愛美人

《愛美人》為長篇小說。《愛美人》講述了黑龍江籍主人公張文學的發家史。在大學二年級被學校開除，繼續在宿舍里混了半年後，他隻身南下，成為十萬大軍下海南中的一粒沙子。他頑強地生存著，還和高幹子弟梁衛平一起合作倒賣物資，積累了自己的第一桶金，最後，他成功地建立起自己的房地產。

《愛美人》算不上鴻篇巨製，但由於其結構的獨特性——由“我”帶動的商業陰謀（現在）與已故的黎小清帶動的女兒身世之謎（過去）兩條情節線索互相牽扯，使故事內容在兩個時間段的平行敘述中趨於完整，也使得一系列人物的命運軌跡得以徐徐展現。這是小說一陰一陽的雙線結構所帶來的敘事力量。

序曲：彆扭的飛行

楔子一：古代才女孟麗君

楔子二：小黎美在夢中

第一章：沒有未來的過去

章末拾遺之一：納西東巴文字

黎小清日誌之一：長歌

第二章：沒有過去的未來

章末拾遺之二：失落的線索

黎小清日誌之二：佳人

第三章：不存在的現實

章末拾遺之三：兩半自我

黎小清日誌之三：破蛹

第四章：虛構與謊言

章末拾遺之四：過目難忘

黎小清日誌之四：結縭

第五章：存在與虛無

章末拾遺之五：天光雲影

黎小清日誌之五：化蝶

尾聲：風是藍色的

廖增湖，1969年生，筆名葉開，廣東廉江人。畢業於華東師範大學中文系，現為《收穫》雜誌編輯部主任，副編審。出版有《口乾舌燥》《我的八叔傳》《三人行》《秘密的蝴蝶》《莫言評傳》《對抗語文》《莫言的文學共和國》等作品。

這是從400位優秀教師博大深遠的心靈深處飛濺出來的600餘朵浪花。這400位優秀教師的心靈深處會聚著智慧，濃縮著文采，這600餘朵浪花薈萃著璀璨，聚集著晶瑩。一個水滴可以折射出太陽的光芒，一朵浪花可以蘊涵大海的浩瀚。而這一則則教育小語的背後則是變幻無窮的教育大世界。聆聽精粹小語，體味教育情結，反思教育行為，激發教育靈感，引發嶄新思維，生髮教育智慧，提升教育質量，提高寫作水平。這些教育精妙小語出自400位優秀教師的筆端，更是成千上萬教育工作者的心聲。每則小語都是教育思想者、改革者、實踐者智慧思考的結晶，是作者深思熟慮的真知灼見，是作者切身體驗的至深感悟，是作者殫精竭慮的思想火花。閱讀這些小主事給我們以智慧，讓我們去反思，促我們去改變。每則小語都值得細細品反覆琢磨。600餘則小語構築的這部書是教育的寶典，是值得教育工作者置之書案的常備之書。