常州工學院

全日制公辦高校

常州工學院是一所全日制普通本科院校,坐落於經濟發達、文教昌盛、交通便捷、美麗富饒的國家歷史文化名城——常州,其前身為創建於1978年的常州市七·二一工業大學。

學校現有遼河路校區、巫山路校區、會館浜路繼續教育學院和長江路科技產業園,總佔地面積近1300畝;設有18個教學單位,56個本科專業,面向全國20多個省(市、自治區)招生,普通全日制在校生15000餘人;在職教職工近1200人,其中專任教師近900人、具有博士學位教師350餘人、具有高級職稱教師近400人、碩士研究生導師52人;擁有江蘇省有突出貢獻的中青年專家、省“333工程”培養人選和省高校“青藍工程”培養對象等119人次。

學校擁有國家級特色專業1個,國家級一流本科專業建設點2個,教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個,教育部綜合改革試點專業1個,江蘇省卓越工程師教育培養計劃試點專業4個,江蘇省特色專業4個,江蘇省重點專業(類)5個,江蘇省一流專業10個,江蘇省高校品牌專業建設一期工程項目3個,國家級大學生校外實踐教育基地1個,江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個。

歷史沿革


1978年4月,“常州市七二一工業大學”創建。
1979年11月,改名為“常州市職工大學”。
1980年11月,常州市政府報請江蘇省政府批准,創建常州職業大學。
1982年3月,常州市政府明確,常州市職業大學與常州市職工大學為兩所學校一套編製。
1982年12月31日,國家教育部批准在常州職業大學的基礎上建立常州工業技術學院,實行省市雙重領導,分工負責的管理體制(逐步過渡到以市為主)。
新校區
新校區
2000年3月22日,國家教育部批准由常州工業技術學院、常州市機械冶金職工大學合併組建常州工學院,屬本科層次的普通高等學校,由江蘇省領導和管理,實行省(江蘇省)市(常州市)共建,以市為主的辦學體制,學院以實施本科教育為主,同時舉辦專科層次高等職業教育。
2003年7月,經江蘇省政府批准,常州師範專科學校(籌)的全部資源成建制併入常州工學院
2004年11月,學校獲得學士學位授予權
2011年11月,學校入選第二批“卓越工程師教育培養計劃”
2017年6月,學校入選江蘇省2017-2023年碩士學位授予立項建設單位。

辦學條件


院系概況

院系專業
截至2021年3月,學校設有教學單位18個,開辦本科專業58個。
二級學院專業名稱
經濟與管理學院國際經濟與貿易、工商管理、市場營銷、財務管理、公共事業管理、物流管理、工業工程、電子商務、酒店管理
師範學院學前教育、小學教育、音樂學
人文學院漢語言文學、秘書學、廣播電視編導
外國語學院英語、日語、商務英語
理學院數學與應用數學、應用統計學、數據科學與大數據技術
化工與材料學院應用化學、化學工程與工藝、資源循環科學與工程
航空與機械工程學院/飛行學院機械設計製造及其自動化、材料成型與控制工程、機械電子工程、交通運輸、飛行技術、飛行器製造工程、智能製造工程
藝術與設計學院工業設計、動畫、美術學、視覺傳達設計、環境設計、產品設計、公共藝術、數字媒體藝術
汽車工程學院車輛工程、汽車服務工程
光電工程學院測控技術與儀器、新能源科學與工程、光電信息科學與工程
電氣信息工程學院電氣工程及其自動化、電子信息工程、電子科學與技術、自動化、建築電氣與智能化
計算機信息工程學院通信工程、人工智慧、計算機科學與技術、軟體工程、物聯網工程
土木建築工程學院土木工程、城市地下空間工程、建築學、工程管理
馬克思主義學院——
體育教學部——
國際交流學院——
繼續教育學院——
創新創業學院——

師資隊伍

截至2021年3月,學校有在職教職工1200餘人,其中專任教師900餘人、具有博士學位教師370餘人、具有高級職稱教師450餘人、碩士研究生導師52人,有享受國務院特殊津貼專家、江蘇省“有突出貢獻專家”、省“333工程”培養人選、省高校“青藍工程”培養對象等125人次。
江蘇省“333工程”培養人選湯正華、黃海燕、王傳金、潘金林、金衛東、楊建生、周煥卿
江蘇省有突出貢獻的中青年專家李文虎(2014年)、李江蛟(2016年)

