注意廣度

在同一時間內一個人能夠清楚地覺察或認識客體的數量。也叫注意範圍。注意廣度也表明知覺的範圍。在同一時間內注意廣度越大，知覺的對象就越多，注意廣度越小，知覺的對象也越少。

研究注意廣度，一般用速示器將數字、圖形、詞或字母等刺激材料，以很短的時間呈現出來，由於被試的眼球來不及轉動，因此他對這些刺激物的知覺幾乎是同時進行的，被試所能知覺的數量就作為他的注意廣度。研究結果表明，在0.1秒的時間內，成人一般能把握8～9個黑色圓點，把握4～6個不相聯繫的外文字母，以及4～5個沒有聯繫的漢字。這證明注意廣度是有一定限度的。

一個人的注意廣度，可以因各種條件而變化。

首先，刺激物的特點會影響人的注意廣度，如用速示器呈現的外文字母，顏色相同時，注意廣度就大，顏色不同時，注意廣度就小；排成一行時注意廣度就大，雜亂無章分散排列時，注意廣度就小；字母的大小相同時，注意廣度就大，大小不同時，注意廣度就小等等。總之，注意的對象越集中，排列得越有規律，越能成為互相聯繫的整體，注意廣度就越大。

其次，注意廣度隨著活動的任務和個人的知識經驗不同而有所不同。例如，只要求知覺字母的數量就比要求指出哪個字母有錯誤時注意廣度大。精通外文的人就比剛學外文的人閱讀外文時的注意廣度大。提高材料的意義性是擴大注意範圍的有效方法（見短時記憶）。

注意廣度在生活實踐中有很重要的意義，注意廣度的擴大，有助於一個人在同樣的時間內輸入更多的信息，提高工作效率，使人能夠更好地適應周圍世界。