溫江區萬春學校

自前身以來，學校肩扛育人大旗，同心同德，甘苦與共，激情開拓，與時俱進。塑成了“為成功人生奠基”的教育理念，織就了“人本和諧”的校園文化，煉就了“關愛、嚴謹、精業、奉獻”的教風，育出了“善思、明德、勵志、知行”的學風。堅持“以人為本，修德育人，和諧發展”之宗旨，深化改革，銳意進取，內鍊氣質，外增魅力，而今秉承教育優良傳統，洋溢現代教育創新氣息。修師德，鑄師魂，鍊師能。滿園園丁，或精於數理，或擅於藝體，或曉以文史，或長於教誨，啟智慧之門，拂心靈之塵，授做人之道，育生存之能，春風化雨，潤物無聲。數載耕耘勤，春華秋實碩。

學校各類實驗室、微機室、語音室、閱覽室、圖書室、美術室、音樂室、電子備課室、體育室、會議室等等專用功能室配備齊全，裝備了140萬元的教學設備設施，並還有約100萬元的設施正在政府的計劃裝備中。

“揚魚鳧文化，建現代學苑”，4000年魚鳧文明的積澱，賦予了學校厚重的歷史文化底蘊。校園內兩幅巨型浮雕《魚鳧開疆圖》、《文明之光》靜靜地訴說著古蜀先輩們胼手胝足，披荊斬棘，建設家園和開創古蜀文明時的艱辛與壯美，激勵著學子發揚先輩精神，勤勉、博學、傳承、開拓，立志為再創家鄉的輝煌而不懈努力。

園林式的綠化，書院式的建築風格、寬闊的操場和現代化的教學設施，則彰顯出作為成都市優先發展重點鎮的學校，辦一流教育的氣魄。校門內右側的石刻《春風化雨》和左側矗立的飽含寓意的圓雕《潤物無聲》，無聲地表達著全校教職工滿懷愛心，教書育人，默默奉獻的決心。

在標準化學校建成后，學校提出了“制度化、全員化、精細化”的管理思路，發動全體師生參與學校管理，分工明確，責任落實。規範了教師的執教行為，提出了具體的教學語言、儀態要求。每位學校行政每天至少走進一個教室聽一節課，每位班主任老師每天至少到自己班上聽一次短課。落實了“八認真”檢查和月評，強化了校本研修，努力促進全體教職員工都能在工作中成長。

在學生管理方面，學校創造了以評優來調動全體學生參與學校環境維護、規範言行的積極性的教育方式，加強學生自我管理、自我教育，在較短的時間內培育了優良的校風、學風。

家長會中沒有獲獎的“差生”站著，還有有所謂的“優秀家長”（教師表示：這些獲獎的同學學習成績很優秀，說明家長也很優秀），更有現在所不允許的排名表，事後解釋因為位子不夠才有學生站著，而對站著的學生都沒有獎項避而不談。