澳洲課程故事

作者訪問的是南澳大利亞大學，訪問的目的是進行澳大利亞教育與課程改革跨文化比較的實地研究，檢驗在此領域的一些現代教育理論以及這些理論在澳大利亞和中國的應用情況，並與南澳大教育學院的老師合作制訂一個學校教育創新行動計劃。先後訪問了南澳大利亞州的30多所中小學，聽了500多節課，寫了300多篇課程教學和文化學習的故事和50封給學生們的信。與導師合作完成了澳洲教育與課程改革的跨文化比較研究報告，以及學校的未來教育創新計劃。