職業教育課程教學改革

上篇 職業教育課程的教學設計一 什麼是一堂好課二 職業教育的培養目標三 當前職業教育中的問題四 課程的單元設計五 課程的整體設計六 一體化課程設計的特點下篇 教師職業教育能力的培訓與測評一 高職教學改革的形勢與問題二 培訓測評的做法三 職業教育課程教學設計的基本原則(6+2)四 培訓測評政策和要求五 培訓測評的效果六 培訓與測評工作的特點七 開展培訓及測評工作的條件八 高職院校的整體教學改革本書語錄