男孩非兒

濱河小學四年級一斑的任非兒同學在學校教導主任胡老師看來不是一個聽話的好孩子。放學不站路隊、上課打瞌睡、作業不能按時交。這些還不說，最讓胡老師不能接受的是，她讓全班同學寫紀律保證書不吃零食、不買課外圖書時，任非兒看著全班大氣不敢吱一聲的同學，站出來問老師：“是誰讓學校小賣部賣零食和課外圖書的？”

任非兒的頂嘴少不了讓胡老師請家長。為兒子的事，開計程車的老爸已經不是第一次被老師請到學校。這一次，胡老師借任非兒堵汽車排氣管子的事，又把任非兒的爸爸請到了學校。配合學校教育孩子是家長義不容辭的義務，只不過當著老師的面不好發作，回到家裡任非兒的媽媽又攔著不讓打。留給任非兒爸爸惟一的辦法就剩下“利誘”了：如果做一件好事，能得到老師的表揚，將送給兒子一張現場觀看籃球比賽的入場券。

怎麼樣才能做一件好事並得到老師的表揚呢？在請教了同樓同班王好文後，任非兒將要在馬路那邊等公共汽車的老奶奶硬是攙過了馬路；從自己兜里掏出兩塊錢正準備上交卻被王好文揭穿。正在任非兒為做一件獲得老師表揚的好事犯難時，放學不站路隊的任非兒在衚衕口無意撞倒了一個小偷，獲得居委會送到學校的一面錦旗。能獲得送錦旗的表揚，胡老師認為這是一件大事，並建議校長隆重召開表彰會。

表彰會上，一時得意的任非兒將胡老師指導寫出的發言稿扔在腦後，口無遮攔地把無意中撞倒小偷的真實過程說了出來，結果弄了個哄堂大笑。任非兒的實話實說不僅讓胡老師難堪，還讓新來的數學老師因為上課服裝搭配不協調而下不了台。就在期末考試任非兒因昏然睡著語文得了零分而傳出胡老師建議任非兒轉學時，任非兒跟嘲笑他的同學扭打起來，還毀壞了學校流動圖書車的課外書籍。

學校流動圖書車是教委派到學校工作的小劉老師倡導設立的。不僅如此，劉香老師還建起了學校教育網站，為老師和學生之間、學校和家長之間建立溝通搭起了平台。在胡老師看來不是一個好孩子的任非兒，在接任校長一職的劉香老師看來卻是一個真誠、率直、敢做敢當、富有個性和思想的好學生。快放假了，具有教育前沿思想的劉香校長根據任非兒的特點，任命他為學校興趣小組組長，帶著同學們在未知世界遨遊。

這是一部根據保冬妮小說《問題非兒》改編的兒童影片。對於童年時代的回憶，作為本片主要創作者的導演楊晶晶有著一段不可割捨的情結，這種情結對於每一個成年觀眾來說，都是一種眷戀，一種回望中的激動！

兒童影片更多意義上是給孩子們看的。所以孩子的視角，孩子的語言，孩子的形態在影片主人翁“任非兒”的熱情、執拗、偏激、愛心、環保意識、見義勇為、實事求是、調皮搗蛋、惡作劇以及好奇心中一一真實地表現出來，讓觀眾看到一個陽光燦爛的季節、一個陽光燦爛的少年兒童，也讓本片創作者看到關心孩子、情系孩子的一片愛心和難能可貴的社會責任。