北大附中成都實驗學校

北大附中成都實驗學校

原北大附中成都實驗學校地處“天府之國”的四川省成都市,是成都市青白江區政府引進北大附中教育資源、提升本區教育品質、創建教育強區,滿足社會對優質教育需求的一個項目,現已更名為成都為明學校。學校由北大附中教育投資公司舉辦,是一所集初中、高中教育為一體的創新型學校,於2004年9月1日正式開學,現有師生員工2400人。

辦學條件


學校佔地216畝,規劃建築面積7.2萬平方米,其中一期工程佔地136畝,已完成建築面積4.5萬平方米。學校環境優美,具備國內一流的辦學條件,建有標準田徑場、游泳場、網球場、科學報告廳、圖書館,以及功能齊全、設備先進的各種專業教室和生活設備設施,並實現了學校管理和教育教學的數字化、信息化。
位置
四川省成都市青白江區石家碾東路260號
理念
學校秉承北京大學及北大附中深厚的文化底蘊和優良的教學傳統,運用現代化教學手段,實施以素質教育為核心的育人模式,堅持“對孩子一生負責”的教育理念,堅信每個學生都有成功的願望和潛能,對學生進行“揚長教育”,幫助學生樹立“我是好孩子”的自信,讓學生體驗到“求知進取是人生最大快樂”,培養基礎寬厚、思維活躍、人格健全,具有愛國主義精神和創新能力的優秀人才。
學校根據“打好基礎、培養能力、發展個性、提高素質”的教育教學方針和《國家新課程標準》要求,結合本地區的文化特點,設置基礎課和綜合實踐課兩類課程,兩類課程再分別設置必修和選修課程。學校倡導著眼於學生的未來發展,建立民主平等的師生關係,發揚北大附中本部“寬鬆和諧”的教學傳統,根據學生學習內容和目標的不同,採用多樣化的教學方式和現代化的教學手段,培養學生自主思考、創新探索、勤奮刻苦、追求真理的能力和精神,使學生的學習成為主動活潑、富有個性的發展過程。

辦學特色


1、本著“播種行為,收穫習慣;播種習慣,收穫性格;播種性格,收穫命運”的信條,不僅關心孩子的 學業,更要注重他們良好的行為習慣和健全人格的形成。重視培養學生的求知進取精神、自理能力、合作意識、吃苦耐勞以及承受挫折的能力等人文素質;2、強化英語教學。為適應WTO國際化人才的需求、使學生儘早適應國內外一流大學的雙語教學環境,學校利用學生學習語言的黃金年齡,強化英語口語訓練,開展英語沙龍、英語晚會,英語歌曲比賽,英語演講比賽,英語課本劇比賽等特色活動,營造濃厚的英語教學氛圍。
3、重視培養學生的動手能力和創造精神,學校開展研究性課程,組織多種社會實踐活動,為學生提供各種動手實驗操作的平台,鼓勵學生自主思考、積極思辯、熱愛生活、表達生活、創造生活,培養學生成為能夠適應未來社會發展的一代英才。

優勢

1、依託名校辦學,秉承北京大學和北大附中的優良傳統。
2、有一支優秀的領導教師隊伍。該校凝聚了一批優秀的領導教師隊伍,校長是有名的教育專家。學校是青白江區政府大力支持的國有民辦學校,兼有公有和民辦學校的優勢,機制靈活,管理科學,人事制度和分 配製度比較先進,教師的積極性高。
3、學校辦學條件一流,設計新穎。根據現代教育新模式,將封閉的教室與走廊組合,設置連續性的學習空間,寬敞的生活空間,教室內部設施多媒體化,傢具多樣化的新的布置方式。形成了開放的學習環境,交流的學習環境,以圖書館為中心的自主的學習環境,以及以德為本,樸素求學的生活環境。
4、設備先進,設置校園網,建立一個以網路電腦為載體的信息化學習環境,共享北大附中優秀的教育資源,培養適應網際網路時代的學習方式。
5、寄宿制形式,有利於學生個性特長得到較好的發展,學習困難的學生能及時得到幫助。
6、走向世界的北大附中在國際上具有廣泛的影響,與美國、日本、法國、加拿大、德國、澳大利亞等國家經常開展國際交流活動,為學生出國進行語言培訓,與國際進行多層次的交流提供了有利的保障。

合作

學校利用北大附中本部已有的國際教育資源和不斷開展的國際合作項目,積極開展中外教育交流,開拓師生的國際視野,培養學生國際交往能力。
同時,學校還分享北大附中現代、高效、便捷的遠程網路教育資源。北大附中遠程教育網根據不同用戶的需求,以衛星、網際網路和面授三種方式作為網路教育信息傳送的平台,推出了獨立設置的學校版、學生版以及通過衛星同步傳輸的北大附中課堂實況,讓各學校共享北大附中的優質教育資源。
風采
圖集