實質性(substantiveness),亦稱“非字面性”。指能用同義詞或其他等值符號替代而不改變意義或內容。奧蘇伯爾用以作為劃分有意義學習與機械學習的兩條標準之一。他認為,在一切有意義學習中,學習材料要符合實質性標準。
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