莫振高

1972年8月參加工作。

生前是廣西都安瑤族自治縣高級中學高級教師、校長。

2015年3月9日因病逝世，多所國內著名高校以及海內外校友發來唁電。

2015年3月15日上午廣西都安，千餘人來送別，隊伍綿延數百米。

直接參與的《用現代技術構建課堂教學模式》和《如何減輕學生的學業負擔》等課題被確立為廣西省級科研課題。

直接參與的《責任教育》《少數民族地區語言教學》《課堂教學彈性評價的理論與實踐研究》被確立為國家級研究課題。

參與編寫了《共青團工作指導》叢書和《中小學素質教育》叢書。

主編《中學生美文閱讀》《思考與探索》《中學生作文主題訓練》；撰寫《轉變教育觀念，實施素質教育、全面提高教育質量》、《調節最佳心態，養成良好心境，爭取理想成績》等13篇教育教學論文，先後在省級研討會上宣讀及交流。在全國各報刊發表論文65篇。

連續35年（截止2011年）用自己微薄的工資資助近300名貧困生，讓他們順利進入大學；不惜一切籌資助學，到企業、工地為貧困學子“化緣”。近10年來，先後籌集3000多萬元善款，資助1.8萬名貧困生圓了大學夢。在家人、群眾和貧困山區孩子眼中，他是一個“總是惦記著山裡貧困孩子”的校長爸爸，一個被瑤山的孩子稱作“莫爺爺”的好心人。

沒有驚天動地的偉業，沒有豪氣干雲的話語，但莫振高以畢生的心血，用愛與責任鑄就的豐碑，長留天地之間，聳立萬千學子心中。

如果說清貧是一種生存狀態，莫振高在這樣的狀態中鍛鑄了震撼人心的堅韌精神。（新民網評價）

每次經過教學樓，莫校長那個雙手叉腰的高大身影仍然依稀隱現，激勵她跑得更快，用更優異的高考成績，告慰校長的在天之靈。（高三359班團支書韋靜）

化作光明燭：千萬里，他們從天南地北回來為你送行。你走了，你沒有離開。教書、家訪、化緣，埋頭苦幹，拚命硬幹。你是不滅的蠟燭，是不倒的脊樑。那一夜，孩子們熄滅了校園所有的燈，而你在天上熠熠閃亮。（感動中國頒獎）