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妙筆生花
作文
“妙筆生花”是北京藍話筒文化傳播有限公司旗下品牌之一，由我國教育專家袁易飛於2012年創辦，是我國小學生作文培訓教育行業的領軍品牌。研發出版《妙筆生花小學生說寫全能新型同步作文教材》系列課程體系，以“口說手寫”、“說寫全能”、“演說思寫”先進的教育理念，培養新時代兒童說寫綜合素養能力。與《小學生學習報》共同主辦“妙筆生花”全國小學生“口說手寫”作文大賽，發表多期學生作文專版。在全國有500多家加盟校，擁有學生十萬人,“妙筆生花”品牌價值達兩億元人民幣。
妙筆生花
“口說手寫”是指妙筆生花課程體系中的新興寫作形式，是指學生用嘴說出自己的所見、所聞、所聽、所想，在規定的時間內寫出一篇作文。目的就是“以說促寫，以寫帶說”,讓學生真正會說會寫，說好寫好。
2.說寫全能
“說寫全能”是妙筆生花課程體系的培養目標，旨在全面提升學生的說話、表達和寫作、寫文的專業水平，培養學生說話清晰標準，聲情並茂，說准說美。寫作構造合理，情文並茂，寫准寫美。全面培養學生說寫綜合能力。
3.演說思寫
“演說思寫”藍話筒和妙筆生花課程體系的培養目標，演就是表演，說就是說話，思就是思考，寫就是寫作。“演說思寫”是培訓新時代兒童綜合文化素養的基石，也是藍話筒和妙筆生花課程體系內容和培訓目標。
1. 說話寫作類:
說話寫作類教材是妙筆生花課程體系的核心產品，主要是培養學生認識喜歡作文，了解作文構造，掌握寫作技巧，遵循規律，文圖並茂，貼近大綱，通俗易懂，循序漸進，快速提升，從而讓學生達到作文水平快速提升、結構合理、情文並茂、妙筆生花，具有說寫全能的綜合素養。
妙筆生花
小學二年級《結構合理》
小學三年級《構思巧妙》
小學四年級《立意新穎》
小學五年級《情文並茂》
小學六年級《文筆生輝》
2. 閱讀思考類:
閱讀思考類教材是妙筆生花課程體系的輔助產品，主要是培養學生學會閱讀，掌握技巧，理解大意，理清層次，積累辭彙，組詞造句，多角思考，學看本質，表達觀點，豐富內涵，從而增強學生的說寫能力和文化底蘊，為學生的輕鬆表達和寫作打下堅實的基礎。
小學一年級《字詞巧記》
小學二年級《理解積累》
小學三年級《學悟內涵》
小學四年級《文里文外》
小學五年級《探究本質》
小學六年級《表達觀點》
3.益學卡冊類:
益學卡冊類卡片手冊是妙筆生花課程體系的助學產品，主要是配合學生課上學習，課下增強，達到快速閱讀，加強記憶，積累辭彙，勤練習作，鞏固教學，拓展思維，增強知識，多角思考的學習目的。
益智拼音卡
識字組詞卡
快樂造句卡
詞語積累卡
口說作文卡
妙文必讀卡
經典作文卡
家校聯繫手冊
寫作練習手冊
閱讀延伸手冊
學習規劃手冊
基本信息
- 中文名
- 妙筆生花
- 創始人
- 袁易飛
- 創辦時間
- 2012年3月28日