學科體系

截至2021年3月,學校有省級重點建設學科4個。
省級重點建設學科(4個):機械工程、軟體工程、電氣工程、土木工程

人才培養

質量工程
截至2021年3月,學校有國家級特色專業1個、國家級一流本科專業建設點7個、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個、教育部綜合改革試點專業1個、國家級大學生校外實踐教育基地1個、省級一流本科專業建設點9個、省級卓越工程師教育培養計劃試點專業4個、省級特色專業4個、江蘇省重點專業(類)5個、江蘇省高校品牌專業建設一期工程項目3個、江蘇省實驗教學與實踐教育中心10個、省級實驗教學示範中心10個。
國家級特色專業(1個):土木工程。
國家級一流本科專業建設點(7個):機械設計製造及其自動化、產品設計、電氣工程及其自動化、電子信息工程、計算機科學與技術、測控技術與儀器、物流管理。
教育部綜合改革試點專業(1個):電氣工程及其自動化。
教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業(5個):機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、計算機科學與技術、軟體工程、電子信息工程。
省級一流本科專業建設點(9個):土木工程、軟體工程、建築學、工商管理、學前教育、自動化、材料成型及控制工程、工程管理、數字媒體藝術。
省級特色專業(4個):機械設計製造及其自動化、電氣工程及其自動化、電子信息工程、土木工程。
省級重點專業(類)(5個):土木類、機械類、電氣類、軟體工程、測控技術與儀器。
省級卓越工程師教育培養計劃試點專業(4個):軟體工程、計算機科學與技術、電子信息工程、自動化。
省高校品牌專業建設一期工程項目(3個):土木工程、電氣工程及其自動化、機械設計製造及其自動化。
省級實驗教學示範中心(10個):常州工學院電工電子實驗中心、常州工學院物理實驗中心、常州工學院工程訓練中心、常州工學院計算機實驗教學中心、常州工學院數字藝術綜合實訓中心、常州工學院土木工程實踐教育中心、光電技術實驗教學中心、機械工程實踐教育中心、常州工學院現代建築技術綜合訓練中心、常州工學院軟體與服務外包實踐教育中心。

科學研究


科研平台

科研機構
截至2020年6月,學校有省級實驗室/公共服務平台3個、省級工程技術中心12個、省級科技創新團隊1個、省級人文社會科學研究機構2個、市級重點實驗室9個、市級人文社會科學研究機構4個、行業創新平台2個。
省級實驗室/公共服務平台(3個):江蘇省高校特種加工重點實驗室、江蘇省高校特種電機研究與應用重點實驗室、江蘇省中小企業新能源產業公共服務平台。
省級工程技術中心(含共建)(12個):江蘇省通用航空器關鍵部件智能循環製造工程研究中心、江蘇省家居智能化電工器件工程技術研究中心、江蘇省(昊邦)汽車座椅工程技術研究中心、江蘇省精密花輥機械工程技術研究中心、江蘇省(天華)光伏智能化裝備工程技術研究中心、江蘇省展覽展示器材工程技術研究中心、江蘇省重型數控機床工程技術研究中心、江蘇省高效節能溫控器工程技術研究中心、江蘇省智能化檢測監測工程技術研究中心、江蘇省微電機製造高效自動化裝備工程技術研究中心、江蘇省高鐵制動系統核心部件綠色製造工程技術研究中心、江蘇省液壓冷拔工程技術研究中心。
省級科技創新團隊(1個):天地信息感知與無人機應用研究。
省級人文社會科學研究機構(2個):大運河文化帶建設研究院常州分院、文化創意協同創新中心。
市級重點實驗室(90個):常州市特種加工重點實驗室、常州市建設工程結構與材料性能研究重點實驗室、常州市微特電機研究與應用實驗室、常州市光電子材料與器件重點實驗室、常州市數字藝術重點實驗室、常州市軟體技術研究與應用重點實驗室、常州市現代物流技術與裝備研究實驗室、常州市無人機智能感知技術研究與應用重點實驗室、常州市廢棄物分析測試高技術研究重點實驗室。
市級人文社會科學研究機構(4個):常州市創新創業與改革發展研究中心、常州市社會科學院數據科學與經濟社會發展研究中心、常州市未成年人思想道德建設研究會、常州市中華成語研究院。
行業創新平台(2個):電子廢棄物資源化利用聯合創新實驗室、化工危廢與工業固廢協同處置聯合創新實驗室。

