~~~~~

甲：你哭什麼呀？

乙：腳都腫了，能不哭嗎？你這是誤人子弟！你趕快出去吧！

甲：這回我出都出不去了，他媽推門進來一把抓住我脖領子，這孩子蹦起來掐我，他爸底下來個掃堂腿，當時我就趴地上了。

乙：該！

甲：仨人一塊兒上，起來以後我就哭了，幹什麼你們這是？欺負人怎麼的？有本事叫那孩子出來我跟他單挑。哪能三個人打我一個啊？當初我們可是約定好了的。

乙：嗯？什麼呀？

甲：一對一啊。