正式教育

正式教育與“非正規教育”、“不正規教育”相區別。指有目的、有組織、有計劃，有固定機構與場所，有專職教學人員，對學生進行系統的文化科學知識和思想品德的訓練和培養的教育。一般指納入學制系統的學校教育。1968 年，菲利普·庫姆斯發表《世界教育危機：系統分析》一文，根據教育目的、職能和形式的不同，把教育劃分為正規教育、非正規教育和不正規教育。