科研成就

2018-2019學年,學校學生共有558人次在43項省級及以上學科競賽中獲獎,其中國家級特等獎5人次、一等獎12人次,省級特等獎17人次、一等獎43人次。
2019年,學校學生獲省級以上競賽獎項633項,獲批國家級大學生創新創業項目26項、省級38項。
2019年,學校獲批省部級以上項目44項,市廳級項目190項。其中,獲中國交通運輸協會科技進步二等獎1項,中國產學研合作創新與促進獎二等獎、優秀獎共2項,中國電子學會科學技術獎技術發明三等獎1項,中國商業聯合會科學技術獎二等獎、三等獎共6項。
2020年2月至3月,學校獲教育部人文社會科學基金項目4項、江蘇省教育科學十三五規劃2020年課題立項7項。
常州工學院獲2020年教育部人文社科基金一覽表
序號項目名稱項目類別申請人所在學院
1遷飛性害蟲災害恢復力的影響機制及提升對策研究規劃基金張㢬經濟與管理學院
2智能無障礙居家養老服務體系的研究策略規劃基金陶裕仿藝術與設計學院
3大運河文化的影像建構與國際化傳播研究青年基金彭偉藝術與設計學院
4新興百美圖與近代新女性形象建構研究青年基金劉秋蘭藝術與設計學院

學術資源

館藏資源
據2021年3月學校官網顯示,常州工學院圖書館有紙質圖書131萬餘冊、電子圖書320萬餘冊(超星數字圖書館)、電子期刊8,200餘種、各類資料庫29個、訂閱中外文期刊1000餘種、報紙50餘種。
學術期刊
《常州工學院學報》創刊於1987年,是由江蘇省教育廳主管,常州工學院主辦的學術期刊。主要刊登機械工程、電氣工程、電子科學與技術、信息與通信工程、計算機科學與技術、土木工程、建築學、經濟管理等學術論文。
《常州工學院學報(社會科學版)》創刊於1983年11月,是由江蘇省教育廳主管,常州工學院主辦的綜合性學術刊物。主要刊登哲學、法學、文學等社會科學類學術論文。開設的主要欄目有:常州文化、四海論壇、高曉聲研究、文學、藝術、成語文化、翻譯研究、語言文字、法律社會、教育縱橫等。

學術交流

截至2021年3月,學校與美國、澳大利亞、英國、丹麥、加拿大等中國境外的50多所高校建立了合作關係,在學術交流、科研合作、學分互認、合作辦學等領域開展合作。
截至2021年3月,學校擁有軟體工程、土木工程、學前教育等3個中外合作辦學專業,均入選江蘇省中外合作辦學高水平示範性建設項目;學校招收來自亞洲、歐洲、美洲等地區的45個國家的留學生。
常州工學院與國(境)外院校合作情況一覽表
所在州國家(地區)國(境)外友好學校(機構)結對時間
歐洲英國東倫敦大學2005.1
赫特福德大學2005.9
埃塞克斯大學2016.3
丹麥VIA大學學院2009.1
法國法國高等經濟與商業研究學院(尚貝里高等商學院)2009.3
凡爾賽建築大學2013.12
土耳其安納托魯大學2011.4
德國科隆商學院2015.6
芬蘭塞瑪應用科技大學2015.10
北美洲美國西北理工大學2003.6
俄勒岡西南社區學院2004.10
艾伯林基督大學2009.8
中西州立大學2010.4
加州州立大學長灘分校2011.3
印第安納大學-普渡大學印第安納波利斯校區2011.12
佩斯大學2015.9
特洛伊大學2016.3
紐約州立大學布洛克波特分校2016.5
芝加哥康考迪亞大學2017.5
代頓大學2017.4
加州大學河濱分校2017.7
加拿大溫莎大學2013.10
愛德華王子島大學2011.11
荷蘭學院2001.8
聖力嘉應用藝術與技術學院1999.8
南美洲巴西南卡西亞斯大學2009.3
智利太平洋大學2013.5
大洋洲澳大利亞塔斯馬尼亞大學2011.12
南十字星大學2016.5
紐西蘭梅西大學2012.3
亞洲日本橫濱設計學院2012.3
京都情報大學院大學2015.12
山梨英和大學2017.4
韓國大邱大學2009.3
柳韓工業高等學校2013.9
柳韓大學2013.10
又石大學2016.6
泰國國立發展管理學院2014.12
印度尼西亞布拉維基亞大學2015.4
澳門地區澳門科技大學2014.11
台灣地區勤益科技大學2007.3
大葉大學2015.6
台中教育大學2015.6
亞洲大學2015.12
東海大學2016.3
明新科技大學2016.4
新竹教育大學2016.4
文藻外語大學2016.8

