共找到37條詞條名為劉榮的結果 展開
- 西漢宗室
- 中國人民解放軍總醫院第一醫學中心工作
- 甘肅省定西市農業農村局局長
- 漢高祖劉邦祖父
- 原海南軍區副司令員
- 河北工業大學體育系教授
- 涇陽縣副縣長
- 中醫藥銀屑病治療專家
- 民族英雄明朝抗倭名將
- 濟南軍區政治部前衛文工團團長
- 大理大學原副校長
- 明朝初年名將
- 雲南文產辦專職副主任
- 北京航空航天大學機械學院教授
- 元江縣甘庄街道黨工委書記
- 內江市東興區委常委
- 四川大學中文教授
- 藝術家
- 青川縣農技推廣中心副主任
- 福建長汀籍烈士
- 成都天大不孕不育醫院醫生
- 原陝西省藝術學校校長
- 清朝版畫師
- 四川省安岳籍烈士
- 武漢大學圖書館情報學研究所副所長
- 河北省遷安籍烈士
- 全國勞動模範
- 天津市規劃局總建築師
- 寧波工程學院教授
- 佳縣上高寨中心學校校長
- 鼎宏保險銷售股份有限公司總經理
- 東北農業大學副校長
- 中國移動張家口分公司駐蔚縣李家堡村工作隊員
- 杭州電子科技大學副教授
- 中央美術學院教師
- 西北民族大學民族學與社會學學院副教授
- 長春市人民醫院心血管內科二療區護師
劉榮
河北工業大學體育系教授
1963年出生於吉林省長春市。1984年畢業於東北師範大學體育系，獲教育學學士學位。同年7月份分配在吉林大學體育部。1987年8月考入北京師範大學青年教師進修班，學習了碩士研究生的主要課程。1998年8月調入吉林農墾特產專科學校。1998年1月1日聘為副教授。1999年7月調入河北工業大學任教至今。
（1）講授本科生：籃球、乒乓球專項課。（2）指導研究生教學：籃球、乒乓球選項課。
二、科研項目7項（國家級一項、國家級子課題二項、省部級一項、省廳局級二項、校級一項。）
1、1985年~1987國家籃球集體課題“少年女子籃球弱手弱腳的訓練”，中國籃球協會鑒定，獲1986
年度國家籃球科研二等獎。
2、2005年5月，國家級“十五”規劃子課題“健美操教學對提高學生心理健康水平的研究”，已通過鑒定。第一主持人。
3、2006年5月，國家級“十一五”規劃重點課題，子課題“大學生健康教學實驗與研究”。第二主持人 4、2004年9月主持省廳級科研項目：“人體關節功率的測量評價方法研究”。第一主持人。
5、2006年6月參加省部級科研項目：“體育競賽自動記圈儀的研製”。第三主持人。
6、2004年9月省廳級科研項目：“學校、家庭、社會”三位一體的體育生活方式研究。第三主持人。
7、2002年校級一項：“一分鐘仰卧起坐測試儀的研究”，第三主持人。
《體育與健康實踐教程》北京體育大學出版社，2002年5月。
國家級核心期刊論文6篇
1．人體疲勞的生物力學分析 《天津體育學院學報》 2003年18卷，第一作者。
2．論奧運會的產業關聯效應 《西安體育學院學報》 2006年2期，第一作者。
3．對高校體育教學智能培養的思考 《黑龍江高教研究》 2006年9期 第一作者。
4．教練員人力資本若干理論問題探討《山東體育學院學報》 2006年1月 第二作者。
5．關節功率及其與縱跳中人體疲勞的關係《十八屆國際運動生物力學大會論文集》 ，2000年6月，香港，第四作者。
6．一分鐘仰卧起坐測試儀的研究 《天津體育學院學報》 2001年1卷 第五作者。
省級以上論文篇。
7、體育教學中對女生意志的培養 《當代教育學研究》 1998年5月 獨立作者。
8、談體育鍛煉后的整理活動河 《河北工業大學學報》 1999年28卷 第一作者。
9、深化教學改革弘揚民族傳統體育文化《西安體育學院學報》2002年19卷 獨立作者。
10、運用體育教學優勢實施素質教育 《體育成人教育學刊》2003年19卷 第一作者。
11、系統訓練在中長跑中的應用 《吉林特產高校學報》2003年12卷，第一作者。
12、通過體育教學培養協作精神職業 《技術教育》2005年9月443期，第一作者。
13、加強高校新生自我醫務監督意識 《冰雪運動》 2005年5期 第一作者。
14、論校園體育文化在我國社會發展中的作用《北華大學學報》2005年5月 第一作者。
15、1998年吉林省第四屆農業院校優秀論文三等獎 第一作者
16、1998年吉林省第四屆農業院校優秀論文三等獎 第二作者
17、從調查研究入手改革體育課教學 《吉林特產高校學報》1996年4期，第一作者。
18、淺談大學生自我鍛煉能力培養 《高等教育教育研究》 1997年4期，第一作者。
19、對普通高校體育教師現狀的思考 《阜新高專學報》 1997年3期，第一作者。
20、健美操教學對提高學生心理健康水平的研究 高教探索 2006年1期 第三作者
1998年9月在南京舉行的中國高等農業院校第四屆大學生田徑運動會中，擔任校田徑中長跑教練，取得了女子3000、5000米冠軍，男子800米第二，兩項第三，一項第五和一項第六名的好成績。
在2001、2005年度教學考核中兩次評為優秀。