許紀霖自選集
許紀霖自選集
學殖者漸,天資者頓,而學術的規律是“漸”的。 90年代以來,這批學人更以一種成熟的心態,對新世紀的學術前景作了從容的思考。這在中國的現代化進程中,是可堪憂心的問題。
一代有一代之學術,一代有一代之學人。學術所依託者,學人也。學人須由學殖養成,非純由天資鑄就。學殖者漸,天資者頓,而學術的規律是“漸”的。基於這個“漸”的規律,出版人便有義務在當代學術的積累與整理上做一份工作,以助成學術之進步。這是我們出版此叢書的初衷。
新時期(20世紀70年代末開始)以來,中國學術界湧現出一批新學人。他們大多有過對社會動亂與變革的體察,受過“西風”漸欲迷人眼的種種思潮的衝激,有過放眼望洋的蹈厲,亦有過躲進小樓的沉潛。他們在80年代初嶄露頭角,繼而漸趨成熟。90年代以來,這批學人更以一種成熟的心態,對新世紀的學術前景作了從容的思考。由此我們也就有理由期望他們在步入下一個世紀的時候,成為新世紀通博的學術大家。這樣的大家是現代化中國所迫切需要的。因為一個民族,在其步入現代化的日寸候,倘不能對自身的存在作出健全、合理的解釋與肯定,那便是崩潰的開始。學人的使命,究其根本正在於作出這樣的解釋與肯定。我們不能在擁有了技術之後卻失去了精神。這在中國的現代化進程中,是可堪憂心的問題。