南開大學圖書館

南開大學圖書館

南開大學圖書館創建於1919年。1927年盧木齋先生捐資興建了著名的“木齋圖書館”,1937年毀於日軍炮火。抗戰期間,南開大學與北京大學、清華大學在昆明組建西南聯合大學時,成立了聯大圖書館。現在的南開大學圖書館老館建成於1958年;新館——逸夫樓,建成於1990年。津南校區圖書館建成於2015年。此外還有迎水道校區分館、經濟管理學分館及著名數學家陳省身教授創建的南開數學圖書館,總面積達32200平方米,擁有閱覽座位2000餘席。

館藏


馬蹄湖畔被轟炸焚毀的木齋圖書館
馬蹄湖畔被轟炸焚毀的木齋圖書館
圖書館現有藏書300餘萬冊,其中中文圖書174萬冊,外文圖書20多個語種計43.7萬冊,古籍線裝書30萬冊,中外文現刊近3000餘種,館藏文獻以經濟、歷史、數學、化學等學科最為豐富。圖書館在不斷加強文獻資源建設的同時,還著力進行數字化圖書館建設,力求形成紙質文獻與電子文獻齊頭並進的館藏格局。

創新功能


南開圖書館老館
南開圖書館老館
在使用功能上,新館以文科圖書的收藏和借閱為主,同時兼具管理中心職能;老館以理科圖書和期刊的收藏與借閱為主;經濟管理學分館專門收藏與借閱經濟和管理類中外文書刊;迎水道校區分館主要入藏和借閱文科一年級本科生及高職專科生的教學參考書。
2000年圖書館引進了美國SIRSI公司的UNICORN圖書管理系統,使全館各工作環節都實現了計算機集成化管理。各借書處和各閱覽室均實行開架借閱,周開放時間達114小時。同時,擁有200個機座的多功能電子閱覽廳,分別設在總館和校區分館,可向用戶提供網路、光碟等電子信息的檢索和諮詢服務。為加強用戶教育,圖書館還開設了文獻檢索等課程和用戶培訓,不斷提高用戶的信息素質。
作為“中國高等教育文獻保障系統”(CALIS)的成員館、教育部科技查新工作站和天津市高校數字圖書館建設的文理科文獻保障中心,南開大學圖書館正在為全國高等教育的資源共享和天津市高校數字化圖書館建設做出積極貢獻。

圖書館結構


圖書館現有四座館舍:老館建成於1958年;新館即“逸夫樓”建成於1990年,此外還有迎水道校區分館、經濟學分館,總面積達30907平方米。擁有閱覽座位2700餘席。加上泰達學院圖書館,面積共計33507平方米,閱覽座位4086席,濱海學院圖書館,建築面積15800平方米,濱海學院圖書館是濱海新區藏書量最大的圖書館。

館內業務


設辦公室、圖書采編部、流通借閱部、期刊部、信息諮詢部、古籍特藏部、技術部、數字資源部、文獻服務部,以及經濟學分館、迎水道校區分館,共9部1室及2個分館,現有工作人員139人,大本以上學歷的91人(其中博士2人,碩士19人)。
經過多年積累,南開大學圖書館現有藏書341餘萬冊,其中中文圖書228萬冊(其中古籍線裝書30萬冊),外文圖書20多個語種計60萬冊。截至2006年底,引進資料庫系統51個,資料庫149個。這些資料庫覆蓋了南開大學的絕大部分學科領域,為全面提高學校教學科研和學科建設水平提供了信息資源保證。

服務特色


南開大學 圖書館一向倡導“服務第一”的管理理念,不斷開展優質服務工作。
本館引進美國SIRSI公司的UNICORN圖書管理系統,圖書館各業務全面實現了計算機集成化管理。擁有伺服器10台,數據容量已近8TB,日訪問量在3000次以上。
實行開架借閱,周開放時間達114小時。同時,擁有284個機座的多功能電子閱覽廳,分別設在總館、校區分館和經濟分館,可向用戶提供網路、光碟等電子信息的檢索和諮詢服務。
通過開設網上諮詢台、開展免費培訓和“文獻檢索課”、建立學科館員制度、開通網上選書系統等服務方式,與讀者進行互動式諮詢,增強服務工作的主動性與有效性。開展科技查新服務,以建立教育部認定的“部級理工類科技查新工作站”為契機,開展科技項目諮詢及成果查新、論文收錄及引用查證、專題/定題檢索等高層次的信息服務,進一步提升服務層級。
南開大學圖書館先後與CALIS、CASHL、國家圖書館、國家科技圖書文獻中心、天津市數字化圖書館建設管理中心等單位建立了館際互借與文獻傳遞協議,有力地延伸了圖書館的服務對象和可利用資源。與國內外圖書館建立了良好的協作交流關係,成為“東亞大學圖書館協議會”首批成員,並與香港中文大學、韓國江源大學等多所國內外高校圖書館簽訂合作協議,在文獻資源建設、網路資源共享、人才培養等方面開展合作。
南開大學圖書館是“中國高等教育文獻保障系統”(CALIS)的成員館,是天津市高校數字圖書館建設的文理科文獻保障中心,設有教育部科技查新工作站、教育部美國“亞洲之橋”外版圖書轉運站,正在為全國高等教育的資源共享和天津市高校數字化圖書館建設做出積極貢獻。

發展目標


南開大學圖書館將以為教學、科研服務為宗旨,圍繞學校總體發展目標,堅持以讀者為中心,以現代技術和科學管理為手段,繼續加強圖書館自動化、網路化、數字化建設。積極向管理科學化、標準化、規範化推進,加快圖書館向複合型現代化圖書館的轉變步伐;構建校圖書館為中心、院系分館為專業特色的信息資源保障體系和面向全校的信息服務體系,最大限度滿足讀者需要。將建設成為服務主導型的現代化研究性圖書館,以高質量、高效率為學校的教學科研和國內外用戶服務,同時瞄準圖書館的發展前沿,不斷深化改革、開拓創新。