規劃

【詞目】規劃

1、[program;plan;design;draft;sketch out] 籌畫；計劃 ,尤指比較全面的長遠的發展計劃

長期規劃

2、[project] 設計大工程或作計劃

(我們)又以全部已解放的九百多萬平方公里土地作為一個整體來規劃和工作著。——《土地》

3、規劃，規者，有法度也；划者，戈也，分開之意。規劃是指有計劃的去完成某一任務而作出比較全面的長遠打算的公文，是計劃的一個種類，屬於應用寫作研究的範圍。

1、比較全面的長遠的發展計劃。如：十年規劃。

2、做規劃。如：興修水利問題，應當全面規劃。

續范亭《參觀造紙廠農場》詩：“通衢四達汽路長，規劃市場集商賈。”如：興修水利問題，應當全面規劃。

規劃與計劃

規劃與計劃基本相似，不同之處在於：規劃具有長遠性、全局性、戰略性、方向性、概括性和鼓動性。

1）規劃的基本意義由“規（法則、章程、標準、謀划，即戰略層面）”和“划（合算、刻畫，即戰術層面）”兩部分組成，“規”是起，“划”是落；從時間尺度來說側重於長遠，從內容角度來說側重（規）戰略層面，重指導性或原則性；在人力資源管理領域，一般用作名詞，英文一般為program或planning，如：國家的“十一五規劃”。

2）計劃的基本意義為合算、刻畫，一般指辦事前所擬定的具體內容、步驟和方法；從時間尺度來說側重於短期，從內容角度來說側重（划）戰術層面，重執行性和操作性；在人力資源管理領域，一般用作名詞，有時用作動詞，英文一般為plan，如：國家的“第二個五年計劃”。

3）計劃是規劃的延伸與展開，規劃與計劃是一個子集的關係，既“規劃”裡面包含著若干個“計劃”，它們的關係既不是交集的關係，也不是並集的關係，更不是補集的關係。

規劃，是融合多要素多人士看法的某一特定領域的發展願景，意即進行比較全面的長遠的發展計劃，是對未來整體性、長期性、基本性問題的思考、考量和設計未來整套行動的方案。提及規劃，部分政府部門工作同志及學者都會視其為城鄉建設規劃，把規劃與建設緊密聯繫在一起。因此，提及規劃，就要考慮土地徵用、規劃設計圖紙等一系列問題。其實，這是對規劃概念以偏概全的理解。

規劃具有綜合性、系統性、時間性、強制性等特點。

規劃需要準確而實際的數據以及運用科學的方法進行整體到細節的設計。依照相關技術規範及標準制定有目的、有意義、有價值的行動方案。其目標具有針對性，數據具有相對精確性，理論依據具有詳實及充分性。

規劃的制定從時間上需要分階段，由此可以使行動目標更加清晰，使行動方案更具可行性，使數據更具精確性，使經濟運作更具可控性以及收支合理性。8年以上為遠期規劃。

規劃講究空間布局的合理性。一是特定領域規劃應與土地開發規劃、城市發展規劃和區域發展規劃協調統一，二是局部區域規劃、區域規劃、國家規劃勢必重疊，但應相互包容。

合理的規劃要根據所要規劃的內容，整理出當前有效、準確及詳實的信息和數據。並以其為基礎進行定性與定量的預測，而後依據結果制定目標及行動方案。所制定的方案應符合相關技術及標準，更應充分考慮實際情況及預期能動力。

規劃是實際行動的指導，因此目標必須具備確定性、專一性、合理性、有效性及可行性。其作為實際行動的基礎，更應充分考慮實際行動中的可能情況，以及對未知的可能情況做具體的預防措施，以降低規劃存在的漏洞或實際行動中的可能情況的發生所產生的不可挽回的後果或影響。

作為經濟社會發展來說，規劃分為產業規劃和形態規劃兩種類別，兩者的關係是相輔相成的：

（一）產業規劃是形態規劃的前提和基礎。區域經濟社會如何發展，最核心的不是廠房、道路、綠地、景觀等系統的工程建設，而是如何從當地資源能源稟賦及經濟發展基礎條件出發，設計主導產業、優勢產業、特色產業，研究產業鏈條，並從空間和時間兩個方面，對區域產業發展做出科學、合理、可操作性強的產業發展規劃。只有如此，區域經濟才有可能獲得健康、快速發展，才需要有相應的在產業規劃基礎上並與產業規劃相配套的形態規劃（平面建設規劃）。所以說，產業規劃如人的內在修養和知識，形態規劃如人的外衣。輕重緩急是顯而易見的。

