濟南明湖中學

學校佔地面積2萬平方米，建築面積約1萬平方米；校內濟南鄉村師範紀念館，古樸典雅，文化底蘊豐厚，與新建的現代化教學樓構成了古樸與現代的完美結合，是天橋教育資源整合重點培育的一所規範化學校。近幾年學校教育水平不斷提高，多次在濟南市教學質量工作分析會上做典型經驗介紹，優質課堂、教育質量在全區乃至全市範圍內享有很高的知名度。學校連續被評為“市教書育人先進單位”、“市校本行動研究先進單位”、“區教學質量先進單位”、“區德育工作先進單位”、“區體育藝術工作先進單位”等。由於課改工作成果突出，2008年學校被天橋區教育局確定為“課改成果重點推廣基地”。

現有教職工175人，在校生1530人，38個教學班。學校擁有一支愛崗敬業、甘於奉獻、永不言敗、追求卓越的教師隊伍，其中省級特級教師1人，高級教師44人，一級教師62人。省教學能手1人，市優秀教師3人，區名師3人，區“五名工程”名教師培養人選3人，名班主任培養人選2人。學校中青年教師所佔全體教師總數的82%左右，廣大教師近年來獲得國家、省、市等各種榮譽稱號的共有70餘人次。

學校以“立足成人，體驗成功，勵志成才”為辦學理念，以“三成教育”為辦學特色，以“管理規範、質量優秀、社會滿意”為辦學目標，引領和激勵教師向著名師、名家的道路健康發展，教育和培養學生沿著“成人、成功、成才”的道路茁壯成長，全校形成教師“用心智播種希望，用勤勞收穫未來”的教風，學生“博採廣納，創新發展”的學風和廣大師生“明德厚學，慎思篤行”的優良校風。經過努力，明湖中學將通過“三個還給”、“三成”育人和“五個一”工程，把明湖中學建設成為天橋區教育資源整合示範性窗口學校，建設成為一所以“三成”教育為內涵、在省內外初具影響力的品牌學校。

學校建立了公正、公開、透明的管理機制，健全和落實教代會、校務公開制度，給予教師知情權、參與權和監督權，全力營造融洽、和諧的人際關係和民主、平等的環境氛圍。“以人為本，和諧發展”的管理模式，讓廣大教職員工有歸屬感，學校是大家的學校，校興則我興，校榮則我榮。“民主參與、制度管理”的策略，是明湖中學創建和諧校園和走向可持續發展管理體制的重要保證。“讓管理規章說話”成為廣大教職工和管理人員的共識。

學校把學生的習慣養成教育、心理健康教育納入到常規管理之中，在學生習慣養成上，學校堅持以學生的發展為本，以規範化管理育人，制訂了濟南明湖中學學生《“在校一日常規”》《“十好規範”要求》，以《中學生日常行為規範》為指導，以《學生在校一日常規》為抓手，並利用每學期的班主任工作經驗交流會和一年一度的暑期德育工作研討會，積極圍繞學生習慣養成教育問題，進行充分的交流和討論，不斷完善學校德育工作和班級管理制度，切實將學生習慣養成教育工作落實到位。學校重視建立校園文化平台，積極開展校園文化建設活動，成立和創辦了“愛心社”、《湖光報》等，讓學生在自然和諧的校園文化氛圍中沐浴文明風尚，感受時代氣息，不斷進步，快樂成長。