王真東

男，漢族，中共黨員，研究員，四川省教育科學規劃辦副主任，四川省教育科學研究所科研管理室主任。四川省教育學專委會副理事長，四川省教育發展心理學專委會副主任委員。從事中小學心理教育、中小學教育科研管理、中小學教師發展等研究。

先後撰寫教育心理、教師發展、科研管理、校本教研等方面學術論文20多篇，以第一作者獨立編寫《弱智兒童心理與教育》《災后師資重建》專著，總計60萬字左右。其中論文“論對職業學校學生社會性動機的誘導、對中小學創新教育課程設置的思考、對中小學創新型教師特徵的研究、校本教研製度建立的必要性及價值”等被中國人民大學報刊複印中心全文複印，涉及課程理論、教師研究、職業學生心理、校本教研等領域，在全國相關專業領域反覆被引用，產生了積極影響。