（二）形態規劃會促進或影響產業規劃。正如好的衣服可以增加人的整體表現一樣，一個好的形態規劃會極大地促進產業規劃的實施，反之則會限制或制約產業規劃的有效實施。這也正是科學研究的意義所在，專家存在的價值所在。國家經濟社會發展規劃的編製，必然是建立在大量的科學研究基礎上的。前些年，許多地方盲目地簡單地從形態規劃入手，投入很大資金建設開發區、高新區，結果造成有樓無市、有房無人的結果。

按內容性質分，有總體規劃和專業規劃。

按管轄範圍分，有全國發展規劃和機關、企事業單位的部門發展規劃。

專業前景

園林植物生產是國民經濟的重要組成部分，城市生態、園林景觀、城鄉環境的綠化美化更是國家建設的重中之重。因此，園林專業是造福人類、前景無限的專業。

培養目標

本專業培養具備生物學、觀賞園藝和園林學的基本理論、基本知識和基本技能，能在園林、農業、商貿等領域和部門從事與觀賞園藝、園林科學有關的技術與設計、經營與管理、推廣與開發、教學與科研等工作的高級科學技術人員。

培養特色

本專業以園林植物與園林規劃設計理論和技能的培養並重。學生既熟悉園林植物種類與習性，又具有園林藝術修養和製圖功底；既可從事園林植物繁育、栽培、流通、應用以及園林企業經營管理，又能進行園林規劃、設計、施工和養護。

職業生涯規劃，是指組織或者個人把個人發展與組織發展相結合，對決定個人職業生涯的個人因素、組織因素和社會因素等進行分析，制定有關對個人一生中在事業發展上的戰略設想與計劃安排。一般來說，職業生涯規劃可以從個人角度和企業角度劃分成兩個方面的內容，而個人職業生涯規劃即是在組織中的發展計劃，是指一個人一生的工作經歷，特別是職業、職位的變動及工作理想實現的整個過程。一般有這幾個方面：1、基本資料。2、規劃目標。3、可行性分析。4、綜合分析。5、成功標準。6、主要差距。7、職業發展年度規劃（方案）。

可分為六個階段：

一、探索階段：學生。在這個階段的主要目標是發現興趣，學習知識，開發工作所需的技能，同時也發展價值觀、動機和抱負。

二、進入階段：應聘者。在這個階段的主要目標是進入職業市場，得到工作，成為單位的新僱員。

三、新手階段：實習生、資淺人員。要學會自己做事、被同事接受、學會面對失敗、處理混亂和競爭、處理工作家庭的衝突、學習自主。

四、持續階段：任職者、主管。個人績效可能提高、也可能不變或降低，在這個階段的主要目標是選定一項專業或進入管理部門，保持競爭力，繼續學習，力爭成為專家或職業經理；或是技術更新、培訓和指導的能力，轉入需要新技能的新工作、開發更廣闊的工作視野。

五、瓶頸階段：高層經理。在這個階段已經達到接近頂端，此時的主要目標是再度評量自己的才幹、動機和價值觀，進一步明確職業抱負和個人前途，接受現狀或爭取更高發展，建立與他人的人際關係，成為一名良師益友、學會發揮影響、指導、指揮別人，對他人承擔更大責任，擴大、發展、深化技能，選拔和培養接班人。

六、急流勇退階段：繼續發展者可以安然處之，生涯開發停滯或衰退者將面臨困境。在這個階段的主要目標是學會接受權力、責任、地位的下降，並接受因此而轉變的新角色，培養工作外的興趣，尋找新的滿足源，評估自己的職業生涯，著手計劃退休，從權力轉向諮詢角色，在公司外部的活動中找到自我的統一。

既然是對人類空間秩序的一種創造，是空間環境的設計，那麼首先要了解城市空間的內容和分類。城市設計的內容就是合理地處理好骨架空間，象徵空間和目的空間，使之協調發展。而且不僅有質的要求，還要有量的概念。

具體來講城市設計內容包括如下：

1、城市總體空間設計；

2、城市中心和廣場空間設計；

3、城市幹道和商業街空間設計；

4、城市居住區空間設計；

徠5、城市園林綠化空間設計；

6、城市地下空間設計；

7、舊城保護與更新空間設計；

8、建築小品和城市細部空間設計。