馬克思主義哲學原理

教材根據教育部社政司關於高職高專學校馬克思主義哲學課程應“著重引導和幫助學生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀”的目的和要求，結合高職學生的實際，按照高職教育培養實用型、技藝型和創新型高素質人才的要求，本著增強教材的實用性、實效性和時代性原則，在內容上，既堅持馬克思主義哲學的科學體系，又兼顧高職學生的知識層次和結構，體現了較強的適用性；既堅持馬克思主義哲學的基本原理，又密切聯繫社會實際，體現了馬克思主義哲學與時俱進的時代精神；在體例上，既保持了教材的規範性，又體現了形式的新穎性；在寫作風格上，既堅持了表達的嚴謹準確性，又體現了敘述的生動流暢性。有利於學生掌握並運用馬克思主義哲學的世界觀和方法論，樹立正確的世界觀和人生觀。本教材特點如下：(1)既保持了馬克思主義哲學的科學體系，又兼顧高職學生的知識層次，有較好的實用性；(2)緊密結合當代實際，較好地體現了馬克思主義哲學與時俱進的時代精神；(3)文字和語言表達有一定的新意。

第一章智慧之光的思想探源

——正確認識哲學的歷史發展，樹立歷史的觀點

第一節哲學是關於世界觀和方法論的學問

一、哲學與哲學的基本問題

二、哲學的特點

三、哲學的價值和功能

第二節哲學思想的歷史發展

一、中國哲學思想的歷史發展

二、古代希臘哲學思想的歷史發展

三、近代歐洲資產階級哲學思想的歷史發展

第二章與時俱進的馬克思主義哲學

——正確把握馬克思主義哲學的本質特徵，樹立科學的

世界觀和方法論

第一節馬克思主義哲學是科學的世界觀和方法論

一、馬克思主義哲學產生的社會歷史條件

二、馬克思主義哲學的特徵

第二節馬克思主義哲學是現時代精神的精華

一、馬克思主義哲學與現代科技革命

二、馬克思主義哲學與現代社會發展

三、馬克思主義哲學的中國化

第三節學好哲學，終生受益

一、學習馬克思主義哲學的目的

二、學習馬克思主義哲學的方法

第三章物質世界是多樣性的統

——正確理解物質和精神、主觀和客觀的關係，樹立一切從實際出發、實事求是的觀點

第一節世界的物質性

一、辯證唯物主義物質觀是馬克思主義哲學大廈的基礎

二、運動是物質的根本屬性

三、時間與空間是物質世界的存在形式

第二節意識的起源與本質

一、意識是物質世界長期發展的產物

二、意識的本質

三、意識對物質的反作用

四、意識和人工智慧

第三節世界的物質統一性

一、世界的統一性在於它的物質性

二、客觀規律性與主觀能動性

三、堅持一切從實際出發，實事求是

第四章辯證思維的無窮奧秘

——把握唯物辯證法的特徵和規律，樹立辯證思維的觀點

第一節物質世界的普遍聯繫和永恆發展

一、事物的普遍聯繫

二、事物的永恆發展

三、兩種對立的發展觀

第二節辯證思維的基本規律

一、對立統一規律

二、質量互變規律

三、否定之否定規律

第三節辯證思維的基本環節

一、原因和結果

二、必然性和偶然性

三、可能性和現實性

四、內容和形式

五、現象和本質

第四節辯證思維的科學方法

一、辯證思維的基本方法

二、辯證思維方法與工作、學習方法

第五章提高認識事物的能力

——正確理解實踐和認識的關係，樹立實踐的觀點

第一節認識的本質

一、馬克思主義哲學的實踐觀

二、認識的本質是主體對客體的能動反映

第二節認識的辯證運動

一、在實踐的基礎上從感性認識到理性認識

二、從理性認識到實踐

三、認識運動的不斷反覆和無限發展

第三節認識的真理性和檢驗真理的標準

一、真理

二、真理的絕對性和相對性

三、在實踐中檢驗真理和發展真理

四、馬克思主義認識論與解放思想、實事求是

第六章社會歷史的科學透視

——正確理解唯物主義歷史觀，樹立社會存在決定

社會意識的觀點

第一節社會歷史觀及其基本問題

一、社會歷史觀的基本問題

二、兩種對立的社會歷史觀

三、唯物史觀是分析社會歷史的科學方法

第二節人類社會和自然界的辯證關係

一、從自然界到人類社會

二、人類社會和自然界的關係

三、經濟、社會和環境的協調發展

第三節人類社會存在和發展的基礎-

一、地理環境是人類社會存在和發展的必要前提

二、人口因素是人類社會發展的主體條件

三、生產方式是人類社會發展的基礎

第四節社會的基本結構

一、社會的經濟結構

二、社會的政治結構

三、社會的意識結構

第七章探求社會歷史演進之謎

——正確理解社會發展規律與動力，樹立生產力最終

決定作用的觀點

第一節社會發展的基本規律

一、生產力和生產關係的矛盾運動及其規律

二、經濟基礎和上層建築的矛盾運動及其規律

第二節推動社會發展的動力系統

一、生產力是社會發展的最終決定力量

二、階級鬥爭是階級社會發展的直接動力

三、科學技術是社會發展的巨大槓桿

四、改革是社會主義發展的直接推動力

第三節社會發展的主體動力

一、人民群眾是歷史的創造者

二、個人在歷史中的作用

三、無產階級政黨的群眾觀點和群眾路線

第八章社會進步與人的全面發展

——正確認識社會進步與人的發展的關係，樹立為共產主義

而奮鬥的理想和價值觀

第一節社會進步是人類社會發展的總趨勢

一、社會進步的前進性與曲折性

二、社會進步標準的特殊性與統一性

三、社會形態更替的規律性與選擇性

四、社會發展道路的統一性與多樣性

第二節人的本質與人的價值

一、人對自身的認識歷程

二、馬克思主義對人的本質和價值的科學揭示

三、人的價值及其實現

第三節共產主義社會和人的全面發展

一、人的全面發展與社會發展

二、共產主義是實現人的全面發展的社會形態

附錄

《馬克思主義哲學原理》教學大綱

參考書目

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