呂建

1982年畢業於南京大學計算機系，1988年獲博士學位。

1984年11月起在南京大學任教。

歷任南京大學計算機系副主任、南京大學計算機軟體研究所副所長、南京大學重點項目建設辦公室主任、南京大學副校長、南京大學常務副校長。

2018年1月任南京大學校長。

先後當選第十二屆全國政協委員、第十三屆全國人大代表、第十三屆全國人大常委會委員。

曾獲教育部自然科學獎一等獎、教育部技術發明獎一等獎、國家科技進步獎二等獎等。

2013年當選中國科學院院士。

主要從事軟體方法學研究，在軟體基礎理論與方法、網構軟體方法學和新型軟體平台及其應用方面取得系列成果。提出了一種具有模型裂變能力的形式化開發方法，其數據分解新機制可用於大型程序開發的複雜性控制。研究了開放環境下軟體系統的范型、方法與技術等問題，提出了基於Agent的網構軟體方法學，探索了面向Internet軟體方法學研究的新途徑。發展了開放環境下的軟體協同技術，主持研製了新型軟體協同平台，可為開放、動態、多變環境下應用系統的開發與運行提供支撐。

2021年3月，全國人大代表、中科院院士、南京大學校長呂建提交了一份《關於建立多元綜合評價機制，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人》的建議。

以高考改革和研究生招生考試改革為抓手，引入更加多元、開放的綜合測評，鼓勵高水平研究型大學按照自身辦學定位選拔、培養、輸送優秀人才。

利用慕課徠、微課等新資源、新形態、新模式，共享優質課程，再通過資源共建共享、學分轉換認定、聯合科研訓練等形式，擴大優質高等教育資源的覆蓋面，為不同類型的人才成長培植沃土。

引導社會樹立正確用人導向。一是出台政策，黨政機關、事業單位、國有企業帶頭扭轉“唯名校”“唯學歷”的用人導向，在各類選拔考試中增加品德和綜合能力考察，形成不拘一格降人才的良好局面。二是進一步優化高校專業設置，提升各類高校人才培養質量。三是吸納社會力量參與學校辦學，通過校企合作、校地合作，豐富人才培養的深度和人才評價的維度，建立以品德和能力為導向的人才培養與評價機制。