李為

在數學教學中，進行數學引趣、數學思維優化、數學學習方法和變式訓練等教育實踐與實驗，效果顯著；並在教育教學實踐中不斷創新，“以學論教”、“以教巧學”、“教學互動”。定期參加省特級教師義務支教活動，在省、市及學校開設講座、公開課幾十場，培訓市級、校級的骨幹教師，參與空中課堂授課任務。承擔全國教育科學“九五”規劃課題《中學數學學習水平的測量與評估》通過國家教育專家鑒定，應邀參加全國學術會議，如華東師範大學主持的數學教育高級研討班，北京師範大學的國際“學習”大會，全國中學數學課程改革教學研討會等。課題《影響西藏中學生數學學習的因素分析及教學措施》通過了北師大結題答辯和專家鑒定，撰寫論文《創新理念下的數學的教與學》、《數學“雙基”教學探新》二十多篇。參編《課堂新思維點悟》一書，主編《學生實用數學中考必備》一書等。