鍾昌華

主要業績：在31年的教育教學生涯中，他所帶班級多次被評為市、縣級先進班級體，班級成績均居同類學校前列。創建了大關縣翠華中學內涵發展“152”反思教學模式，《新課程背景下中學教師高效課堂“152”通式教學模式研究》被立為全國重點課題。教學論文曾獲省級二、三等獎和國家級二等獎等獎項，《初中古文閱讀“之”字例釋》一文被《雲南科技報》連載，《怎樣劃分二重複句》入選《中國教育教學論壇》。