高建平

高建平，男 ,1969年6月出生，本科學歷，現任大同市實驗中學中學高級教師。全國教育科學“十一五”教育部規劃課題《提高課堂教學實效性的教學策略研究》總課題組核心成員。2009年，《史料教學雜談歷史知識三維助學讀本》一書由中國戲劇出版社出版。2010年，評為教育部課題研究先進工作者。校本教材《如何認識自己》2012年獲全國優質教育成果一等獎。