林紅

課餘撰寫教學教育論文十餘篇。如：《如何做好班級目標管理工作》，《愛就是教育》，《加強和改進未成人思想道德建設》，《談英語語音教學及意義》，《如何提高學生的閱讀理解能力》，論文《做好後進生的轉化工作，促進素質全面提高》發表於《海南教育》03年第3期。

論文《中學英語新課導入教學探索》刊登在內蒙古科學技術出版社發行的《教育研究論壇》（書號ISBN7-5380-0643-5/G.143） .獲省市論文評比一等獎。論文《課改讓英語教學更精彩》2006年6月5日發表在《新教育》刊物7-8期。

2007年參與海南省和海口市2007年高考英語調研試題命題工作。（全省共四位老師參加命題）

在2002—2003年參加全國“四位一體”教學法實驗研究，該實驗系國家基礎教育實驗中心外語研究中心直接管理的課題，（課題編號JJWYZD2001008），在《海南教育》03年第4期發表了題為《優化複習方法，提高學生的英語素質—談包天仁教授“四位一體”階段複習”》 的論文。2005年9月參加國家基礎教育實驗中心外語研究中心批准的課題，課題為《高中英語研究性教學模式的理論與實踐》（課題編號為GJWYSO5007），為負責人。

2008年指導王露同學參加“第五屆‘高教杯’全國高職高專實用英語口語大賽”決賽榮獲特獎（總分第一名）和最佳表現獎。