文化傳統


形象標識

校徽
常州工學院
常州工學院
學校校徽為題有書法體校名全稱的長方形證章。教職工佩戴的是紅底白字,學生佩戴的是白底紅字。
釋義:常州工學院標識是由兩個同心圓構成的圓面。外環上下分別是中英文校名,內圓中間是一個呈“C”字樣的立體水晶,右邊的“1978”為建校年份。“C”既代表自身——常州工學院,也代表地區——常州,這與學校建成“特色鮮明的高水平應用型地方大學”的願景相呼應。三塊水晶立柱的造型組合相交融,既代表著學校現有的三大學科領域:一是理工類,二是教育人文類,三是經濟管理類;也有立德、立言、立功“三不朽”的喻意,展現常州工學院不僅惟學無際、精育英才,更注重培養學生樹立道德、格物致知,追求“修身、齊家、治國、平天下”的人生境界。
常州工學院
常州工學院
禮儀徽章
圓形徽章:建築
徽章主圖為常州工學院圖書館。圖書館是大學文化的重要組成部分,是激發師生創新思維的加速器和師生的精神家園。常州工學院圖書館主體寬厚莊重,造型別緻,與門前明湖水面渾然一體,寓意“海納百川,有容乃大”。
圓形徽章:莊重的圖書館建築風格莊重恢弘,寓意明朗貼切,準確易懂。有鮮明的時代感和藝術表現力,也有很好的視覺衝擊和直觀整體美感,便於識別記憶、推廣傳播。
常州工學院
常州工學院
形形徽章:線條
強調了圖書館的線條感,流暢而生動,創意獨特,具有鮮明識別性。
盾型徽章:盾型
盾型寓意團隊與協作,強調知識和真理給人以啟示;盾型也象徵著榮耀與高貴,這與大學培養學生的理想人格相契合,以盾型顯現其風貌,相得益彰。
吉祥物
姓名:常小工
性格標籤:好奇心、真誠、勇敢、堅毅
最喜歡的事情:熱血派科研探索活動愛好特長:跑步,自行車
常州工學院
常州工學院
造型闡釋:獅子作為萬獸之王,獨具積極霸氣的正面力量。此形象純粹不加任何修飾的元素勾勒出獅子“大師”的模型,作為學術上的精神領袖,與勇敢創新、好學上進的精神相符合。

精神文化

校訓
教會學成,守正有為
釋義:
教會學成——傳承老校訓訓詞。
這個老校訓雅俗適宜,大多數人都能明白其涵義,而且文字簡雅,具有一定的人文底蘊。它闡明了為師者的責任,為生者的擔當,教要教到會,學要學到成。這是老一輩常工人的集體智慧和經驗總結,也是新時期我校發揚傳統、繼往開來的根基。
守正有為——是這次新加入的訓詞。
“守正”一詞出自《史記》。“正者,大道也”,這個大道,既包含道德操守,又包含客觀規律,還包括正確理論。“守正”即是要分辨是非,恪守正道,弘揚正氣,堅守正義。
“有為”即奮發有為,做出成績。意思是學校辦學的目標,就是要培育對國家和社會有所作為的人才。學校要激發師生“願為”的動力,讓師生獲得“能為”的素質,為師生搭建“可為”的途徑和平台,從而為師生有所作為的出彩人生奠定堅實的基礎。
● 校風
團結、嚴謹、求是、創新
● 校歌
學校校歌為《放飛夢想》
《放飛夢想》
歌詞曲譜
延陵邑,古韻長,君子尚義美名揚。
迎著朝陽,充滿希望,我們一起放飛夢想。
人人能創造,個個思成功,
我們生活在這熱土上。
人人能創造,個個思成功,
我們生活在這熱土上。
星辰下,啊明湖旁,年輕人讀書的好地方。
星辰下,啊明湖旁,我們一起放飛夢想。
星辰下,啊明湖旁,年輕人讀書的好地方。
星辰下,啊明湖旁,我們一起放飛夢想。
中吳地,今輝煌,哺育英傑好土壤。
迎著朝陽,充滿希望,我們一起放飛夢想。
人人能創造,個個思成功,
我們生活在這熱土上。
人人能創造,個個思成功,
我們生活在這熱土上。
星辰下,啊明湖旁,年輕人讀書的好地方。
星辰下,啊明湖旁,我們一起放飛夢想。
星辰下,啊明湖旁,年輕人讀書的好地方。
星辰下,啊明湖旁,我們一起放飛夢想。
放飛夢想。

校園環境


校園活動

社團文化
截至2021年3月,學校定期開展校園文化藝術節、社團文化節、學術科技節、讀書節、校友返校日、校內“挑戰杯”學術科技作品競賽和創業大賽等學生活動。

領導團隊


現任領導

職務姓名
黨委書記曹雨平
黨委副書記、院長湯正華
黨委副書記、副院長周全法
黨委副書記王傳金
紀委書記張金貴
副院長朱海山、朱錫芳、汪群、張兵

歷任領導

職務姓名任職時間
黨委書記盧進南2000年03月-2008年07月
張力航2008年07月-2014年04月
王建明2014年04月-2018年03月
校長馬樹杉2000年03月-2009年01月
李文虎2009年01月-2018年10月

獲得榮譽


我院團委榮獲常州工學院“五四紅旗團委”等多項榮譽。