北京外國語大學中國外語教育研究中心

中心以外語教育理論研究和外語及雙語對比研究為兩大基礎研究方向，以外語的教育、學習和評測為應用研究的重點。

1）承擔和組織重大科研項目，產出重要研究成果，辦成有較高學術聲譽的國家級重點研究基地；

2）培養高層次研究人才，造就創新學術梯隊；

3）建立全國一流的外語教育類圖書資訊中心，多方位開展國內外學術交流；

4）就中國外語教育的改革和發展為國家相關決策機構提供諮詢服務。

劉潤清，教授，中心顧問，蘭卡斯特大學副博士(MPhil)，研究方向：語言學，應用語言學，語用學，語言測試理論，科研方法；

文秋芳，教授，博士生導師，中心主任，香港大學博士，哈佛大學訪問學者，中國英語教學研究會會長，研究方向：應用語言學；

王克非，教授，博士生導師，中心常務副主任，北京外國語大學博士，《外語教學與研究》主編，研究方向：語言學，翻譯學；

陳國華，教授，博士生導師，中心副主任，劍橋大學博士，英國語文學會理事，研究方向：英語語言學、英漢翻譯、詞典學；

梁茂成，教授，博士生導師，專職研究員，南京大學博士，中國語料庫語言學研究會副會長，研究方向：語料庫語言學、計算語言學、第二語言習得、語言對比；

戴曼純，教授，博士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士，麻省理工學院訪問學者，國家語言文字標準化委員會外語應用分技術委員會秘書長，研究方向：句法學、第二語言習得、外語教學、社會語言學；

周燕，教授，博士生導師，專職研究員，達爾豪斯大學博士，研究方向：教育理論、外語教學、課程學；

韓寶成，教授，博士生導師，兼職研究員，北京外國語大學博士，研究方向：語言測試、語料庫。

李文中，教授，碩士生導師，專職研究員，上海交通大學博士，研究方向：語料庫語言學；

楊魯新，副教授，碩士生導師，專職研究員，多倫多大學博士，研究方向：外語教師發展，外語教學，二語寫作，社會文化理論與外語教育；

許家金，副教授，碩士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士，蘭卡斯特大學博士后，研究方向：應用語言學、話語分析、語言對比研究、語料庫語言學；

