兒化音節

湊節減節漢語構造辭彙存趨勢，綴綴義詞詞尾，及疊疊義湊節，“追”，詞追湊節化義詞尾，詞追、義化， ，：、買、賣、、穿、睡，繼續湊節，追追。，頻、熟辭彙減節化，：“”讀,“”讀 ，“五”讀，“”讀，“”讀，：、班，縣、市。

化語言減節趨勢始，熟末韻化，終拼案絕節化節。“”，調讀，保留節讀，詞尾，詞讀，義詞尾減省；節消，詞讀改，化節形，詞化，示，詞詞尾。且、 、 、 化詞，：、畫畫、壞壞、撒歡、環、丫鬟、雞蛋黃。

化詞刀刃、干仁、桑葚。

這兒的兒化音同音詞有手掌兒、口罩兒、車轍兒、衣褶兒。

哪兒的兒化音同音詞有一捺兒、小嘴嘟囔兒、豆腐腦兒。

跟我玩兒的兒化音同音詞有小水窪兒、小娃娃兒、拐個彎兒、小肉丸兒、吃一碗兒、涼被窩兒。

由“日”變來，如“今兒”、“后兒”。這很複雜，總的解釋是湊音節和減音節同時並存使用構造出的稀有辭彙。日字是漢文字中最早的象形字，字形最簡單，且變化最少，詞義最強，衍生詞義組合詞義最多又最常用。它獨自是詞，與其他字構詞都是中心詞，不做失義的詞頭或詞尾。它後綴常見的子詞尾，構造常用詞日子，和常見的文言用詞今、明、后構成生活里更加常用的辭彙，詞義具體特指鮮明，“今日子”、“明日子”、“後日子”。三音節詞有減音節化時，第一個音節三拼讀，丟失韻母變為兩拼讀，第二個音節完全丟失，第三個音節聲母丟失，介母韻母隨即兒化為“i”的兒化音，是玩意兒、手印兒的兒化音同音詞，“今日子”、“明日子”、“後日子”分別讀作吉意兒、米意兒、后意兒，對應音節表示為：ji yir 、mi yir 、 hou yir。日子只是詞尾“子”發兒化音與作業本兒、寶貝兒，褲縫兒的兒化韻相同。

漢語的兒化現象是漢語文字，通過音變確立文字內涵與外延關係，構造常用固定新辭彙{詞或片語}借音表意的普遍現象，類似多音字，但又不同於多音字，多音字不管有幾個讀音，一旦確定字義，在辭彙里只能讀一個音，字音與字義是一對一的關係；有兒化音的字在常用固定新辭彙里可以兒化，讀兒化音節發出的新聲音，也可以不兒化仍讀中心詞的普通話音，字音與字義是二對一的關係。用兒化音有鮮明的感情色彩，或有形象具體的特指意義，或改變了詞性，使動詞和形容詞，名詞化。正式場合慎用兒化音，生活場景用兒化音很多。

er韻母外，絕大多數的韻母都有兒化韻，【er音節由捲舌音變為翹舌音不能再附帶上捲舌動作發音】看似不相同的韻母，兒化后的兒化韻，讀音卻有好多完全相同。漢語里除兒音節外絕大多數的音節都有兒化音節。但並不等於音節中的每一個字都有兒化音，只有常用的部分名詞和少量動詞形容詞有兒化音。一個字有兒化音也不等於這個字的每一辭彙里，都一定能用它的兒化音，一定得用在熟知的語言環境中，常用固定的辭彙里，既便這樣同樣可以不用。兒化音用普通話音節后緊連r表示，便於理解兒化音和中心詞的詞義關聯，便於電腦輸入確定中心詞的用字，但明顯的不足在於無法讀齣兒化后的兒化音，找不到兒化規律使用起來很複雜，也無法用拼音標註生活中鮮活的事實語音。