熊文新，副教授，碩士生導師，專職研究員，北京外國語大學博士后，研究方向：語言教學、自然語言處理、作為形式系統的語言本體研究；

徐浩，專職研究員，北京外國語大學博士，研究方向：第二語言習得、心理語言學、外語教師研究；

顧永琦，惠靈頓維多利亞大學教授，博士生導師，兼職研究員，香港大學博士，研究方向：學習策略、辭彙學習、語言測試、語言政策；

袁博平，劍橋大學終身教授，博士生導師，兼職研究員，愛丁堡大學博士，研究方向：應用語言學；

蔡永良，上海海事大學教授，碩士生導師，兼職研究員，南京大學博士，研究方向：語言規劃、語言政策。

劉潤清教授（2000.03-2002.02）

陳國華教授（2002.03-2005.01）

主任：王初明廣東外語外貿大學外國語言學及應用語言學研究中心，教授，博士生導師

委員：（以下按姓氏筆劃順序排列）

王薔 北京師範大學外國語言與文學學院教授，博士生導師

文秋芳 北京外國語大學中國外語教育研究中心，教授，博士生導師

馮志偉教育部語言文字應用研究所/中國傳媒大學，教授，博士生導師

李宇明 教育部語言文字信息管理司司長，教授，博士生導師

楊永林 清華大學外語系，教授，博士生導

高一虹 北京大學英文系，教授，博士生導師

主任：胡壯麟　北京大學英語系教授，博士生導師

委員：（以下按姓氏筆劃順序排列）

王　薔　北京師範大學外國語言與文學學院教授，博士生導師

劉潤清　北京外國語大學中國外語教育研究中心顧問，教授，博導

吳一安　北京外國語大學英語學院，教授，博士生導師

李宇明　教育部語言文字信息管理司司長，教授，博士生導師

沈家煊中國社會科學院語言研究所所長，教授，博士生導師

楊永林　清華大學外語系教授，博士生導師

高一虹　北京大學英文系教授，博士生導師

袁振國中央教育科學研究所所長，教授，博士生導師

2004年12月-2007年12月

主任：胡壯麟教授　北京大學英語系資深教授，博士生導師

委員：（以姓氏筆畫為序）

文秋芳教授　北京外國語大學中國外語教育研究中心主任，教授，博 士生導師

劉潤清教授　北京外國語大學外國語語言研究所所長，中國外語教育研究中心教授，博士生導師

本學科碩士學位學制兩年，目標是培養具有流利外語語言技能和較全面外語語言知識、了解語言學和應用語言學基礎理論及發展狀況、掌握基本研究方法、具備較強外語教學與研究能力、可以在相關學科繼續攻讀博士學位的優秀外語人才。

研究方向

應用語言學：包括英語、漢語及其他語種作為外語的教育；

普通語言學：包括語言學理論研究、外國語言本體研究、雙語對比及翻譯研究；

計算語言學：包括計算機自然語言處理、計算機輔助外語教學、計算機輔助翻譯。

開設課程

應用語言學概要、第二語言習得、外語教育理念、外語教學法、外語教育研究方法（量與質的研究）、語言測試、學術閱讀與寫作、實證研究設計與評價、英語教學語法、計算機輔助外語教學等；

語音學與音位學、語義學、語用學、句法學、認知語言學、心理語言學、語言學流派、英漢語言對比、翻譯理論與實踐等；

語料庫語言學，自然語言處理導論，計算機輔助翻譯：理論、技術與方法、計算機輔助翻譯等。

本學科博士學位學制3-4年，目標是培養具有流利外語語言技能和全面、深入的外語語言知識、熟悉語言學和應用語言學基礎理論及最新進展、掌握學術研究方法、具備較強外語研究和教學能力的高水平外語人才。

開設課程

語言哲學、語言學名著解讀、教育哲學與理念、應用語言學理論、應用語言學研究評價與研究方法、句法學研究、早期現代英語、第二語言習得理論、翻譯研究等。

國際著名刊物Language Teaching載文介紹中國外語教育研究中心

劍橋大學出版社出版的著名語言學刊物Language Teaching2012年第2期發表專文介紹中國外語教育研究中心：“National Research Centre for Foreign Language Education, Beijing Foreign Studies University: Strategising foreign language education in China”。

文章從兩方面詳細敘述了我中心自2000年成立以來的學術發展之路：

一、經探索階段、確立階段和戰略階段，逐漸調整而形成了明確的戰略研究方向。

二、介紹主要研究領域和項目：國內外語言政策和語言規劃類研究、外語教育體系改革類研究和語料庫研究。文章指出，該中心的研究人員對他們肩負的社會和教育的責任有清醒的認識，並致力於將他們的應用語言學研究既服務於相關決策又有助於提高外語教學質量。國際學刊專文介紹我國外語教育研究機構，是對我中心知名度和影響力的有力提升。

承辦第16屆世界應用語言學大會（AILA2011)

8月24日，世界應用語言學領域規模最大的學術盛會——第16屆世界應用語言學大會暨第六屆中國英語教學國際研討會在北京外國語大學隆重開幕。

此次大會是享有國際應用語言學界“奧林匹克”美譽的世界應用語言學大會首次來到中國。大會由國際應用語言學學會主辦，中國英語教學研究會、北京外國語大學、中國外語教育研究中心和外語教學與研究出版社共同承辦。共有來自世界63個國家的1500餘位專家、教師和研究者參加本屆大會，1000餘位學者將在會上宣讀自己的論文。學者們在為期五天的大會中將圍繞“多樣中的和諧：語言、文化、社會”這一主題，以主旨發言、特邀專題研討、專題研討、工作坊、分組發言和論文宣讀等形式展開廣泛而深入的研討。

《外語教學與研究》，北京外國語大學學報，中國目前發行量最大的人文社會科學學術期刊，中文核心期刊外國語類核心期刊第一；

《中國英語教育》，教育部社科司主管，中國外語教育研究中心學術期刊；

《中國應用語言學》，教育部主管，外語教育專業學術期刊。